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word班级管理中的多与少班级管理中的多与少1、摆正自己的位置多一些公平,少一点架子;2、留意自己的形象多一些微笑,少一点脸色;3、转变自己的态度多一些关爱,少一点淡漠;4、丰富自己的语言多一些幽默,少一点呆板;5、增加管理的责任多一些投入,少一点应付;6、解决同学的困难多一些启发,少一点灌输;7、处理麻烦的问题多一些辩证,少一点武断;8、面对同学的诉说多一些倾听,少一点厌烦;9、确定同学的成果多一些表扬,少一点批判;10、挖掘同学的优点多一些喝彩,少一点漠然;11、改正同学的缺点多一些宽容,少一点苛求;12、矫正不良的行为多一些挂念,少一点卑视;13、订正重复的错误多一些激励,少一点责怪;14、同学自主的管理多一些商榷,少一点独断;15、改善师生的关系多一些沟通,少一点惩罚;16、构建和谐的团队多一些合作,少一点单帮;17、勤于家长的联系多一些诚意,少一点客套;18、擅长工作的总结多一些事实,少一点空论。1 / 1