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1、word当老师的没当过班主任是个圆满当老师的没当过班主任是个圆满班主任是同学健康成长的引路人，是联系班级任课老师和家长的桥梁与纽带，是教育理论与实践紧密结合的实践者和专家。班主任要有大爱，大爱的教育能让每一个同学成为发光的金子，大爱的教育才是真正有灵魂的教育。作为班级的重要一员，要公平对待每一名同学，关爱每一名同学，敬重每一名同学，不抛弃不放弃每一名同学，给同学多一些宽容，多一些和风细雨的引导，多一些不厌其烦的挂念，多一些热忱洋溢的鼓舞，多一些人性化的关怀。建立起良好的师生关系，营造出良好和谐的班级氛围。班主任要有大智，同样的班级，不同的班主任其影响力、育人效果是不一样的，大智是一种专业精神，
2、一种胆识，一种魄力，一种攻坚克难的士气和一种对抱负的忠诚。只要从心底宠爱和信任同学总会找到恰当的教育方法，对于同学消灭的错误，肯定要认真指出来，客观评价才能使同学明确努力的方向。要使犯错误的同学生疏错误，给同学动力和压力效果大不一样。青少年的很多过失并非道德观念的产物，多与年龄和心理特性有关，或出于古怪，或出于好动，或出于爱好，或出于无意，或出于无知。是生疏问题，不要说成思想问题；是方法问题，不要说成品德问题；是偶发大事，不要视作一贯行为。要最大限度地认真理剖析的方法，最小限度地用道德评价的方法评判同学，最大限度地换种眼光看孩子，多给孩子找优点，结果，老师们发觉每个孩子都是好的。要对差生始终满怀信念和期望，擅长准时拆除使差生落后而又不能自拔的心理障碍，擅长发觉连同学自己都未曾发觉的潜能，赐予明确、确定、扶持，使之发扬光大。用诚意去激励和支持敢于尝试和探究的同学，并依据同学的天赋和条件急躁地挂念他们获得成功。暴力产生暴力，挖苦产生自卑，冷酷导致无情，民主带来生气，仁爱产生和善。班主任要有大志，大志就是保持崇高的抱负，就是一种教育报国之情，时刻牢记老师责任大于天，由于今日的孩子就是明天国家的栋梁，今日的教育关系到千家万户长远的幸福。老师的重任在于一肩挑着同学的现在，一肩挑着国家的将来。2 / 2
