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1、1 / 8 2021 年部编版五年级语文上册一单元考试题通用班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。chu n d i hu ng yti o wgu z g ch ng y u pi o h n l ng l x ng zh n b i qi ng b 二、 用“”选择正确的读音。安徽（w i hu ） 坎坷（k k ）琢磨（zhu zu ） 白炽灯（zh ch ）寝室（q n q n） 给予（g i g ） 隧道（su shu ）撰写（zu n zhu n）三、 辩字组词。燥（_）殃（_）虐（ _ ）瞩（ _）躁（_）泱（_
2、）虚（ _ ）嘱（ _）四、 把下列成语补充完整, 再完成练习。气急（ _）畏首（ _）（_）不讳饮水（ _）孤掌（ _）（_）且过1. 读了 “”的成语，我想起了俗语_ 。2. 与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是_ 。3. 想一想 , 填一填：成语以 _为特色，俗语以 _为特征 , 两者各有千秋。如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。2 / 8 4. 还有许多成语有对应的俗语，请再举一个例子。成语_ ，所对应的俗语 _ 。五、 选词填空。突然果然居然仍然1、天下着大雨，解放军战士（_ ）冒雨前进。2、夜深了，博物馆里（ _ ）传出了急促的报警声。3、气象预报员说：“今天有雨”。到了下午三
3、点钟，（_ ）下起雨来。4、我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，（_ ）收获了。六、 句式训练1（_）诺贝尔晚年疾病缠身，（_）他想的仍然是如何为社会做贡献。（填上恰当的关联词）2父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。（缩句）_ 3下课了，同学们一窝蜂似的陆续走出教室。（修改病句）_ 4巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”（改转述句）_ 5眼前是一条清澈的小河。（把句子内容描述具体）_ 七、 根据原文填空。1. “_，那全身的流线型结构 ,_，那青色的脚 , 增之一分则嫌长 ,减之一分则嫌短， _，_。”这句话出自 _写的_。2. 鸟的天堂写了作者 _次经过“鸟的天
4、堂”。第一次是在_，所以3 / 8 只看到了 _，没有看到 _；第二次是在 _，看到了 _，所以他赞叹说：“ _”3. 四季之美是按照 _的顺序来描述景物的。春天最美是_，夏天最美是 _，秋天最美是 _，冬天最美是 _。4. 慈母情深一文写出了 _。我还能写出两句关于这个主题的诗句:_ ，_。八、 课内阅读。父爱之舟（节选）恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父
5、亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！1文中画“”的句子采用了 _描写，描绘了 _ ，这段描写在文中的作用是： _。2从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“”画出来。3为什么父亲觉得委屈了“我”？_ 4父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什
6、么？_ 九、 课外阅读。不识字的老师4 / 8 那个年代的留美学生 , 暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身强体壮 , 这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多, 工头替我安排了一个伙伴一个壮硕的老黑人 , 大概有 60多岁, 大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字, 整个夏天在他那厚嘴唇间 , 我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他 , 在无奈下接近了他 , 却发现在那黝黑的皮肤下, 有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他, 继而在那个夏日结束时 , 他成为我一生中难忘的长者 , 带领着年轻无知的灵魂 , 看清了真正的世界。有一天一早 , 我的额头被卡车顶杆撞了个大包。中午时, 大拇指又被工具
7、砸伤了。然而在午后的烈日下, 仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边, 我摇头抱怨 :“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳: “别怕 , 孩子。再痛苦的一天, 那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里, 是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中, 又开始挥汗工作 , 不久太阳依约下山了。一次 , 两个工人不知为什么争吵, 眼看卷起袖子就要挥拳了。他走过去, 在每人耳边轻声说了句话 , 两人便握了手 , 我问他施了什么“语”他说: “我只是告诉他俩 : 你们正好站在地狱边 , 快退后一步。”午餐时 , 他总爱夹条长长的面包走过来, 叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢 , 他耸耸肩笑道 : “他们把面包做
