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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑吴冠中江南水乡水墨画 【活动目标】 1、了解水墨画江南水乡的特点，感知意境美。 2、尝试运用中锋与侧锋表现房、桥等具有江南水乡特点的景物。 3、体验水墨画带来的喜悦与告成，萌发喜欢家乡之情。 【活动打定】 1、课件、作品图片、音乐。 2、水墨画用具：毛笔、宣纸、涮笔筒、毛毡、抹布、水桶、国画颜料、墨汁。 【活动过程】 一、赏一赏，了解江南水乡的特点。 1、通过比较，感知江南美。 图片上有什么？（高楼、马路）另一幅图有什么？（水、桥、白墙黑瓦） 小结：有弯弯的小桥，有青青的河水，有古老的乌篷船，还有白墙黑瓦的房子紧紧的靠在一起，风景分外美好，这就是我们的江南水
2、乡。 2、赏识图片，大胆表达对江南水乡的感想。 二、画一画，掌管水墨画中锋与侧锋的绘画技巧。 1、通过比较、赏识，了解水墨画作画的特点。 （1）比较名人名画与幼儿作画，察觉房子的画法不同。 （2）课件赏识、教师阐明：房子与桥的布局与方位。 2、通过范画，感知中锋侧锋的运用。 （1）稳定握笔学识、学习中锋侧锋。 绘画小儿歌：笔尖立起来，线条细又细，这就是中锋，笔肚倒下来，线条粗又粗，这就是侧锋。 （2）运用中锋侧锋示范桥、房子等江南景物。 3、通过儿歌掌管作画要求。 （1）规矩小儿歌：竖起小毛笔，轻轻沾墨汁，和盘子亲一亲，毛发缕缕尖，开头动手画。 （2）幼儿作画，教师巡回指导，指点幼儿留神卫生，画面感激。 小结：把这些桥、房子合起来画一画，把它变成一幅美观的江南水乡画，一幢幢古老的房子紧挨在一起，高上下低、前前后后、那儿有水，有桥，有鸟，有树，这真变成了一道美观的风景呢？ 三、评一评，体验水墨画作画的喜悦。 挑拣有代表性的作品举行评价（中锋侧锋的掌管处境，房子与桥的布局） 四、看一看，萌发喜欢之情。 出示一组常州具有古色风味的地方，（红梅公园、淹城春秋乐园）用爱察觉的眼睛去感受家乡美。 3
