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1、1 / 7 2021 年人教版六年级语文上册一单元考试卷及答案（通用）班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。di n zhu d t n sh o d ng d x ng b ru yu n h n y zh hu ng r n 二、 给下列加点的字选择正确的读音打“”。歉疚（ji ji）擦拭（sh s ）缥缈（mi o m o）批评（p n pn ）肿胀（zh n z n ）汤匙（ch c ）三、 辨字组词，请看清楚哦！侍（_）牌（_）隔（_）篇（_）待（_）脾（_）融（_）遍（_）四、 现将下列词语补充完整，然后选择最恰当的
2、词语填空。全神（ _）注汹（_）澎湃 居高（ _）下排山（ _）海别出心（ _）热血沸（ _） 忘（_）所以跌跌（ _）（_）1我费了很大力气爬上山顶，终于可以_ ，观赏美景了。2这个人工智能机器人外观设计_ ，十分引人注意。2 / 7 五、 选词填空。清秀清幽幽静1. 小路曲折延伸，林中时而传来一两声婉转的鸟鸣，显得极为（_）。2. 这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋，大大的眼睛，长得真（_）。恬静安静幽静3. 她睡着了，（ _）的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。4. 雨夜，这条林荫道上空无一人，显得更加（_）。六、 按要求写句子。1. 老人对我说，她的心已经感受到我的琴声了。（改为直述句）_ 2. 课外
3、书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）_ 3. 得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！（改为陈述句）_ 4. 走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句）_ 七、 回顾课文内容填空。1. 他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖教地直竖着，浓密的胡须成一个隶体的“一”字，他就是_。这学期我们学过他的_，我还知道他的 _等作品。2. 谈到“知音”，我便想起 _ 和_ 两个人，“高山流水”常用来比喻 _ 。3. 贝多芬是德国伟大的 _,被誉为“ _”, 月光曲是他即兴创作的音乐作品，我还知道他的作品，如_。八、 阅读下面的文段，完成练习。尊严如山3 / 7 前苏联卫
4、国战争时期，流传着这样一个惊心动魄的故事。德国法西斯溃退前夕，决定处死关押的二百多名苏联公民。敌人心血来潮，竟灭绝人性地提出一个奇特的处死方式。他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架，上面的球筐也锈得不那么圆了。德国法西斯分子手拿一个篮球狞笑着对那些苏联人说：“现在给你们一个活命的机会，谁能站在这里10 次投篮 8 次命中，即当场释放，否则统统枪毙。”被关押的多为无辜百姓，谁会投篮啊？加之身体虚弱，许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场。轮到卡西莫夫投篮了。他曾经是个优秀的篮球队员，但是长时间地坐牢，身体已经极度虚弱，面对这个歪歪扭扭的篮球架，心里没有把握，但他还是决定试试这决定生命的投篮。他接过敌人手中
5、的篮球，沉静地站在篮球架前，望着篮筐，投出了手中的球。球在筐里滚动几下，还是进了。有了第一次进球，卡西莫夫增强了信心，又接连投中了7 个球。敌人震惊了，宣布将他释放。他刚要转身离去，敌人冷笑着对他说：“再给你一次挽救别人的机会，如果你再投篮 5 次全部投中的话，你和其他人就全部释放。如果1 次投篮不中，你和其他人就一齐处死。不过为了自己，你也可以拒绝。”卡西莫夫望了一眼站在那里的二百多名同胞，没有一个人哀求他，也没有一个人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敌人采用这种残忍的手段，以同胞们的生命做赌注。一股尊严的力量激励着他，他想：宁可与同胞们死在一起，也不苟且偷生，只要有一分生的希望，也要留给自己的
