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1、2022年XX小学疫情期间线上教学实施方案根据市教体局关于做好中小学疫情期间网上教学工作的指导意见，为有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现“停课不停教、停课不停学”，确保疫情防控期间教育教学正常进行，学校把疫情防控工作放在首位，坚持课程学习与疫情防控知识学习相结合，依照国家课程标准，发挥“互联网+教育”的作用，现在结合本校实际情况，制定以下工作预案：一、授课方式1.以班级为单位建立钉钉群，使用钉钉平台进行授课。2.采用由本学科老师进行直播+各班科任教师互动课的模式。3.各学科老师会根据学校作息时间和课程安排，以直播的形式在钉钉群里推送相关学习课程，进行互动，现场答疑解惑，在线辅导，隔屏
2、引领孩子学习、成长！二、线上开设课程：语文、数学、英语、体育(有氧运动)、音乐、美术(绘画+手工)、爱国主义+生命教育课、劳动实践+科学实验课、身心健康课。课程具体内容安排语文：1.临近期末，教学任务已接近尾声，带领学生对课本内容进行归纳复习；2.有家长监督进行线上自我检测；3.低年级开展亲子阅读，并填写阅读成长手册；中、高年级开展自主阅读，并填写阅读成长手册。同时，低、中、高年级不定期开展线上读书交流会，分享读书收获。4.开展“每日一诵”活动，使经典永流传。各班根据实际情况，不定期进行“线上经典诵读”展示交流。5.开展“每日一练”活动，继承书法之韵味。各班根据实际情况，不定期进行“书法作品”
3、展示交流。数学：1.每天坚持5-10分钟的计算训练。2.每一位同学制作三件数学小教具。3.用自己的数学知识解决身边的问题并记录下来，开学后比一比谁的记录多。4.学生可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏，也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏,要求写出游戏名称和游戏规则。5.去书店寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，如:数学大世界、奥林匹克起跑线数学家的故事并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。英语：3.4年级学生以听说认读为主，掌握课本所学内容。5.6年级学生以每单元课文重点，单词默写，掌握复习课文所学内容。音乐：1.临近期末，教学任务已接近尾声，带领学
4、生对课本内容进行复习。2.一二年级通过歌曲培养学生对音乐的爱好，三四年级培育音乐感受与鉴赏潜力，五六年级培养学生乐观的态度和友爱的精神潜力。3.上好听赏课，透过听赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。美术：四年级 手工课手工老虎帽绘画课 手虎虎生威二年级绘画课：“虎”福到、三只小老虎 手工课：小老虎不倒翁五年级绘画虎年快乐 课手工课 新年鞭炮三年级手工年年有鱼六年级手工课好运来 绘画课装饰画鱼五年级绘画课舞狮吐福 手工课虎年挂件二年级手工课新年挂饰 绘画课：新年快乐三年级美术1.美味的披萨绘画2.小小自动零售机创意手工绘画：可爱的羊驼雪人娃娃新年虎手工：折纸皮卡丘一年级美术
5、课：绘画课-新年虎折纸课-皮卡丘绘画课-可爱的羊驼绘画课-雪人娃娃体 育：一二年级以协调性为主，小力量训练，拉伸。三四年级广播操，校园操为主。五六年级有氧间歇练习，初步初中体育加试项目。武术以掌拳勾转换为主，步伐以弓步马步转换为主，站立冲拳。足球以踩球，胯下运球基础训练为主，进行球感练习。科学：1.临近期末，教学任务已接近尾声，带领学生对课本内容进行归纳复习；2.让学生根据疫情防控制作一个科学科普小报。3.根据本学期所学实验内容在家模拟实验一次，培养学生的科学意识，注意安全。道德与法制：1.临近期末，教学任务已接近尾声，带领学生对课本内容进行归纳复习；2.每日观看新闻联播，培养学生了解国家实事和爱国情怀。3.关注疫情实时状况，记录下来让你感动的或者难忘的事情，做一份手抄报。未来可期，生活向前！相信在各级政府坚强领导下，这场抗疫之战终会全面胜利！灾难是教材，愿我们的孩子在经历中成长，在成长中感悟，在感悟中坚强！附件1 小学疫情期间线上教学课程表学段：小学一、二年级学科：语文、数学、道德与法治、科学;时间：周一至周五，上午9:00-11:30，下午2:30-3:55。学段：小学三至六年级学科：语文、数学、外语、道德与法治、科学;时间：周一至周六，上午9:00-11:30，下午2:30-3:55。4
