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1、“提炼语义类”语用题一、江苏卷2004年2013年语用题题型回顾13：生动变平实（4分）；概括图表（5分）12：生动变平实（4分）；看漫画写主题（5分）11：提炼概括（4分）；文学常识（2分）；留言类（3分）10：提炼关键词（4分）；文学常识（2分）；留言（3分）09：提炼概括（4分）；留言（5分）08：概括提取关键词（3分）；使用规定句式陈述理由（6分）07：概括提取信息（6分）；用生动形象的句子表达某个意思（4分）；按照上下文语境、类似的句式语言表达（5分）06：嵌入规定词语，写情景交融的句子（5分）；模仿句式造句（5分）；修改语段（5分）05：概括提取信息（4分）；形象语言与朴实语言之间
2、的转换（4分）；仿照句式组句（5分）04：用一句话压缩、概括语段(4分)；口语与书面语转换（4分）【教学目标】1.学会“概括语段要点”语用题的一般解题方法。2.提升对语段的理解、分析、概括能力。参考答案：海区特点地质构造历史记载学生答案：（一）1大陆海区发生地震海啸少的原因。(0分) 2地形平缓、水深浅、地质构造简单（0分） 3地势地质构造历史资料灾难可能性（0分）（二）1从陆地结构、地质构造、相关资料(1分) 2地形、水深、地质构造（1分） 3海底地形、地质构造、历史资料（3分） 参考答案：融合中西方文化元素的天津新地标津门津塔将于2010年内建成使用。学生答案：1津门津塔是现代建筑与中国文
3、化元素的结合，2010年建成后将成为地标式建筑。（0分）2天津地标式建筑津门的设计理念源于法国，津塔融合现代科技与中国文化于2010年竣工。（0分）3采用折纸风帆造型，设计理念源于拉德芳斯门的津门津塔于2010年建成并投入使用。（1分）4中西合璧的津门津塔将于2010年内建成并投入使用。（2分）5天津新的地标式建筑津门津塔将于2010年内建成并投入使用。（2分）【解题点拨】 审题关键：1.由“从哪些方面推导出来的” 概括推导出结论的角度。2.由“不超过15个字” 有字数限制，能用词语、词组来表达就不用句子。 答题关键：首先，找出哪是推导内容哪是结论，分清所给材料的层次。其次，针对推导的角度的相
4、关内容勾画标志性词句，加以概括，如“从地质构造上看”；找不到标志性词句的要分析该语句是从哪个方面来推导结论的，然后运用准确的词语加以概括。【想一想】解答该题应该遵循哪些步骤呢？ 【解题指南】第一步：审读题干，明确要求。解答此题首先要认真审读题干，弄明白题干的明确要求：从推导出结论的方面进行概括，既非概括结论，也非概括原因；不超过15个字。第二步：通读材料，分清层次。文段共四句话，认真审读可知，第四句为结论，第一、二、三句是推导出结论的三个方面，这三个句子为一层次。第三步：概括归纳，提炼信息。概括第句话可知本句是从我国大陆海区的特点方面来分析我国“发生地震海啸的可能性较小”的原因；概括第句可知本
5、句是从地质构造方面来分析我国“发生地震海啸的可能性较小”的原因；概括第句可知本句是从历史记载方面来证明我国“发生地震海啸的可能性较小”。第四步：整合表达，根据要求组织答案。第五步：检查回顾。【方法一】层次切分法1分层2提炼要点（勾画、概括）3要点相加（综合）4比较整理【方法二】主干提取法 找中心句，知内容。 或 找起概括作用的关键句适当改造、整合类题精练 限定时间： 你应该 在8分钟内完成题目1、2。 方法指导： 做题前，你应牢记： 1运用“层次切分法”“主干提取法”； 2注意按照解题步骤。第1题 解题提示第一步，审读题干。抓中心事件“ ”第二步，概括归纳。概括归纳各句内容。第句话是交待“ ”
6、 第句话写到了“ ”第句话写的是“ ”第两句话是写“ ”第句类似第“ ”话，是写 “ ” 第两句话是写“ ” 第三步，提炼筛选。删枝叶，留主干。“ ”五句话就是保留内容。为使答案保持在35个字以内，再对这几句话进行压缩、整合，结合题目要求“舍去”“ ” 。第四步，整合表达。用简洁凝练、准确连贯的语句表达主要信息。第五步，检查回顾。 解题步骤第一步，审读题干。抓中心事件：“地宫开启过程”第二步，概括归纳。概括归纳各句内容。第句话是交待“开始发掘”的时间。第句话写到了第一步行动，“将地宫洞口的巨石移开”。第句话写的是巨石移开后的“发现”。第两句话是写对盖板的处理。第句类似第句话，是写“发现”第两句
