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1、保教工作是幼儿园工作的生命线， 优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。 本学期我园仍坚持以幼儿园教导指导纲要 (试行) 和 3-6 岁儿童学习与成长指南为指导，以深入的老例督导，以不雅摩、研讨、交流、总结匆匆教科研， 在全体保教人员齐心协力、连合奋进的尽力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做 实上大显成效，保教质量进一步晋升。三月1、增强老例工作治理督导各班主任一人一个档案盒，要求严格执行保教治理制度，教师在学期初订定 班务计划、教授教化计划及各范畴计划，并提前一周筹备周计划和教案，每周一 上午八点前实时调换。 对教师备课教案采取禁绝时抽查， 使教师做到课前有教案、 有教具，作好充分的课前筹备，包
2、管讲堂教授教化的扎实开展。学期末统一收回 教师档案盒，要求教师上交听课笔记、各项察看记录表及各种计划和总结，做到有反省， 有记录， 把平时的工作纳入学年稽核， 使各项工作走向制度化， 规范化。2、固准光阴组织教师配合学习每周四放工后是我们的集体备课或组织教师论坛学习光阴。集体备课分年级 由各年级组长组织，从选材、讨论到定稿，针对每个年龄段的幼儿订定合理的教 授教化。教师论坛由各中心谈话人组织实施，是将每位教师工作中的亮点拿出来 分享，再将工作中存在的利诱进行讨论解惑。四月1、陈诉县级课题这学期我们确立并陈诉了县级课题优化户外体育运动组织与实施的研究 ，肯定了课题负责人及成员，预计在 2020
3、年 7 月完成此课题。2、在扎实的教授教化研讨中谋求成长本学期我们将 3-6 岁儿童学习与成长指南作为首要学习要点，组织教师 深入学习指南 ，将指南参透，并深入利用平时的教导教授教化中。还组织 了以语言范畴为主的公开课，运动中先生们以独具匠心的运动设计、活跃生动的 教授教化措施和充溢童趣的教授教化语言把幼儿带入轻松开心的讲堂气氛，在宽 松自由的学习情况中晋升幼儿的各项才能。我们在每节课后，实时针对讲课教师 的教授教化运动进行点评，人人在探索交流中实时发明问题，分析原因，梳理经1验、归纳晋升、杀青共识。此次公开课运动后，我们选出范琪先生代表幼儿园参 加第三协作区的的教研运动。五月我是幼儿教师，我
4、为本身代言今年的 5 月 20 日至 6 月 20 日是全国学前教导鼓吹月，我们订定了详细的实 施规划，落实到人，在规准光阴内完成各项运动内容。此次鼓吹月运动期间，全 园教师积极介入，以多视角、多形式鼓吹涌现幼儿园教师工作、学习的真实情景 和具体案例，赞助社会和家长认识幼儿园保育教导运动的特点，理解幼儿园教师 职业的专业性， 了解幼儿园教师专业发展过程， 塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的优越形象。六月六一是孩子们的节日，我们提前一个月部署到每个班，由各班教师组织。此 次运动有孩子们热情生动的舞蹈，还有家长们的积极介入，让六一运动加倍杰出 圆满。走过激动，走过欣喜，这半年仍然是不平凡的一
5、学期，因为有一群可爱的无 私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充溢希望。我们相信，在新的学年，我们会继承执着垦植，劳绩更大的希望。喜悦伴着汗水， 胜利伴着艰辛。 不知不觉 2020 已经光降， 回想 20xx 年， 自从直属以来，我校在各界领导的正确领导和关心下，在学校领导和人人的配合尽 力下，完成了期初订定的教授教化工作任务，朝着实现全面晋升教导教授教化质 量的目标迈出了新的方式。现将本学年的教授教化如下：一、关心上级殷切关心 我将策马扬鞭自直属以来，我校各项工作有序开展，稳步晋升，这都离不开领导的亲切关 心，殷切希望。各界领导多次到我校调研指导工作，为我校各项工作提出名
