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1、word后进生转化的几点阅历后进生转化的几点阅历文/贾妍从教十多年来，面对许很多多千差万别的同学，我深刻的体会到那些后进生是教学中最难提高成果的。在对这些同学的转化过程中与其他老师共同探究出一些阅历，与大家沟通。1、认真关爱，使后进生沐浴老师母爱般的暖和在我教的班级中，曾有一个叫王某的同学，他从小语言不清，行动不便。那是在一班级的一节课上，我正跟同学们讲的带劲，他站起来说：老师，我要和shuishao在一起？我心想，全班这么多同学，为什么要和水筲在一起？看看我怀疑不解的目光，好几个同学给我解释，我才明白，原来他是想和王涛在一起，我问明缘由原来他和王涛同村上学放学可以相互照看且王涛体格较好可以挂
2、念他。我把他调到王涛旁边，她快活的笑了。无论课上课下我都格外关怀他，遇到别的同学取笑他，我都准时制止教育，还抽时间找他谈话，给他补课，是他顺当的上学。由此我深刻感悟到，作为一名老师，面对一个自身残疾的孩子，他们同样渴望母爱般的关怀，假如我们每位老师都能像妈妈以一颗蜡烛般无怨无悔的奉献之心去对待身边的每一个孩子还抽他们不快活进步吗？2、纸条传情，准时鼓舞每个人都有自尊心，后进生的心理自卑感强，对于平常一句话就会格外敏感。对此，我针对后进生的特点，让同学睁开眼睛，用放大镜去发觉后进生身上的闪光点。我教的同学中，曾有一个叫张某的同学，写字潦草，上课不认真听讲，成果很差，几次批判教育失败后，有一次，我
3、看到他正认真地帮值日生扫地，我就写了张小纸条送给他我发觉，原来你很有爱心，假如上课时能这样认真就更好了，我期盼你的进步。从今，发生了奇特的变化，他上课认真了，成果进步了。我趁热打铁，让每个同学给别人找优点，结果，好几个同学给他找出十几条优点，如：热心助人，拾金不昧，对人热忱等。奇特的纸条作用真大。学习不认真的他上课认真了，成果进步了，我欣慰的笑了。3、定期评价，增加进取心在每期的黑板报上，原来有个栏目叫小辣椒特地针对同学的缺点设的，结果发觉，上了小辣椒的同学心情低落，进步不大，因此我又把它变成红苹果特地定期表扬同学的点滴进步，还给同学画个小红苹果嘉奖他，同学很兴奋，有个上了初二的同学还珍藏着当年发给他的小红苹果，他说：感谢你老师，你让我知道了原来我也是那么的可爱。通过定期鼓舞同学，增加了进取心，抛弃了自卑，有了很大进步。通过这种定期评价与嘉奖，使进步形成机制。以上几条是我校老师在日常工作中转化后进生时值得推广的成功阅历。我信任，我们只要认真关爱，用情感化，像春风化雨滋润同学心灵，每个同学都能进步都能成才。2 / 2