6、同胞们。为了维护民族尊严，卡西莫夫接受了这5 次投篮。尊严的力量是无穷的，5 次投篮全部命中，卡西莫夫用尊严挽救了二百多名同胞的生命。尊严是神圣的，也是沉重的。维护尊严需要付出把山扛起的力量，一旦维护了尊严，人也就如山一样高大，不可战胜。国家尊严，民族尊严，人格尊严，重如山，是不可侵犯的。1敌人提出前苏联公民可用8 次投篮命中来换取活命的机会，是出于（_）（可多选）A善心大发 B 心血来潮 C 侮辱玩弄 D 同情怜悯2在“许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场”这句话中，“毅然”一词表现出前苏联公民当时怎样的状态？（）4 / 7 A前苏联公民非常武断，害怕羞辱，以视死如归的精神来维护自己和国家的
7、尊严。B前苏联公民非常决绝果断，不愿意去投篮，放弃了一线生还的可能。C前苏联公民非常决绝果断，不愿任其羞辱，以视死如归的精神来维护自己和国家的尊严。D前苏联公民虽然有点武断，害怕羞辱，但还是放弃了一线生还的可能。3在“敌人冷笑着对他说”中，“冷笑”一词体现了敌人怎样的心理？（）A蔑视卡西莫夫，认为他不会用自己的生命去冒险。B嘲笑卡西莫夫贪生怕死，只顾自己，不顾他人死活。C讽刺卡西莫夫的投篮技术太差。D嘲笑卡西莫夫的投篮技术太差。4从_、_ 和_三个方面看，这场比赛对卡西莫夫也是不公平的。5为什么说这是个惊心动魄的故事？_ 6说一说，在学习和生活中，当你受到别人的伤害时，你会如何来维护自己的尊严
8、？把你的想法写在下面的横线上。_ 九、 习作。题目：我得到了 _ 要求：在横线上填上合适的词语，如“表扬”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来表达一个中心，注意围绕中心把事情的经过写具体，表达真情实感。 450 字左右。_5 / 7 _ 6 / 7 参考答案1、点缀 地毯 稍等 德行 薄弱 怨恨 雅致 恍然2、ji sh mi o p n zh n ch 3、侍弄等待；牌子肝脾；隔阂融化；一篇遍地；4、贯涌临倒裁腾乎撞撞居高临下别出心裁5、幽静清秀恬静安静6、1. 老人对我说：“我的心已经感受到你的琴声了。”2. 课外书可以读，但不能没有选择地读。3. 得把他们抱来，同死人
9、待在一起，不行。4. 走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。7、鲁迅少年闰土朝花夕拾狂人日记俞伯牙锺子期知音难觅或乐曲高妙音乐家乐圣命运8、1BC 2C 3A 4身体极度虚弱篮球架歪歪扭扭心里没有把握5因为二百多名同胞的性命维系在卡西莫夫手中的篮球上。6当受别人的伤害时，我会尽量不与人发生任何激烈冲突。但会让自己冷静下来，开动脑筋思考解决问题的办法。9、范文：我得到了教训“叮铃铃、叮铃铃”！放学了，不一会儿，大街上便又出现了一个小女孩儿欢快的身影，她迈着轻快的步伐，跑向了家，而书包里那原封未动的水瓶，被颠地晃来晃去一进家门，妈妈便问：“今天喝完水没”我一拍脑门，方才想起今天一瓶水根本没动，我挠
10、着头，支唔地说：“没，没喝”。妈妈没有批评我，而是温柔地说：“明天把水喝了”。就这样，长此以往，我几乎每天都不喝水，要不也就动过一点儿，直到有一天，悲剧发生了7 / 7 吃饭时嘴里疼痛，发现是溃疡！椭圆形的口腔溃疡在红色的嘴唇内膜上显得格外醒目，白色的圆点中有一个小洞，在灯光的照射下，泛着丝丝幽光。妈妈走过来，看了一眼这个白色小恶魔，说：“来，抹点药就好了”。我听话的躺在床上，当药物洒在伤口上时，我不禁龇牙咧嘴，双手紧紧？着床单，妈妈心疼地说：“让你不好好喝水，上火了吧！”，我的鼻子上起了一层密密的汗珠，有一声没一声地怪叫着，那药物好像一根根针一样，扎在我的伤口上，我全身的神经都在紧绷着。这时的我，受着病痛地驱使，不禁想起一句古话早知今日，何必当初。在放学路上，一个小女孩儿的身影重现，只是不同的是，书包里的空水杯