6、贵看法以及鼎力支持，为我校成长指明偏向。这不仅是对全校师生工作学习的鼓舞和煽动，更是学校凝心聚力成长的精神动力。我们承载梦想，开启希望。 XX小学全 体教师将不忘初心、雕琢前行 ! 向着更好的将来前进，做一名教导事业追梦人 !二、校容书墨飘香满校园XX小学着力营造绿化、净化、美化的校园人文情况，构建以中华优秀传统经2典文化、诚信友善为主的主题校园文化。应用校园文化墙、班级部署等进行文化扶植，二楼全部铺设地板砖，改良学生学习情况 ; 筹划校园结构 ; 重新粉刷外墙的 底裙和楼梯栏杆 ; 增设体育设施等， 营造温馨、 标致协调的文化气氛， 进一步塑造 了 XX小学优越的精神风貌和校园情况。三、德育
7、神采奕奕恰少年(1) 增强教师的师德师风扶植，举行教师的师德演讲 ;(2) 每周升旗仪式是少先队的老例工作之一，护旗手认真完成每周的升旗任务，通过国旗下讲话，进步学生的认识，对学生进行思想上的洗礼 ;(3) 认真开展新队员的入队仪式， 让孩子们体验系上红领巾的喜悦与自豪以及 以感德的心来学习与生活 ;(4) 鼎力鼓吹普通话，争做时代好少年 ;(5) 注重学生的养成教导，开展富厚多彩的社团运动，国画、书法、乐高、跆 拳道社团有序开展，培养学生全面成长 ;(6) 开展多姿多彩的运动， 。先后开展了经典诵读朗诵比赛、汉字书写大赛、 口算才能大比拼、少儿故事大王评选运动、念书分享会、作颐魅展评运动、英
8、语 书写比赛、最美课堂评比、思维导图展评、特色作业评比等各类运动。富厚学生 校园学习生活。我们在繁忙中充足着自我，学生们也在繁忙中发展着，让我们感 到到了生活中充溢着阳光四、平安多措并举保平安要确保平安，根本在于进步平安意识、自我警备和自护自救潜力，抓好平安 教导，是学校平安工作的根基。我校应用班会、升国旗仪式、团队运动、平安教导平台等道路，常常性地对学生开展平安教导，开展平安演练，透过解说、演示和训练， 对学生开展平安预防教导， 使学生理解对照系统的防溺水、 防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育活动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤 气中毒等平安知识和技能教导。五、教授教化真抓实干讲
9、奉献1、抓好讲堂主阵地进入十月份，我校开展了以进步教师素质、晋升讲堂质量为主旨，采纳推门 课、过关课、陈诉请示课等多种形式的全员听课运动，在这次运动中，陈校长高3度看重，周密支配，全体教师认真观待介入，匆匆进了教授教化工作顺利进行， 通过本次运动，晋升了讲堂教授教化质量。匆匆进了教师的专业发展。2、增强教师培训，晋升教师素质精心组织教师参加各级业务培训。 本学期， 我校组织了 11 名教师参加张海江先生关于微课及思维导图制作的培训 ; 组织 9 名教师参加邯郸市语文名师工作室 关于读写结合课的培训 ; 组织 4 名教师参加区教研室组织的如何进行古诗词教授 教化的培训 ;先后组织两人次教师到邯郸
10、市百花小学参加邯郸市语文高校教授教 化有效教研晋升质量看摩展示运动、 数学教授教化展示 ;组织一人次到邯郸市中兴 区小学参加数学实施策略培训会。一系列的培训让全体教师不仅学到了讲堂革新的名贵经验措施，更是领悟到了先进的教授教化理念，有效地匆匆进了先生们的 讲堂教导教授教化。本学期， 我校还组织教师参加经开区青年教师基础功大赛， 并取得优异造诣，俗话说：想给学生一碗水，先生必须是自来水。只有赓续充足本身，赓续学习能 力跟得上当前教导教授教化的方式。3、狠抓教授教化老例、规范教授教化秩序严格执行教授教化计划，开足课时，对教师备课、听课评课、作业批改、班 务工作记录等方面结合教研组长进行每月一查，反
