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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑二十四孝图读后感(多篇) 第一篇：二十四孝图读后感 文章讲作忆述儿时阅读二十四孝图感受，透露封建孝道虚伪残酷，二十四孝图读后感。作品着重分析卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童性命，肉麻当作好玩，(请你支持)最近回国讲学，周末，下午5点左右，无意经过母校原一中的旧址时，看到校门前后几十米，四处是送餐的家长们，与孩子蹲在街角或台阶上，急急地吃着饭。长辈的那种殷切，那份关爱，切实叫人为之动容。只有为他们祈祷：愿学子成才，愿父母健康，也愿为他们供给一个避风的小亭或走廊。（系澳大利亚布里斯班市公民，原区一中毕业生） 二十四孝图读后感 假期
2、读了鲁迅先生的二十四孝图。这样的一篇文章，虽然名叫二十四孝图，但其实并没有写出如何孝顺父母，没有起到教孝的目的。其中的卧冰求鲤却让童年的鲁迅产生了惧怕，他一向认为孝顺父母无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。从文章中可以读出鲁迅先生对封建制度的厌恶。试想这种常人不能做到的，却又冒死引导要求人去做到，是便于统治，不从根本上解决困苦问题，却要求人们做出特别极端的行为并以此为孝道，而且还对这种孝道加以宣扬。 二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭
3、巨埋儿”两个故事时所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，以及了中国儿童可怜，对荒诞愚昧的封建孝道举行了抨击。 其实我们只要真正地爱我们的长辈，用亲情，用和暖感动他们就能真正做到孝顺，并且做好孝。 二十四孝图读后感 二十四孝图图文并茂，分外感人。我察觉，百事孝为先，小时候那些孝顺的人，长大都有了很大的成就。 二十四孝有：孝感动天、亲尝汤药、啮指痛心、百里负米、芦衣顺母、鹿乳奉亲、戏彩娱亲、卖身葬父、刻木事亲、行佣供母、怀橘遗亲、为母埋儿、扇枕温衾、拾萧异器、涌泉跃鲤、闻雷泣墓、乳姑不怠、卧冰求鲤、恣蚊饱血、扼虎救父、哭竹生笋、尝粪忧心、弃官寻母、涤亲溺器。其中，我最热爱刻木事亲，意思是
4、：丁兰，相传为东汉时期河南（今河南黄北）人。幼年父母双亡，他经常思念父母的培育之恩，于是用木头刻成双亲的雕像，事之如生，凡事均和木像谈判，每日三餐敬过双亲后自己方才食用，出门前确定禀告，回家后确定见面，从不懈怠。久之，其妻子对木像便不太恭敬了，竟奇怪地用针刺木像的手指，而木像的手俨然有血流出。丁兰回家见木像眼中垂泪，问知实情，遂将妻子休弃。 虽然这篇文章里木头人的手指会流血不现实但古代人真的是孝顺。现在有好多人更加是我们这代人一天到晚都是在想自己该怎么样，自己吃的好不好，玩得好不好，向父母要这要那，达不到要求就发脾气，有时对父母和长辈说话、行为很不礼貌。和前人相比我真的对“孝顺”二字没有做好。读了这本书，我以后确定要孝顺父母，敬爱老人，继承和发扬中华民族的美德。 3
