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图形的放大与缩小单击页面即可演示揭示课题 你见过下面这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ 揭示课题放大放大放大缩小教学例4 “按21放大”是什么意思？ 想一想：1.在画方的正方形之前我们该做那些准备呢？ 2.把正方形按2：1放大你能说说放大后正方形的边长吗？ 3.请你画一画，并说说你是怎么画的？教学例4按2：1的比放大后的图形与原图相比什么发生变化？什么没变呢？练一练 如果把放大后的三个图形的各边按13缩小，图形又发生了什么变化，画画看。 练一练图形按一定的比缩小了又有什么变化呢？做一做课堂练习课堂练习数学阅读
