《(班主任专用)吹拉谈倡勤期疏化》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(班主任专用)吹拉谈倡勤期疏化(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、word吹拉谈倡,勤期疏化吹拉谈倡,勤期疏化文/陈齐平日常生活中,人们常用吹拉弹唱,琴棋书画样样精通来形容一个人多才多艺,无所不能。我在长期班主任工作中,深切地体会到,要想做好班主任工作,同样也需要吹拉谈倡,勤期疏化样样都行。吹:其实就是宣扬,尤其新生刚入学,就要对他(她)们进行广泛深化的宣扬,介绍学校的优势,使同学产生信任感,产生一种期盼。同时挖掘同学身上的优势,让同学感到一入学就得到老师的赏识,大大增加了同学对班主任的信任和宠爱,为班主任今后开展工作奠定了坚实的情感基础。拉:人与人之间是需要沟通的,只有沟通才谈得上沟通、理解,甚至亲近。班主任是孩子王,不能总有一种君临天下的冷面孔,以致让同
2、学畏而远之。而应与同学进行公平的沟通,与同学拉近距离,贴近心灵,多跟同学拉拉家常,让同学亲之倍之,则同学教育的良好效果可指日可待也!谈:假如说讲可能简洁让人产生居高临下的感觉的话,那么谈就会使同学更简洁接受的教育方式了。原来老师,尤其是班主任就应是同学无话不谈的伙伴、伴侣、战友,你对同学有什么提示、建议可以跟同学谈,动之以情、晓之以理;同学有什么想法,甚至是跟老师的不同意见,可以让他开诚布公地谈。常言说得好,灯不拨不亮,话不说不明,通过谈,班主任和同学之间就没有解不开的思想疙瘩,没有了隔膜的心灵,班级怎么会不和谐呢?倡:作为一位班主任应是同学竞技场上的啦啦队,更应是同学思想舰船的航标灯。人常说
3、:种瓜得瓜,种豆得豆是有道理的。作为一个班主任,你对同学如何要求,提倡什么,往往打算着同学的思想意识,行为习惯的养成与进展。由于班主任与同学经常相处,你的言谈举止会对同学产生潜移默化影响。因此,班主任应唱响主旋律,提倡正确价值取向,首先让同学学会做人,然后才是让同学学会学习,唯其如此,同学才能健康进展。勤:一勤天下无难事,这是每一个人都知道的道理,班主任更应明白其中的奥妙。一班几十名同学,每一个同学性格、爱好、经受等各不相同,表现出的共性、做事方法、审美情趣诸方面都会千差万别,这就要求班主任勤到班、勤了解、勤发觉、勤想法、勤解决,尤其要做到勤提示,发觉班里的好人好事,好的学习方法等提示大家学习
4、,发觉不良思想、行为,提示留意改正,以达到防患于未然的目的,起到激励先进,鞭策落后的良好效果。期:心理学家认为:人一旦有了明确的目标,就会产生巨大的动力。每个人都会对将来有一种预期,班主任和同学都不例外。作为一个班级要有一个奋斗目标,班主任应让同学知道你对同学、对班级的期盼,同时让同学也定下自己期盼的目标,班主任和同学都有了预期,便可经常相互提示激励,朝着预期目标披荆斩棘,乘风破浪。这样就会消灭一种众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯光阑珊处的惊喜!疏:顾名思义,疏即为疏导,一个班级是一个大家庭,难免消灭些冲突和纠纷,这种状况下,作为班主任不能一味去堵,去批判,去指责,而应当设身处地地去想冲突
5、双方的感受,站在冲突双方立场想问题,找方法,化解冲突,疏导思想,这样双方才可能心悦诚服,心中不留隔阂,从而达成相互理解,使彼此关系融洽。化:就是说班主任应苦练基本功,要有一种点石成金,化腐朽为奇特的本事和力量。譬如说班级消灭同学吸烟的问题,有的班主任可能是急风暴雨式工作或是政治思想三分钟,接着就是龙卷风。不仅不能解决问题,使同学内心惊动,反而可能会使同学产生逆反心理,抵触心情,阳奉阴违,这样就格外不利工作开展。假如班主任就这位同学抽烟,先别急发火,调侃几句,让同学心理放松下来,然后让该生把吸烟的感受写下来,要求写出真情实感,结合同学所写,再适当引导、教育,同学自然会欣然接受,然后让同学就吸烟写几条标语,宣扬吸烟的危害,这不仅可以熬炼同学的写作,而且可以起到同学自我教育和教育别人的作用,这就是化。恰当运用可以使班主任工作化被动为主动,从而产生春风化雨的效果。总之,班主任工作,有法也无定法,关健是要有一颗爱心、一颗诗心、一颗童心。只有这样,吹拉谈倡,勤期疏化的工作方法才会行之有效,大放光荣;只有这样,你所带的班级才会消灭和谐进展的局面。3 / 3