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1、中学生标准学术能力测试2022届高三上学期10月测试语文 统编版高三总复习 中学生标准学术能力诊断性测试2021年10月测试 语文试卷 本试卷共150分，考试时间150分钟。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成15题。 材料一： 文艺精品是一个时代文化创造力的重要成果，它滋润人们的心灵世界。当今时代，数字技术推动社会生活发生深刻变革，重新塑造着文艺的创意创作、生产消费、传播接受和鉴赏评论，为文艺精品的诞生创造了全新的环境和条件。 数字时代的来临，赋予传统文艺精品新的呈现形式，让我们在数字化情景下与之再次相逢，并获得全新的审美体验。比如，前段
2、时间，央视老版四大名著改编电视剧以弹幕版形式亮相视频网站，在年轻观众中引发了观剧热潮。视频网站、弹幕观剧的加入为数字时代文艺精品传播提供了范例。再如近年来持续开展的舞台艺术优秀剧目网络展演，让荣获“文华大奖”“梅花奖”等重要奖项的优秀之作以及各剧种的保留剧目，借助网络平台赢得更加广泛的受众。更不用说，“数字敦煌”“云端国博”等项目为民族艺术瑰宝插上数字化的翅膀；各地美术馆举办的网络美术展书法展，无不展示着传统文艺精品在数字化时代的持久生命力。一言以蔽之，真正的精品不会过时，数字技术赋予文艺精品更多样的打开方式，为大众走近文艺精品搭建新的桥梁。 数字时代特有的技术和艺术手段、传播和欣赏方式、审美
3、和接受心理，更孕育和催生着新的文艺精品。文艺精品之精，在于思想精深、艺术精湛、制作精良。文艺创作者的重要使命在于以时代的方式捕捉、表现和丰富属于自己时代的美。数字时代的文艺精品应符合这个时代的技术特性，更应契合这个时代的美学要求，从形式到内容全方位反映和呈现社会生活，遵循当代语言语法，彰显时代精神气质，让人领略到人类文明行进到数字时代的新风景。 新媒介属性成为这个时代文艺精品最明显的特征之一。网络文学是新媒介推动下产生并迅速崛起的文艺新类型。最新资料显示，我国网络文学用户规模达4.67亿，形成了20余个大类型，200余种小分类。文学之外，短视频、竖屏剧、互动剧等视频新品类层出不穷，沉浸式新媒体
4、艺术展屡成“网红”，“数字舞台剧”等时有新作。而全息影像、人工智能等新技术也为数字时代文艺创作提供无限可能。虚拟歌手、虚拟演员越来越为人们所熟悉，人机共演的银幕、人机共舞的舞台正在出现，这些文艺现象虽然还有些稚嫩，但充满生气和新机，必将成为孕育文艺精品的沃土。 技术进步必然带来美学变革。数字技术在带给人新奇审美感受的同时，也给数字时代文艺精品的产生准备着美学基础。央视春晚节目蜀绣，把全息投影技术运用于舞美，令人耳目一新。数字技术赋能舞台美术，使之更富表现力和感染力，为舞台美学提供了新经验。同样，在数字技术的支持下，影视作品画面更加清晰精致、音响效果更加立体震撼、视觉特效更加逼真华丽；相比于演员
5、表演、实景拍摄等而言，影视后期制作的地位也得到大幅提升，极大丰富了影视艺术的内容和手法，拓展了美学空间。而依托数字平台观看造型艺术作品时，我们可以自由放大某个局部，也可以任意缩小整幅作品，同样推动着欣赏趣味和审美诉求的变化。总而言之，在“逼真感”“即时感”“互动感”“沉浸感”等数字时代耳熟能详、亲身体验的新感受背后，是一种喷薄欲出的新美学。 数字时代的文艺创作应该跟上艺术观念和审美追求前进的步伐。在充分发挥新媒介新技术优势的同时，把数字技术所给予人们的独特感受，变成艺术灵感和创意，融入作品内部，体现到叙事逻辑、情节冲突、人物塑造、场景营构等各个方面，将奉献出受众喜闻乐见、又具有长久价值的精品力