11、省时抓实抓细，并实时将反省 结果在教师会上进行反馈。领导的看重和教师的居心介入是教研工作取得造诣的首要包管。学期伊始， 陈校长就多次召开教研工作会议，商议本期的教研思路。指出：教研就如同船的 舵，好比白叟手中的手杖，它是教师前进中的助进剂，必须要让教研先行，要摊开手脚勇敢实践，力争闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨步前进。同时，学校各个教研组组长都 尽心尽职，勇于开发，忘我工作。 ，居心投身于教研教改。因为有了这些，教研能 力真正落实到教授教化之中，为教授教化办事，为 XX小学的振兴办事。教研工作所取得的显著的造诣。教师的教授教化业务程度有了
12、明显的进步。 由于本期把全校教师划分为四个组：语文组、数学组、英语组、综合组，并在此 根基上展开教研运动，要求各教研组一周最少进行一次教研运动，教师们相互学 习取长补短，相互探讨配合提高，教授教化技能渐渐成熟，教授教化艺术获得晋4升。4、走出去 请进来本学期校长及列位先生外出培训，并给列位先生进行杰出的二次培训，配合晋升; 多次邀请李孟周主任、 裴秋菊先生以及王伟霞校长到我校指导教导教授教化工作; 并组织教师到吴唐营、贾口、南屯头等兄弟学校学习，晋升自身才能 ;本学期我校同兄弟学校南井寨小学积极开展同课异构、联合教研运动，教师们结合自 我所任的班级的状况，所教的学科的特点，依据不一样的客看状况
13、，博采了不一样的教授教化措施。坦荡了视野，使一些教师的教授教化看念有所改变。五、家校共育 携手成长只有学校教导而没有家庭教导，或者只有家庭教导而无学校教导，都不能完 成培养人这一极其艰难而繁杂的任务。为了孩子的康健发展，我校不停注重家校 共建，实时召开家长会及家长委员会会议，筑牢家校良性沟通的纽带，与家长携 手，配合见证孩子的将来。七、将来千方百计策成长我校始终以树德树人作为学校工作的出发点和落脚点，环抱培养具有民族文 化底蕴和优越行为习惯的今世人的培养目标，以课程扶植和讲堂教授教化为主阵 地，以信息技巧为帮助，让学生在充溢书声、歌声与笑声的情况中赓续发展。下面将我校在课程扶植、 讲堂教授教化
14、和教授教化评价等方面的工作陈诉请示如下。一、课程扶植( 一 )经典伴我发展，晋升传统文化底蕴。要使我们的学生具有中华传统文化的底蕴，自然离不开对中华经典的学习。 我们不仅让学生读经典、背经典，并力争让学生用经典中的行为准则来指导本身 的实践，达到学以致用的后果。门生规是一把幸福协调的人生钥匙，此中的一词一句，都教导人们为人 处世应该固守的规范。为了让每个孩子把门生规的内容落实到生活中的点点滴滴，学校开展了一系列践行门生规运动。其一，诵读门生规 。每天早上由校长率领全校集体诵读门生规 ，并由 每个班轮流进行分享。通过每天的诵读让学生达到熟读的水平，最终目的是让学生在重复诵读历程中逐步能脱口背诵，这样能力使学生对文章的记忆加倍深刻，5长久地保留在学生脑海中。 每名同学的上台分享， 讲出本身对 门生规 的感悟， 并引导其他同学去规范本身的行为。 其二， 践行 门生规 。 每名同学都有一本属 于本身的门生规践行手册，书中的每一部分与相关历史故事结合起来逐一解说，赞助学生理解。写学习门生规的，通过反思，借助学生已有的生活经验以及对经文内容的初步感悟， 让学生来讲讲 门生规 在生活中的运用 ; 说说自已 哪些规范做得好，找出自身哪些不够需加以改进，把学门生规
