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1、武镇中心小学教学设计总第（）课时检查签字:年级四学科语文教师王宁上课时间月日版本单元人教版课题第（六）单课时知识与技能:21乡下人家本课题教学共（2）课时本课教学为第（1）课时。1.认识5个生字，学会14个生字，正确读与带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“串”O2正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：教学目标情感态度与价值观：感受家乡的田园风光。鼓励学生关注家乡的发展，增强对家乡、对生活的热爱。重点.难点教学方法识字、学词、读文理文。边学边练，实时反馈教前教师准备：生字小黑板。准备，学生准备:课前预习生字、生词。教学程序设计时间教学预设学生行为激趣导入同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的
2、田园生活吗？今天，老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好。1自由朗读课文，注意读准字音读通句子*画出生字新词戏II2,同桌互读课文，并交流生字新词的读音。教师重点指导此巢”字的音和形；“冠”“率”的音、形、义h由整日读碧自文3.指名分段读文，教师指导朗读重点句子想一想,乡村生活给了你怎样的感受？4.组内互读课文，交流个人感受。I体知5.仔细观察插图，默读课文，画出你认为课文描写最美的处乡村风景，并联系课文想想自己的理由，可以在书的空白处写出来教师小结工再现全文。乡村生活真是太美了，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，请你想象乡村生活的画面,再读读全文吧:shi装。chao归(mitang()食)若写字己新1写生记记慎guan冠guanlu率shuai