6、作。 (选自胡一峰新技术与新美学造就新精品) 材料二： 90年代末期互联网兴起，改变了印刷媒体的主导地位，也使得文艺生产的形态发生了变化。一方面传统文艺逐渐数字化，如文络文学、胶片电影变成数字电影，另一方面网络也产生了数字化的文艺产品，如网络游戏、二次元文化等，这使得网络评论的形态和功能发生了转变。因为互联网平台的交互性和社交化，网民不仅成为网络文艺生产的主体，所谓“用户生产内容”，而且消费者的点赞、评论也介入到网络文化生产的内部。网络文艺评论具有这样几个特征：其一，批评参与到网络文艺创作中，如网络文学的更新，会受到消费者对剧情、人物的讨论，网络写作为了产生更大的用户粘性，会在乎评论者的意见；
7、其二，受众粉丝化，用户的点赞、刷流量和打分会对文化产品的市场效应产生影响，如电影.上映初期的网络口碑对后续票房非常重要；其三，网络评论带有非职业化、非专业化的特征，容易形成极化效应，个别极端言论会被放大和引发围观效应；其四，评论的形态也不只是文字，而是弹幕、鬼畜、短视频、表情包等更加多元化的萌言萌语，这符合网络交流的习惯。 材料三： 现代科技和现代传媒彻底改变了文学的生态，但它们不是使文学式微，而是使文学插上了科学的翅膀，开始了更有力、更高的飞翔。文学的社会影响力不断增强，作家的职业感也许没有从前那么强了，但创作出具有社会反响的作品的作家，具有广泛的名誉和影响力。许多电影电视剧也因为改编自文学
8、作品而产生广泛影响，这些改编作品既来自传统的文络，上的各种小说。在中国，很多人用文学人口这个概念来分析当今的文学态势。传统意义上的作家，网络文学写作者，文学杂志、报纸、出版社的编辑，文学网站的从业者，作家协会等组织的工作者等等，如果把广大的文学阅读者也计算在其中，那则是一个非常庞大的数字。手机用户中愿意进行文学式阅读、尝试进行文学类写作的人空前增加，这才是20年前想都不敢想的情形。一些从前与写作毫无关联、怯于用文字表达思想感情的人，慢慢地加入了写作的队伍直至显露出创作的才能。 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.当今时代，文艺精品的诞生离不开数字技术创造的全新社会环境
9、与条件。 B.在新媒介的推动下，人机共演、人机共舞等会促进网络文学精品的产生。 C.在数字时代，新技术应成为创作内容，实现艺术观念和审美追求的变革。 D.受现代科技和传媒的影响，怯于文字表达的人也可以慢慢显露出写作的才能。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.材料一作者以四大名著改编电视剧为例，证明数字时代赋予了传统文艺精品新的呈现形式。 B.材料二采用“总-分-总”结构，重点阐述了互联网产生之后文艺生产的形态所发生的变化。 C.材料三围绕“现代科技和现代传媒彻底改变了文学的生态”展开论述，逻辑清晰，层次分明。 D.材料三中“式微”“想都不敢想”“文学态势”等，体现了语言的典
10、雅、通俗、学术化特点。 3.下列案例，不能体现材料二阐述的网络文艺评论特征的一项是(3分) A.流浪地球上映后，有观众因片中存在常识性错误而认为它是“中国科幻片之耻”。 B.电影你好，李焕英上映初期就收获了观众良好的口碑，使得后续票房持续增高。 C.不少网友在手机APP上听到歌词“要是能重来”后，纷纷弹出了弹幕“我要选李白”。 D.武侠小说家金庸在明报上连载长篇小说时，会根据读者的意见修改故事情节。 4.材料二和材料三分别摘自不同的文章。请你根据材料的具体内容，分别补写两则材料的标题。(4分) 5.有同学认为材料一的结构脉络混乱，段落之间缺少内在逻辑。你同意这种观点吗？请说明理由。(6分) (
