《五年级上学期班主任工作总结上学期五年级班主工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上学期班主任工作总结上学期五年级班主工作总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑五年级上学期班主任工作总结上学期五年级班主工作总结上学期五年级班主工作总结范文 几年来我时刻牢记“爱岗敬业”、“为人师表”之职业道德宗旨，在实际工作中全力开展班级管理和德育创办。在学校领导的关切、支持、指导和扶助下，在各科任老师的大力协作下，取得确定的收效并且良性进展。为了以后更好的做好工作，现把半学期的班务工作总结如下： 一、育人教书，齐头并进； 明确育人的目的：正直，良善，聪慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为创办祖国的栋梁，务必要有猛烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学学识以及健康的身体和心理。 首先
2、让同学们明白我们是国家的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很紧密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，扶助同学，遵守纪律，保护学校保护班集体等等，都是爱国的行动。 然后再脚踏实地狠抓教学工作，专心钻研教材和大纲，用心设计教案，全力以赴上好每一节课，细心批阅作业，细心辅导学困生，踏实抓好单元过关等。 二、强化常规，加强纪律； 1、衣服穿感激，留神形象。在长期的模范下，学生已养成了自觉把衣服穿感激、留神自己外表形象的良好习惯。 2。模范早读、午休及课堂纪律。 早读：在老师来之前，由课代表负责组织学习（读书、写作业、听写单词等）。午休：分时间段安置学生复习功课，写作
3、业，休息。由指定的学生负责。课外：要求学生务必安宁静静的走路，对人有礼貌，不追打不喧哗。开头的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。 3、 升旗，两操和学校的各种大型活动中表现要好。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直，要有饱满的热心和向上的精神。在二操时，要求同学们每次都要争取快速站好队，要求动作整齐、标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 4、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。 要求学生“学会倾听”，在课堂上，崇敬老师的劳动，崇敬学识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要合作老师上好每一节
4、课。 由值日班长每周总结当周的纪律处境，评出每周的先进组。 5、留神个人卫生和教室清洁。 强调学生留神个人卫生，在班上形成一种人人讲卫生的好风气。教室的卫生每天有人定期检查，当天的值日班长负责好当天的一切事务。全班义务监视，把班级当成家一样保护。 三、培养才能，提高素质； 提防学生的全面进展，张扬他们的天性，发挥他们的特长。我们还计划了好多的活动，如：主题班会，学习竞赛，小组竞争，故事会、脑筋急转弯、辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安置，既磨练了才能，又给班级带来了活力，还给同学们带来了好多的喜悦！ 四、精心沟通，用情交流； 没有交流，就没有教导，就没有感悟，就没有情感。走进学生
5、，和每一个学生成为挚友，让他们崇敬我，热爱我，理解我。 利用课间和学生一起嬉戏，谈笑；利用午休的时间和学生一起沟通思想，了解处境。利用放学后的时间和学生谈心，交流学生病了，我去拜访他，送作业，送和暖；学生打架了，我会静下心来了解处境，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得情谊的贵重。我和学生之共同感受：感受学习的过程；感受同学的情义，感受生活的美好。 五、培养干部，带动全部； 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地
6、选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简朴与轻松。 选中的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必用心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，扶助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指示他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学识、才能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 六、分层教导，转化后进； 我不厌
7、其烦地细心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：曾文鑫、梅亮等行为习惯纪律差的，如袁应兰、杨林红等学困生，察觉问题实时校正教导，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理”，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等举行苦口婆心的教导，从情入口、感之以心。多察觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风。 七、经常家访，共同教导； 我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的筹划。我征询
8、每个家长对孩子的教导的期望，以扶助我更多的了解孩子，使我的教导工作做的更概括，更到位。 另外，我认为我的工作还有一些需提升之处： 一、随着学生的年龄增长，要增加青春期教导。 二、时代在不断进步，教导方法和手段也要不断提升和更新。 三、要力求制止学生学习的惰性，让他们学习得积极主动。 四、与科任老师紧密合作，力争学生平衡进展。 五、有时工作缺乏细心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有确定距离。 总之，在教导学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造”的今天，深感既繁忙而充实、又累而喜悦。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我一起进步！ 6
