《立足岗位服务群众》由会员分享，可在线阅读，更多相关《立足岗位服务群众（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、立足岗位服务群众（群众路线教育心得体会）第一篇：立足岗位服务群众（群众路线教育心得体会）立足岗位服务群众党的群众路线教育实践活动心得体会日前，吴宁信用社组织全体员工召开了党的群众路线教育实践活动动员会，并进行了相关理论知识的学习。虽然理论上的东西感觉离我们很遥远，但作为基层一线的工作人员，每天和不同的人民群众打交道，深刻地感受到，人民群众是我们的衣食父母，立足岗位，为群众提供高质量的服务是我们的职责所在。服务群众，需要我们端正服务态度。要牢固树立“全心全意为人民服务”的意识，在工作要时刻提醒自己，每一位群众都是我们的客户，不能因为钱多钱少、仪容外貌而给予区别对待。要注重细节，保持大厅的整洁，次
2、序的有序，在业务办理中，一声贴心的问候，一个真心的微笑，一句善意的提醒始终给群众以最优质的服务，打造农信联社的品牌形象。服务群众，需要我们具备强硬本领。只有具备了高超的业务技能素养，才能更好地服务群众。在平时，要认真学习金融各方面知识，积极锻炼业务操作技能，精通各项业务办理程序，以最快的速度、最准确的流程、最精确的效果，为群众办理好每一笔业务。服务群众，需要我们遵守规章制度。要坚持原则，严格执行联社的各项规定和要求，按照规范和标准，把服务群众完美体现在操作流程的每一个环节。（吴宁信用社城中分社陈慧珍）第二篇：立足岗位践行群众路线立足岗位践行群众路线党的群众路线学习体会抚顺县教师进修学校周秀芬X
3、X年6月10日立足岗位践行群众路线党的群众路线学习体会自我校召开了党的群众路线教育实践活动动员大会以来，我们通过集中学习、交流研讨、网络学习和岗位自学等多种形式，深入学习和领会了中央八项规定精神，并结合工作实际，深刻学习、领悟、践行群众路线。一段时间的学习后，我更深刻的领悟到：中国共产党的根木路线就是群众路线，党的宗旨是全心全意为人民服务。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。走群众路线，就是要坚持以人为本，一切工作的重点国境线群众开展。群众是我斗的旗帜，始终把全心全意为人民服务作为根本宗旨，
4、相信群众，依靠群众，时刻把群众的安危冷暖放在心上，把维护群众的利益落实到实际行动中来。作为教师进修学校的教研员，作为一名党员，落实群众路线，要做到“就要不断深入基层学校，发现工作中存在的问题，并积极寻找解决问题的方法，急基层学校之所急，想基层学校之所想，在钻研自己的业务，提高素质的前提下，为基层学校做好服务、指导工作，这是当下教研员义不容辞的责任，也是落实群众路线的根本要求。践行党的群众路线，要做到“三个提升”：一是紧扣教育发展，提升自身的研究能力。二是多干平凡实事，提升教师队伍素质。三是树立服务意识，提升教研活动的实效。一、提升自身的研究能力，胜任新时期的教研工作。教研员的研究能力是胜任工作
5、的前提和基础。作为教研员是“教师的教师”，应该有更多的精力做研究。一个不研究、不善于研究、不会研究的教研员是不能胜任工作的。教研员研究的内容，一是理论研究。研究教育思想、教学理论、课程结构、教学内容、教学过程、教学方法、教学手段、教学评价等；二是教研活动。组织广大教师参加的教学工作研究和教学科学研究等多层次、多形式的研究活动。教研员的研究实质上是积淀的过程。要研究就需要有成果的展示，最突出的表现是发表论文，虽然说写论文是苦差事，但是它能提升自己的思想，也是教研员生存的资本。教研员要坚持写听课的感受与反思，日积月累，积淀自我。教研员要善于写作，写作过程是学习和提升的过程。有研究能力的教研员，在教