7、话是写“撬开盖板”“打开地宫口” 。第三步，提炼筛选。删枝叶，留主干。五句话就是保留内容。为使答案保持在35个字以内，再对这几句话进行压缩、整合，结合题目要求“舍去”具体时间。第四步，整合表达。用简洁凝练、准确连贯的语句表达主要信息。第五步，检查回顾。规范答案：移开地宫口的巨石，露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。第2题 解题提示 运用“层次切分法”1.首先，本段共 句话，“ ”前后说明的内容明显有别，前面是说 ，后面是说 ，故可以分两个层次。2.接着，提炼各层次的要点。第一层中又分别从“ ”和“ ”两方面作了介绍，理应包括两个要点，“ ”通过列数字的方法来介绍，尚需概括，由于所有数据
8、都呈现一种对比状况，501对42，1287对485，显然是突出“ ”。“ ”情形简单得多，可用“剔除枝叶法”概括，即“ ”。第二层只要剔去枝叶、稍加整合就可得出“ ”这一要点。3.然后，各要点相加。4.最后，比较、整理，使之符合题目要求。 第2题 解题过程1.首先，本段共三句话，“与此同时”前后说明的内容明显有别，前面是说文物数量及发掘情况，后面是说文物遭破坏、盗掘情况，故可以分两个层次。2.接着，提炼各层次的要点。第一层中又分别从“地下文物”和“地面文物”两方面作了介绍，理应包括两个要点，“地下文物”通过列数字的方法来介绍，尚需概括，由于所有数据都呈现一种对比状况，501对42，1287对4
9、85，显然是突出“文物发掘进度缓慢”。“地面文物”情形简单得多，可用“剔除枝叶法”概括，即“搬迁无法实施”。第二层只要剔去枝叶、稍加整合就可得出“（文物）破坏、盗掘现象严重”这一要点。3.然后，各要点相加。4.最后，比较、整理，使之符合题目要求。 规范答案：（地下）文物发掘进度缓慢；（地上）文物搬迁无法实施；破坏、盗掘现象严重。回顾：“提炼语义”方法、步骤当堂反馈 限定时间： 你应该 在12分钟内完成题目1、2、3。 方法指导： 做题前，你应牢记： 1运用“层次切分法”“主干提取法”； 2注意按照解题步骤。【当堂反馈】例1解题思路：从思维能力看，此题测试的是对语言材料的分析、概括的能力。从语文
10、表达技巧看：此题检测的是对关键信息准确辨析，恰当筛选，正确组合的能力。寻找新闻五要素：.看考题所给的材料，没有内容上的总括，但有一个承上启下的过渡句“与电信收费标准.邮资.”可见：陈述对象为：电信费、邮资.二者干什么呢？“调整”“结构性调整”。显然事件为“调价”。.再看附加条件，“附加条件”即是条件的限制，又是答题角度的暗示。此题的“附加条件”是“价格的变动状况”。诸多数据用22个字不可能全列举。综合其中具体的数据看：价格有升有降。即为事件的结果。 .新闻常采用一句话的主谓陈述形式，可概括为“电信费、邮资调价、有升有降”.同时注意新闻的“时效性”。时间为“3月1日起”应安在状语位置。 1答案：
11、电信费、邮资3月1日起调价，价格有升有降。（或3月1日起，邮资上调，电信费有升有降） 2解题思路：材料涉及到两个方面的内容：在接受知识方面，在保持记忆方面。这两个方面是并列的。答案：人在接受知识、保持记忆方面主要是靠视觉和听觉。 3解题思路：要特别注意文中的分号，它暗示文中有两层并列意：一是中国与世界平均水平相比，这是一种横向比较；一是现在与解放时相比，这是一种纵向比较。答案：中国人均耕地远低于世界平均水平，且呈逐渐下降的趋势。小结：“提炼语意”坚持几条原则 一是要立足原文，摘录词句，并体现原文中心，不能断章取义； 二是提炼后的内容要前后连贯，相对完整，保持原来的风格； 三是选用方法时，切不可生搬硬套； 四是要审清题目的要求尤其是限制性信息。 注意：一般情况下，提炼后的语句应用主谓句的结构形式，因主语是语段信息的主体，谓语是直接传达语段信息的。
