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1、教学方法主要是采端午日导学案（一9（一）教学理念：把研究性学习和语文教学相结合，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用用引导、自学讨论法。（二）、教学目的:1、通过课文，了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独特魅力。2、让学生感受赛龙舟场面描写的的精彩以及作者生动精炼的语言。3、让学生感受桨手的风采，明白“力量从团结中来”这一道理。（三）、教学重点：1、精彩的场面描写。2、传统节日体现的价值。（四）、教学难点：运用正面描写和侧面烘托相结合的方法及虚实结合的方法写好一个场面。教学过程:1. 我国有哪些传统节日?2谈到端午节我们会想到哪一位一位伟大的诗人？人们用端午节表达了对这位伟大的爱国
2、诗人怎样的思想感情?3?湖南那儿的老百姓是怎样过端午节的？1. 板块一：自学并疏通字词自由朗读课文。（1）自由学习过程：圈出自己不懂的字词。并以小组为单位讨论解决自学过程中所遇到的问题。（2）同学们在文中感受到哪些湘西的风俗习惯？?你的（3）划出你最欣赏的语段或词语。检查学习情况：多媒体）给加点字注音并区别字音字形字义。蘸（）酒m同（）泅（）水数1天前擂（）鼓鹳（）呐（）喊一律（）shq）车jiang()手泥jiang板块二：分析课文一：介绍风俗1、湘西的人们在端午这天有哪些风俗习惯？作者是以什么为顺序来介绍这些风俗习惯的理由是什么?2、其中哪些风俗习惯是详写？哪些风俗习惯是略写？:赛龙船1、
3、文中哪些描写体现赛龙舟的场面激烈？2、文中是怎样描绘桨手的？（可用词语来描绘他们的风采。要从多角度：动作、外貌、神态、心理、精神状态进行分析）你对文中描写桨手的句子，感受最深的是哪些词？3?带头人船中的作用是什么？哪些词能够体现这一点？文中还有对他的外貌描写，请找出来3?文中对锣鼓手的作用是怎样介绍的？锣鼓手们还有哪些作用？总结：拼搏是取得胜利的前提，更重要的是要和全队合拍，要讲究配合，要团结协作引申：小而言之一个班级一个家庭；大而言之一个民族、一个国家，要想取得成绩、团结是必不可少的。3、在喧闹的锣鼓声、瞭亮而粗犷的号子声中作者想到了什么？如果是你，你会想到什么呢？三：大家注意到了龙船上选手
4、了，其实还有一大批人，他们虽是这比赛的配角，但却是不可缺少的，是谁啊？能否用一些成语来形容岸上的情形？文中有对观介的描写吗？对观众的描写你觉得起到了什么作用？象这种写法我们称为四：庆祝胜利请找出文中描绘庆祝胜利的场面，胜利者会得到什么奖励？端午日导学案（二）五：捉鸭子1、上一节课同学们感受到了赛龙舟的激烈、紧张，文中还有什么风俗习惯也是很吸引人的请找出文中描写的语句。为什么会吸引你的？2、同学们喜欢过端午节吧？为什么？大家知道端午节我们这里有哪些风俗习惯吗？板块三：阅读探究：1、我国的传统节日很多，眼下越来越多的洋节日（例如圣谑节）在中华大地悄然兴起，你对这一现象有何看法? 我觉得过洋节日很好
5、，例如过圣谨节，我们可以得到礼物。 过愚人节最有意思，愚人节应当移植到中国来。那样还会增加中国和外国的感情我们现在有很多人在过洋节日，很少有外国人向我们国人这样过中国的节日。 圣谨节是外国的节日，作为黑头发、黄皮肤的中国人，不应当过，我们要过就过我们的传统节日生3:肯定不过。?（5）我认为他们的说法不对，中国有着灿烂的文化，我们应当过中国的节日。外国人过他们的节日，无可厚非，我们中国人为什么要搀和呢？我打个不一定很恰当的比喻，你的邻居家生了个孩子，他家放鞭炮庆祝，这很正常。但你家为什么也放鞭炮庆祝呢？这就让人不大理解了。中国有着五千年的历史，对人类文明做出过重大贡献，我们的祖先给我们留下了很多
6、优秀的文化遗产，虽然我国的经济还不很发达，但我为我是个中国人而感到自豪。我以后不过外国人的节日了。你的看法是：2、2004年，韩国准备将端午节列入该国国家遗产名录，并将申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”，端午节的由来地湖南岳阳市表示：“坚决捍卫我们的端午节！为什么非要等到外国抢我们的节日时，我们才慌了呢？你对这事有何看法：3、阅读下面的材料，写出探究结果。（3分）材料一：西风东进，洋节流行，奉为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”材料二：中国的节
7、日同样魁力无限那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。女口：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！用简要语言概括上面两则材料的主要信息.（1分）我的概括：，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留?请发在世界多元文化不断交汇的今天表你的看法。（2分）我的看法：我的理由：板块四：小结：中国是一个多民族的国家，各个民族都有自己不同的风俗习惯，中国有几千年的优秀文化传统，有几千年的文明，有着世界上独一无二的东方文明。大家能举出一些我们国家独有风俗文化吗？而这些也越来越被世界了解，越来越被世界人民所喜欢。结尾声：同学们，在雅典，在北京、在上海，世界人民亲身感受到了来自东方文明的魅力，世界为之惊叹，为之喝彩中国在了解世界，世界人民也在了解中国。同学们让我们为把中国推向世界而努力吧！课外作业：1、假如你来组织一次“赛龙舟”活动，将如何策划呢？（如赛前准备、人员安排、预期效果、奖励形式、注意事项等等）
