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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑美术作品大全彩铅画画二年级一等奖画画美术作品二年级一等奖画画美术作品赏识 二年级一等奖画画美术作品1 二年级一等奖画画美术作品2 二年级一等奖画画美术作品3 二年级一等奖画画美术作品4 二年级一等奖画画美术作品5 捏泥动物 教学目标： 熟悉与了解动物的根本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己热爱的动物，进一步掌管做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型才能。激发学生保护动物的情感与团结合作的精神。 教学重点： 用橡皮泥做自己热爱的动物。 教学难点： 动物的特征 教学时间： 教学过程： 一、创设情景，认知体验 1 、几位头戴动物头饰的学生出来
2、举行角色表演。 师：今天老师请来了几位好挚友，看!是谁呀，它们有什么特征? 2 、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物 二、师生互动，深入体验 师：你们看了这些动物，最热爱哪一种动物，它有什么特征? 1 、学生分别描述一下自己热爱的动物有哪些特征。 2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物 三、表现 1 、你们知道老师是怎样做出来的吗? 2 、小组合作探讨制作的过程： 构思你要作什么动物 用捏、揉方法做动物的身体与头部 上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动 师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品? 3 、复习旧学识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能 教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法 四、创作体验： 表示作业要求：用橡皮泥捏一只你热爱的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡查指导激励。 五、作品表示，角色表演 小组交错参观交流，彼此评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。 六、回味体验，课外延迟。 师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好挚友，与我们人类息息相关，大家都要关切自然，保护动物，共同养护环境。 3