6、师眼中才不只是摆设，在教师中才有威信。当下的学校教育为教师留有广泛的发挥空间，要求教师应是研究型教师，给教研员指导教育教学工作增加了研究难度。教研员而对多方面的挑战，必须具备强劲的研究能力，才能胜任新时期的教研工作。二、提升教师队伍素质，关注教师专业成长。深入实际，进入课堂进行教学指导，是我们多年的教研实践常用的、行之有效的教研工作方式。工作中我们除参加教研部统一组织的集体调研外，还根据本学科教研工作的实际，进行个别调研，开展教研工作。通过党的群众路线学习，我进一步认识到，教研工作就是为教师着想，带领教师共同成长、共同进步、共同提升。一是保证教师队伍的可持续性发展，激活教师队伍。针对我县班主任
7、队伍出现老龄化、班主任队伍的断层现象、年轻班主任没有形成梯队、骨干班主任队伍缺失等现象，我们的工作重点就是加强班主任岗位培训教材，促进年轻教师成长，成为班主任队伍的有生力量。二是关注班主任专业成长。当前农村学校多把专业发展定位于教学质量高，得到领导表扬、同事肯定、社会认可层面上，很少真正为自己专业的发展制定长期计划并付诸实施。作为教研员，要为学校、为教师搭建平台，从名与实两个方面促进教师的发展，在全县范围内实施“名师培养”工程，对自身发展需求强烈，业务水平较高，肯钻善学的骨干教师实施重点培养。三、提升教研活动的实效，开展丰富多彩的教研活动落实党的群众路线，就要立足岗位，有效地开展教研活动，做到
8、研究教研主题和形式的针对性和渐进性、活动过程的可参与性和生成性，解决实际问题的建设性和指导性。在传统的教研活动中，教研员是活动的中心，是传经送宝的权威,既负责讲座，又负责备课、评课，教师始终处于接受式地听的被动状态。这种“我讲你听”的教研活动方式无法解决生动的教学问题。为提高教研活动的实效性，教研活动形式就要由单一的讲座的形式丰富为对话、参与、沙龙、论坛等多样式。开展教师与教师、教师与教研员之间互动研讨活动，使教师变被动为主动。鼓励更多的教师对自己的教学行为进行分析与反思，激发他们在自审、反思基础上的自评，倡导教师间的合作与交流，从而形成相互学习、共同探讨的学术氛围,使更多的教师真正参与到活动
9、中来。这次群众路线教育实践活动，我进一步明确了学习提高的方向，感受到了时代和社会赋予我们的重任。在今后的工作中，我要时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，提高自己的教研水平、研兖、组织、管理、协调、实践和指导能力。教研工作辛苦、复杂、细致，对教研员的素质要求多而且高。作为教研员，我认真履行职责，践行群众路线，为我县基础教育的改革和发展做出应有的贡献。第三篇：谈群众路线教育（学习群众路线心得体会）谈群众路线教育（学习群众路线心得体会）目前全党正在从上到下、全面而深入地开展群众路线教育实践活动，通过一段时间的学习与交流，本文拟从厚德载物的角度来谈谈个人的学习体会
10、。厚德载物，是中国的一句古话，语出于易，意思是说。道德高尚的君子能承担重大的任务，期盼有道德的人们要象大地一样厚重广阔，承载起地上所有一切的重任。中国共产党的核心思想是为人民服务，从她诞生的那一天起，就是把人民的利益放在首位，作为工作的出发点、宗旨和目的，艰苦的战争岁月密切联系了群众，从而取得中国民主革命的伟大胜利，全国人民翻身解放，当家做了主人；和平建设时期也不能例外，尤其是目前，由于世情、国情、党情发生了深刻的变化，改革开放进入了深水区和攻坚期，面临的任务更为艰巨和复杂，更具有挑战性和危险性，密切联系群众凸现出尤为必要和重要。中国改革开放取得了举世瞩目的重大成效，市场经济激活了社会生产力，
11、发挥出强大的潜力，如今国强了，民也富了，但随之而来也暴露了不少问题，有些问题甚至直接关系到了党和国家的生命安危，能不能密切联系群众就是其中的一个关键点O在一些地区、部门和单位，一些党员干部，甚至一些重要的领导干部，对党的宗旨淡化了，对广大人民的感情淡薄了，严重的甚至己经脱离了广大群众，走到了广大人民群众的反而和对立面，官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风等四风问题，正是宗旨意识淡化的表现，四风问题是社会现象，问题的本质出在为民服务这个宗旨意识上。对于广大的党员和干部，面对新形势和新任务，我们必须强调厚德载物，要载重物必须有厚德，德薄无以载重，必然自害其身，同时害人害物；德不足厚，不足以载重物
