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1、word班主任工作五部曲班主任工作五部曲文/刘俊礼班主任工作是一项简单而又困难的工作，班主任的主要职责是培育培育同学在德、智、体、美、劳诸方面的全面进展。那么，班主任怎样认真灵去塑造同学心灵，怎样用满腔的热血去浇灌那些幼苗，使他们健壮成长、开花、结出丰硕的果实呢？我结合教育教学工作和班主任工作实际，谈谈以下五方面的生疏及方法。一步曲、全面了解和争辩同学同学是活生生的人，每个同学都是一个鲜活的生命，他们的思想、爱好、爱好、健康状况、生活环境的不尽相同，班主任不了解这些就不行能有的放矢地开展工作。只有充分了解每个同学，才有可能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到每个同学的心坎上。我们可以制定同学档
2、案，最好列成表册，包括性别、年龄、思想状况、学习效果、学习态度、性格特征，以及有无生理缺陷等；还可以包括同学父母的年龄、职业、经济收入、家庭其他成员状况，以及父母和家庭成员对同学教育的态度和影响等。除此以外，我们还需了解同学的特点和动向，包括班级的历史，全班同学在德、智、体、美、劳几方面总的状况及其进展变化状况，班级的传统作风，目前班级的主要思想动态；班委会和中队委的组织状况，这些机构在班上的作用；同学个体在各方面表现出的先进、中间、后进的分布状况等等。班主任工作只有知己知彼才能百战百胜。二步曲、以身作则，做同学的楷模榜样的力气是无穷的。作为班主任的我，在教学和班级管理过程中始终坚守以身作则，
3、教书先育人这一宗旨，时时不忘严格要求自己，留意自己的仪表，以良好的教态，猛烈的事业心，认真踏实的工作作风去影响、感染、教化每个同学，使之形成一种感性的、潜移默化的精神力气，从而达到知、情、意、行几方面的有机结合，从而达到教育的真正目的。三步曲、乐观协作科任老师做好工作班主任工作和科任老师的工作是分不开的。作为班主任，同学和科任老师之间会产生冲突，这时就需要班主任老师做好协调工作，并千方百计做好同学的思想工作。我们要使同学知道，对老师的信任是搞好学习达到重要因素。当然，也会有个别老师不擅特长理与同学之间的冲突，在班主任面前告状。对此，班主任假如不分青红皂白批判同学，可能会增加同学对科任老师的对立
4、心情。可以说，在一个良好的班集体中，班主任是组织者和设计者，科任老师和同学是构成这个良好集体的重要因素，三者缺一不行。四步曲、留意和家长沟通父母是同学的第一任老师，同学的教育离不开家庭、学校、社会三方面的教育，很多同学的缺点在家长眼中不肯定是缺点。所以，当有的同学犯了错误，对于家长来讲，老师不能一味的说孩子这样不行、那样也不好，而是应当首先确定这个同学身上有哪些闪光点，使家长听后较为舒心，也只有这样，家长才乐意与班主任沟通，协作班主任做好同学的思想工作。五步曲、课外用亲切而又恳切的语言与同学沟通班主任与个别同学的沟通往往会在课余时间，在交谈过程中，留意使用随和与真诚的语言，同学听了才会感到亲切、自然，从而对产生对班主任老师的无比信任。古人云：人之相交，贵在交心。师生谈心应当是感情的真心相撞，情感的真诚沟通，切忌搞成老师板起面孔的生硬说教、同学畏畏缩缩、俯首帖耳的倾听。由此可见，老师要留意创设宽松和谐的谈话情景，让同学产生最佳的心态环境，并通过推心置腹的沟通方式触动同学的灵魂，加深同学对老师的信任。总之，班主任工作是长期而又辛苦的，但同时也是困难而有意义的，它要求班主任不仅要具有超群的教育技巧，更要有慈母般的情怀，只有这样，才能赢得同学的敬重和爱戴。3 / 3
