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1、1 / 6 2021 年人教版四年级语文上册一单元摸底考试班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。w y n zh o l su d o zh ng zh t ng lu x b o xi o sd sh u t jio f j n 二、 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。喧闹（ xu n xu n）敏锐（ru du）苍蝇（ ying sh ng）相框（ku ng ku ng）鹅卵（lu n l i）鼎沸（d ng d ng）三、 比一比，组词。跪（_） 摸（_） 概（_） 脱（_）脆（_） 模（_） 既（_） 蜕（_）四、
2、把下列的词语补充完整，并完成练习。鸡犬相（ _）如雾如（ _）翻腾（ _）吼前俯（ _）仰毫不相（ _）粗（_）有力1词语“ _”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。含有反义词的词语还有_、_。2描写水的词语是 _，我还知道形容水流湍急的词语有_、_。2 / 6 五、 选词填空。请求乞求1普罗米修斯忍受了这一切痛苦也不呼一声，决不（_）宙斯仁慈，决不对自已做过的事说一句懊梅的话。2他鼓足勇气去见主神宙斯，（_）他把火给人类。飘扬飘动3他呼出的气息变成了四季的风和（_）的云。4五星红旗随风（ _），在太阳的照耀下，漂亮极了。六、 按要求写句子。1那些为中国作出贡献的人，
3、才是中国真正的明星！（改为反问句）_ 2中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。（缩句）_ 3梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）_ 4在老师的指导下，这学期读完了五本书。（修改病句）_ 七、 读一读，填一填。1“秦时明月汉时关， _。但使龙城飞将在， _。”“但使”的意思是 _。“飞将”是指 _（李广利；李广）。这首诗表达了_ 。2人们常说“当局者迷，旁观者清”。苏轼题西林壁中的诗句“_ ，_”讲的就是这个道理。3天下兴亡，匹夫有责。周恩来年少时立下的志向“_”激励了一代又一代中华儿女为中华民族的兴盛而奋斗。4“人非生而知之者， _？”所以，我们在学习
4、中遇到问题，要向同3 / 6 学、老师请教。八、 课外阅读。羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地, 那是我小时候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。瞧, 那聚精会神的样子 , 真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上, 鼻翼不停地动着 , 有毒的“土香草”被留下了 , 鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的 , 永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草, 在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根, 这时又被送入口中 , 进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣 , 可是要每个小孩子都能从中吸取教益, 那该多好啊 ! 我们的学校不正像一片绿茵茵的草
5、地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界 , 分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠倦的精神 , 同学们做到没有呢 ?新的知识学完了 , 对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”, 反复咀嚼呢 ? 我不止一次地观察羊吃草 , 也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样 , 那还有什么知识学不好呢 ? 1根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。(1) 形容注意力非常集中。（_）(2) 不嫌麻烦。（ _）(3) 永远不知疲倦地努力工作。（_）2用文中的句子解释羊吃过草后的“翻草”现象。_ 3你从“羊吃草”中得到的启示
6、是什么? _ 九、 习作表达。科学家的很多发明都源自生活中的奇思妙想，你有过什么样的奇妙想法？4 / 6 想发明什么样的神奇物品？请围绕这一主题写一篇习作。要求：在现实的基础上合理想象；把这种物品的样子、构造、功能等特点介绍清楚；字体端正，标点正确，不少于400 字。_ 5 / 6 参考答案1、屋檐照例隧道挣扎藤萝细胞潇洒毒手啼叫附近2、xu n ru ying ku ng lu n d ng 3、跪下抚摸大概推脱清脆模型既然蜕皮4、闻烟怒后干壮前俯后仰南辕北撤左邻右舍翻腾怒吼奔流不息波澜壮阔5、乞求请求飘动飘扬6、那些为中国作出贡献的人，难道不是中国真正的明星吗？我国取得了成就。梅兰芳高兴地
7、向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。示例：在老师的指导下，这学期我读完了五本书。7、万里长征人未还不教胡马度阴山只要诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望不识庐山真面目只缘身在此山中为中华之崛起而读书孰能无惑8、1聚精会神不厌其烦永不怠倦2胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。3我们在学习中也应该反复琢磨，新的知识学过了，不理解的地方要反复复习，做到真正掌握。9、示例：我的神奇发明最近，我发明了一个火箭发射器，这个小玩意可好玩了。事情的起因是这样的，我们村的有几个朋友带着弹弓出去玩，他们对我说：“李峰，你去不去玩。”我说：“你们要玩什么啊？
8、”他们说：“我们来比赛，找一棵树，看谁打到树的次数多，谁就赢，行吗？”我说：“你们用什么打啊？”当然是用弹弓啊。”你们可真土，小时候玩弹弓还玩不腻啊，现在都是玩其他的了，他们异口同声地问：“你用什么玩啊？”我说：“我现在一时半会也说不上来，我干脆造一个给你们看吧！”于是，我就到工具房里找了一个笔壳，然后又找了几根弹性很好的橡皮筋，将橡皮筋用透明胶布固定在笔壳的尾端，就这样，一个发射器就做好了，然后，我又到树林里找了几棵又直又硬的木棍，再用小刀将木棍削尖，然后放在包里，就这样，我的发明就成功了。6 / 6 我们几个就找到了一棵树，每人打一次，看谁打到的次数最多，只要我瞄准一射出去就稳稳的插在了树上，由此可见，我的这项发明威力是如此的巨大。怎么样，我的发明厉不厉害！