12、，唯一有效的途径，就是培德、培厚德。怎样培厚德，这次群众路线教育实践活动给出了很好的方式与方法，那就是“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”。照镜子，拿镜子来对照自己，最明亮的镜子是党章，党章上载明了党员的所有权利和义务，为人民服务是党的根本宗旨，也是每一个党员应该树立的人生观和价值观，是党性所在。我们还可以把党的革命先烈们作为镜子，也还可以把祖国历史上的仁人志士的君子拿来当镜子，照照自己，取他们的长处，补自己的短处。正衣冠，穿戴虽然是形式，但却能反映一个人的精神风貌，我们要振奋精神，拿出一名党员和干部应有的作风出来，走在群众中，为群众服务，与群众打成一片，恢复我党与群众一贯的鱼水情、血肉情。洗洗
13、澡，这些年来，我们的一些党员干部，忙于事务，忙于发展，淡忘了自身的思想修养，让自己本来的党性本色蒙上了不洁之尘，通过这次群众路线教育活动，我们该要好好洗把澡了，洗去我们本来不该染上的尘土，洗去我们身上的油垢，还原本来的洁净，找回党性的本贞。治治病，就是要除去四风之病，还我一个健康躯体，尤其是灵魂的清净和纯洁。由广大党员组成了党的集体，一个有着党章统领着的党，一个人类发展史上最为先进的党，我们的广大党员四风之病除去了，我们的党就纯洁了，就先进了。作为一个执政党，把党作为一个整体，这次开展的全党的群众路线教育，实际上也是“厚德载物”道理的体现和实践，党加强自身建设，就是对自身治病、自我培德的重要举
14、措。众所周知，党在新的历史时期，所面对的国际国内的形势极为复杂和严峻，也就是说，党所承担的重任更大、更重、更难，借用“厚德承载”这个成语，就是说所载之物更重更难，党的自身建设就显得更为必要和重要，必须培德、花大力气培德、培厚德，从而担当起我党当前所而临的、史无前例的重大历史使命。若不是厚德载物，其反面和后果，直接关系到党的生死存亡，国家的生死存亡，党国不安，民何以能安。只有德厚，方可载物，只有国泰，才有民安。最后再说一点，在“厚德载物”的原意上，人们又添加上新的涵意，创造出了一个引申词叫：“厚德载福”，这又进一步丰富了词意内容。厚德，于己于物利，于国于家利，于党于民利；厚德载厚福，厚德，于己于
15、人福，于党于国福。只有这样，厚德载物，厚德载福，中国共产党永葆青春和活力，执政有力，服务有力，带领全民人民，造福全国人民，实现伟大的中国复兴之梦。第四篇：群众路线教育心得体会开展党的群众路线教育实践活动心得体近日来，通过学院党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动学习读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。通过学习，深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。党XX的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的
16、群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。通过学习，深刻体会到在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。党的十八大报告中明确指出，“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”不仅有强烈的现实针对性，而且充分反映了党中央对新历史条件下党建的高度重视和清醒认识。通过认真的学习思考，我进一步认识到要实现全面建成
