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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年英语教研组个人总结半年来，英语教研组在学校各级领导的关切指导下，在各位英语老师的积极合作下，圆满完成了学期初制定的工作筹划。本学期英语教研活动与英语组的课题结合起来，并开张以研讨课和主题研讨等形式举行，开展了一系列教研活动，总结如下： 一 本学期主要完成了以下工作： 1、教研与课题相结合，本学期我们主要对温xx教师的课题关于“自然拼音教学法”辅佐小学英语课堂词汇教学的研究举行了深入的研究工作。首先我们通过理论学习对自然拼音法举行了学习和了解，知道了这种教学法的作用和意义。其次，我们归纳出了全体辅音母及其组合的发音，学习了5个元音母的发音规律，总结出
2、了小学课本里含有a,e,i,o,u短元音的全体单词，和含有a,e,i,o,u自名音的全体单词。(适用于辅+元+辅+e布局)结果，我通过大量课题研讨课，在教学实践中使用自然拼音法指导学生朗读和背写单词。察觉自然拼音法在教学中的优势和我们需要提升的地方。同时我了书写好多关于自然拼音法的教学随笔，并发表在我校的校刊中。 2、在备课中,我们专心研究教材，并通过大量的集体备课和二次备课的活动，在平日的教学活动中专心的实践自然拼音法指导单词教学。 3、根据教学中存在的问题开展了一些研讨活动：本学期我们主要针对低年级的兴趣教学和高年级阅读教学举行了问题研讨，总结出了兴趣教学的一些方法，并尝试了几种高年级的阅
3、读教学模式。 4、坚持听课，留神学习组里或组外其他有老师的教学阅历。本学期平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大，使我了解了现在英语教学的动向和进展趋势。平日积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、开张英语单词竞赛活动，充分调动了学生学习英语的兴趣，尤其是学生背写单词的兴趣越来越浓重了。 二 存在的缺乏 1 本学期的围绕自然拼音法的英语活动对比少，只举行了单词竞赛活动。假设能举行单词快速拼读比赛活动会更好，这样就可以能看出自然拼音法的使用效果来。 2 英语组只有3人，人数较少大家的思路就很狭窄，有些问题解决起来不是很全面。 三提升措施 1 下学期持续向其他教研组长学习，使自己尽快成长起来，把英语组的教研活动开展的更有效果。 2 制定合理的教研主题，系统的把教研活动开开展来，采用多种教研活动相结合的形式，提高我校的英语教研水平。 总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教导教学质量有所提高。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。 3
