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1、word爱与才智造就优秀班主任爱与才智造就优秀班主任三月的杭城，桃红柳绿，有幸在秀丽的浙江高校华家池畔的逸夫体育馆倾听了四场精彩的专家讲座。本次班主任工作研讨会的主题是专业品质与细节完善。主讲的专家有全国优秀老师，三八红旗手的高金英老师，国家教育部人民教育杂志主任，全国模范班主任曾主持其次起跑线等栏目的任小艾老师，还有南京师范高校的高谦民教授，以及湖北的特级老师桂贤娣老师。几位专家用切身的实践阅历，最新的理论指向，深化浅出地阐述了当今我们如何做好班主任的话题。高金英老师、桂贤娣老师以几十年的班主任工作阅历，一个个鲜活的事例，和我们娓娓道来，教会我们如何做一名欢快的班主任，学会用情、用智，做有价
2、值的老师。高谦民教授运用最新的理论学问，从较高的层面上告知我们班主任的特殊操作系统。任小艾老师的演讲更是妙语连珠、精彩纷呈，她利用她工作的影响，采访一些名师，给我们班主任指出了一条专业走向的道路，受益匪浅。作为一名一线的班主任，听完讲座，思考了很久，专家们精彩的演讲，听在耳里，记在心上，感受颇深。综而言之主要有以下几个方面：一、知足才能常乐！调整心态很重要诞生中医世家的任小艾从医学的角度指出：人在盛怒之下，血管突然硬化，三个月才能恢复。而我们老师的工作压力大，事情多，易怒，急躁，发火成了家常便饭，假如再遇上一些更年期症状明显的或心理严峻不平衡的老师，那受苦的就是同学。性格打算命运，心情影响一生
3、。作为人民老师，世界上谁都可以变坏，唯独我们不行，由于我们工作的对象是一群活生生的人，一个个天真活泼的孩子。保持一颗安静的心，静下心来备好每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来和每一个孩子对话，静下心来争辩学问，静下心来读几本书，静下心来总结批判，静下心来反思，静下心来细细地品尝。曾有一个小故事：驴说：你能走那么多路，真厉害。马说：其实我在外面走的路和你是一样的，只不过你是在原地一圈一圈地走。而我呢，是把头抬了起来，所以我看到了沿路秀丽的风景。可见心态多么重要，同样做事，你认真了，把过程当做享受，不是更好吗？要知道你把同学看成魔鬼，你就生活在地狱中；反之，你把同学都看成一个个可爱的天使，那你
4、也就会生活在奇特的天堂了。二、我爱你们！让孩子感受到你的爱我爱你们！这是湖北特级老师桂贤娣的口头禅。这是位虽已年过半百却照旧童心洋溢的老师。她从讲台桌前直接下来走到舞台中间，和老师拉近了距离，丰富的身体语言、幽默的语言技巧，引发观众席上一阵阵的笑声和掌声。而这位老师的敬业、由心底迸发的对孩子的那种慈祥尤为让人印象深刻。冬天把自己穿得像个熊，为的是在寒冷的早晨时给进门的孩子捂热冰冷的小手；课间教育一班级的孩子用正确的方法擦屁股。这不由让我想起，我们寄宿学校的同学吃喝拉撒都在学校，我们有那么细致地教给他们上厕所的方法了吗？看到一些男生抓了一大把草纸往厕所跑的时候，我们或许只是一笑了之。突出的贡献往
5、往都是小事。是啊，细节之中见真情，细节之间显真爱！老师的合格底线是爱孩子。由于爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子就是神圣。看到这些天真无邪的孩子，我们也会从心底里产生怜爱之心。可是，怎么样让我们的同学时时刻刻感受到我们的爱呢？1、学会微笑。微笑是爱的外衣。成年人能从外表看到内心，但是孩子时简洁的，他们只看外表。老师宠爱我，由于她对我笑了。世间万物只有人有笑的本事，笑给人一种亲近感。亲其师才能信其道。感受到老师的爱了，孩子自然也会宠爱你，所以有时微笑往往会收到事半功倍的作用。我们要坚信：教育是爱的沟通，而不仅仅是爱的付出。给别人幸福，自己也幸福。每每收到孩子们一张张虽稚嫩却真挚的祝愿卡的时候，你的
6、心里会不会涌出一种幸福感呢？2、把爱说出来。我爱你们！简简洁单的一句话，可我们却经常难以启口，这或许是我们中国人的内敛的习惯造成的。把爱说出来，让同学在真实感受老师的爱的时候明白我们是在爱他的，我们是为他们好的。三、不要盲目劳碌！做理智、才智的班主任我们经常思考，班主任是干什么的？班主任是同学的精神关怀者。我们的天职是育人。以人为本，人的进展是教育的最终归宿，关怀心灵充实，关怀人格完善。从思想上理解人，从行为上引导人，让同学提高生命质量，使他们成为终身幸福的人。作为班主任的绝技有两条：一、孩子是可爱的。二、假如行不通请参照第一条。我们班主任不应当盲目劳碌，而要清楚自己要干些什么，成为理智、才智
7、的班主任。1、关注优点、忽视缺点，或许同学会给你一个惊喜。一个班级那么多同学，假如他们和你斗智斗勇，你是斗不过的，反而会把自己弄得疲乏不堪，焦头烂额。人都有优缺点，假如说左手是优点的话，那右手就是缺点，你越点击就越嚣张，越嚣张就越激活，所以就看你点击那只手了。任小艾老师讲了一个事例，一个老老师的教育技巧就是不批判。他在新接手一个班级时要求同学交周记，结果50个同学只交商量38本，照我们的常理，会追究这12个没交的孩子，但是那位老老师是不厌其烦地表扬了那38位交作业的孩子。可想而知，后来交本子的状况有了明显的好转，最终是一本不落。2、运用班主任的特殊操作系统科学管理班级。高谦民教授提出十个4 / 4