8、成长长的一条, 我想应该是方便与人分享吧。”从此我常常在午餐中, 掰一段他长长的面包 , 填饱了肚子 , 也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话, 刻薄地叫骂着同事以取乐 , 然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么, 他说: “如果人们能学会把白天说的话, 夜深人静时再咀嚼一遍 , 那么他们一定会选些柔顺而甜美的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天 , 他拿了一份文件 , 叫我替他读一读 , 他咧着嘴对我笑了笑 : “我不识字。”我仔细替他读完文件, 顺口问他 , 不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道: “孩子 , 上天知道不是每个人都能识字,除了圣经 , 他也
9、把真理写在天地之间 , 你能呼吸 , 就能读它。”现在 , 路瑟也许不在了 , 然而, 我记不得世上曾经有多少伟人, 却永远忘不5 / 8 了路瑟。1给加点字注音。长者（_）边缘（_）咀嚼（_）2从文中找出下列两个词语的近义词。温柔（ _ ）粗壮（ _）3第自然段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用 ? _ 4第自然段中说 : “再痛苦的一天 , 那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里, 是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的? _ 5通读全文 , 请用简洁的语言概括出老人的性格特点。_ 6请用文中的语句回答 : “我”为什么开始“怕他”, 到后来又“欣赏”他 , 以至“永远忘不
10、了”他呢 ? _ 7读完全文 , 请谈谈 , 为什么老人不识字而“我”还要称他为“老师”呢? _ 十、 习作。每个人都有自己特别钟爱的东西，想想你的心爱之物是什么，写写它的样子，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物，要把自己的喜爱之情融入字里行间。题目自拟。注意：文中不要出现真正的校名、人名，校名和人名可以用“”代替。_6 / 8 _ 7 / 8 参考答案1、穿戴荒野跳舞规则歌唱 邮票寒冷旅行准备墙壁2、hu k zhu chq n g suzhu n 3、干燥遭殃虐心瞩目烦躁泱泱谦虚遗嘱4、败坏畏尾直言思源难鸣得过前怕狼后怕虎得过且过精炼形象面红耳赤脸红脖子粗5、1、仍然； 2、突然；
11、3、果然； 4、居然6、虽然但是万花筒是回忆。“一窝蜂似的”、“陆续”留一词即可巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。他的眼前是一条清澈宽阔的小河, 水面如静 , 微风吹过 , 河面荡起层层的涟漪。7、那雪白的蓑毛那铁色的长喙素之一忽则嫌白黛之一忽则嫌黑郭沫若白鹭两傍晚大榕树鸟早晨群鸟纷飞的景象鸟的天堂的确是鸟的天堂啊时间 ( 季节 ) 黎明夜晚黄昏早晨母亲对孩子的爱谁言寸草心报得三春晖8、1场景庙会的盛大与热闹庙会的盛大和父子的穷困形成鲜明的对比2我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。3庙会上很多好吃的，但是父亲没钱买，只好吃从家里带的凉粽子。4万花筒。体会到父亲对“我”深深的爱。9
12、、1zh?ng yu n j? ju 2柔顺壮硕3运用了拟人的修辞手法。印证了路瑟的话, 使语言生动、形象4痛苦终将会过去。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生, 使人生更加丰富多彩 ,这种人生是幸福愉快的。5温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。6因为在无奈下接近他 , 却发现在那黝黑的皮肤下 , 有着一颗温柔而包容的心 ,更重要的是他教给“我”做人的道理, 使“我”看清了真正的世界。7他虽然不识字 , 但却懂得许多深奥的道理, 而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。10、范文：我的心爱之物8 / 8 每个人都有心爱之物，而我的心爱之物是一件毛衣。你可别觉得它平凡，其实它意义深远它可是奶奶
13、为我亲手编织的毛衣！小时候看奶奶做毛线活儿，一团团毛线在她手中编织成形，真神奇。我总想，要是奶奶能给我织点什么就好了。一个下雪的冬日，天气寒冷，我走在上学的路上，冻得直流鼻涕，都快感冒了。回到了家，奶奶戴上老花镜，拿着软尺在我身上量来量去，一会儿让我抬起胳膊，一会儿让我挺直腰。我觉得真好玩，这是要干嘛呢？夜里，我从睡梦中醒来，朦朦胧胧看到一盏灯光，是奶奶坐在床边，手里正在忙碌。我说：“奶奶，你怎么还不睡啊？”奶奶慈祥地说：“奶奶怕你冷，想给你织一件毛衣啊。”没想到奶奶这么晚还在劳作，竟然是在为我织毛衣！顿时，眼泪就充满了我的眼眶接下来的几个星期，奶奶一有空就拿起毛衣针开始编织，她坐在床上织，靠在沙发上织，灯光下边看书边看电视也能织。一天天地过去，在奶奶的劳动下，毛线团不断缩小，毛衣不断地完整起来。有一天放学回来，我发现一件新毛衣摆在了床边，我穿上了它，对着镜子一照，哦，好帅气！它是一件米色开衫毛衣，带有蓝色花纹，胸前左右两排围有麻花辫，左肩和袖子也有同样的纹理，中间是五个深蓝色的扭扣，看起来既美观又可爱。穿上奶奶亲手织的毛衣，我感到暖暖的温情，那个冬天再也没有感冒。一件普通的毛衣，一份深深的寄托，这就是我的心爱之物。每当看到它，我的眼前立即出现了奶奶全神贯注织毛衣的情景，那一串串整齐的花纹，那些细密的针脚，让我感受到奶奶对我浓浓的爱。我一定要好好学习，用成绩报答她，让她欣慰。
