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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学二年级古诗两首-教案设计 同学们咱们学过几首古诗？你能背给大家听吗？这节课我们要学习一首新的诗，题目是“草”，板书课题这首诗是唐代大诗人白居易写的。 二初读课文，扫清障碍。 1借助拼音学生自读课文，要读准字音。 2认读生字卡片，扫清字音障碍。 3再读课文，质疑。 三学习古诗，理解意思。 同学们在哪儿见到过草？路旁、校内、公园、草原小草不像花朵那样艳丽多彩，它是极为平凡的，甚至于我们都不去留意它。诗人要写小草什么呢？ 1理解第一行诗句。 1出示挂图。 这幅图画的是什么地方？草原 2你从哪句诗中知道的？离离原上草这里的“原”是平原。 3草原上的草长得怎么样？
2、引导学生说出“茂密”一词。“离离”就是草长得很茂密。 4谁能把这一句的意思连起来说一说。草原上的草长得特别茂密 2理解第二行诗句。 1“一岁一枯荣”，谁能用“岁”说一句话。 我今年七岁了。 “七岁”，也就是从出生到如今已七年了。一岁就是一年。 2一年当中，草有哪些改变呢？引导学生说出：春天小草发芽了。夏天，小草很茂密。秋天小草变黄了。冬天小草干枯了。 3谁能把这一句的意思连起来说一说。请两三位同学说，通过比较确认谁说得好。一年当中，草茂密一次，干枯一次。 3理解第三行诗句。 1“野火烧不尽”的尽是什么意思？引导学生，选择“完”的解释。 2“尽”是完的意思。冬天的草都干枯了，大火一烧，用不了多长
3、时间确定会把草烧得干洁净净，为什么说烧不尽呢？看书上插图，同桌商量。得出：因为地下的草根没烧着。 3请同学把这一句的意思连起来说一说，野火是不能把野草完全烧掉的。因为野火只能烧掉草的茎叶，草根埋在泥土里；是烧不到的。 4理解第四行诗句。 1生是什么意思？生长 2试说这一句的意思。 春风一吹，野草又会重新生长。 5朗读全诗说诗的意思。 四小结 1从古诗中我们看到了，凶狠的野火把小草烧得干洁净净，可到了春天，小草又铺满草原。你觉得小草怎么样？引导说出小草生命力顽强 2用赞美小草的语气背这首诗。 五稳固练习。 1填写诗句，写出加粗字的意思。 离离原上草，_。 野火烧不尽，_。 2填空练习“离离”是形容 茂密的样子。“一岁一枯荣”中；前面的“一”指 的意思，后面的“一”是 的意思。 3照样子把诗句写在 里。 例：原野上的草长得很茂密。离离原上草。 野草每年秋冬都枯萎一次，春夏季节又茂密地生长起来。 春风一吹，野草又会重新生长。 野火不能把野草完全烧掉。 第 3 页 共 3 页魏