11、二)文学类文本阅读(本题共4小题，16分) 阅读下面的两段材料文字，完成69题。 材料一： 渡船 刘帆 马老四独自坐在船头发呆。 渡口的小卖部门前，大半个树荫下，坐着一群人，这是一伙要过江的人，也是马老四的渡客。过渡的人，不管知道不知道，大家都习惯喊他“老四”。 马老四有个规矩，不到点不开船。因此，买了票的这伙人，就在岸.上树底下拖条板凳歇着。三三两两，也没个队形，惯了，这些渡客，马老四有的闭着眼睛，听声音也能听出来谁是谁。 渡客们肆无忌惮地谈论一个话题，在马老四看来，可能是一种痛。马老四的儿子指着岸.上的一帮人说：“爹，他们在谈论架桥的事，吴乡长上次过江也说过，这么宽的江，得有一座桥。” 如
12、果是不知好歹的人，跟马老四说“架桥”的事，或许，马老四会生气。然而，现在说话的是儿子，还有儿媳妇也在船上，马老四心头的气，堵得慌，他看了一眼儿子：“是啊，架桥，做不了水上人家，你就上岸，老马家还有几亩薄田，饿不着。”或许，是担心儿子听不懂，马老四故意抬高了八度声音，冲着青衣江吼道。然后背转身，朝岸上一声吆喝： “开船喽” 这马老四，今儿个怎么回事？离开船时间还有半个钟呢！ 众人不情不愿的，一个个从树荫底下钻出来，拎着包，挑着担，牵着小孩，乖乖上船。 马老四如今的汽船，虽然比不得电视上海洋里漂浮的豪华游轮，但就在这青衣江，却也是十分地显摆了。比起马老四之前的木帆船，起码，在这往来两岸的渡客眼里的
13、船，在这青衣江，上下游几十里远近，也就他的船最好了。所以，众渡客都喜欢往他的船扎堆。马老四脸.上的笑容，据说从新船抵达青衣江那天起，就明显地挂在脸上。 过江从之前的五角到一元，再到今天的五元，说老实话，也没见到几个渡客感到不满。 马老四的腰包日渐鼓起来。这条船能够载多少人，往返摆渡多少趟，整条航线全由他说了算。按理说，赚得也差不多了，停渡也可以，毕竟年纪摆在那里，脸上被江风吹、日头晒，人黝黑，更显老些。 渡船的航线，是马老四开辟的。不对，航线是马老四家族很久很久以前，在这青衣江上用一条船劈波斩浪开出来的，就是通俗讲的，水上通道。 马老四家族选择青衣江这一段宽阔江面摆渡，是有考量的。青衣江蜿蜒流
14、长，多狭窄江段，这样的地方，往往波涛汹涌，只有这宽阔水面，水路虽然远了点，但是水流平缓，摆渡才比较安全。特别是之前的渡船是木船，为避免狂风骇浪，降低风险，保证人和船的安全，自然是平缓江段适宜。 一年三百多天，马老四的船几乎没有看到停渡的。或许，这也由不得马老四，毕竟，青衣江两岸，走亲、采买的渡客们三三两两地过江，特别是往返的学生伢子，上学没少渡过，哪天停歇过？这使得马老四一家，上岸的机会就很少。采买油盐酱醋茶和肉蛋蔬菜等，小贩们会送到江边来，不甚宽阔的码头，不晓得何时开始繁盛，开圩建市，两岸同出一辙。不同的是，马老四陆上安家的这一头，圩市是农历三、六、九，对岸是二、五、八，两岸物资集散，有所差
15、别，往来互市，才有流通，或许就是这个理。 马老四心中的烦恼，又显然不在两岸的圩日不同。刚才儿子的话，勾起马老四心中的不快，是因为传言有板有眼。原来计划架桥，桥址是选择在狭窄江段，为的是缩短里程，减少不必要的投资。但是，上个月，乡长从这里过河，在船上说可能在马老四这一处航道建桥，马老四听说后，对桥址就特别敏感。 “架桥”是这么说，却眼见一直没动工。马老四曾质疑这是要断自已的活路。如此有针对性的设想，马老四不是傻子，随时在盘算上岸过日子的时间，那一天真的来临，马老四的劲道也就没有了。 马老四正准备开船，岸上突然传来呼声：“等一等！”马老四停下来，朝岸上摆手。 岸上的人终于在起航前上了船。 马老四喊儿子开船，自己跑到船尾。 “乡长！”马老四喊道。 “老四啊，我还是喜欢坐这渡船。” “嗯乡长啊，我想通了，架桥好，桥通路宽，汽车一溜就过去了” 乡长好像没听到，径直走到船头，“那年我上学，就是坐着它走，上岸的
