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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑201大学班级活动策划书 青少年学生正在长身体长学识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有组织的班集体活动，可以磨练身体，巩固体质。下面我给大家搜集了201*大学班级活动计划书，接待阅读! 第1篇:大学班级活动计划书(一) 一、活动性质：本学期第一次班集体大型消遣活动。 二、活动目的 梦想通过本次活动，加强同学们之间的情谊，促进班风创办。巩固了班级凝结力，提升了班级荣辱感，促进了班级同学间的交流，通过本次活动，能将班级凝结力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学间那种目生感逐渐消释，让大家对大学生活弥漫着敬仰。让班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到
2、磨合。(校园商业实战大赛活动计划书) 三、活动对象：电子产品营销与管理专业 辅导员、全班同学、全体任课教师 四、活动经费 AA制，生活委员举行本次活动预算，算出每人约莫出40，多出片面充当班费。 五、活动时间：201x年6月17日(星期日)晚上6点至9点。 六、活动地点：学院邻近的人和鱼府 七、活动形式：以学号为单位，共9大组(桌)，每桌7人，男女各半，加一个老师 八、打定工作 (一)前置任务 做好活动前的征求班里建议工作 (二)班长任务 1、做好概括流程计划 2、做好人员调配 (三)组织委员和生活委员任务(统筹及调配) 1、负责通知班里同学(飞信、班群告知)【组织委员】 2、做好经费预算【生
3、活委员】 (四)文艺委员任务 根据活动流程，计划出各项消遣工程，使活动富好玩味性 (五)卫生委员和宣传委员任务 负责好活动场地及道具安置工作，及活动终止后的清理工作 (六)团支书任务 负责拍摄有意义的照片 九、活动流程(正式聚餐) 1、当晚6点六点半 班委在人和府做好场地和道具等相关打定工作; 2、六点半点六点五特别 班上同学人和府集合; 3、七点整 分桌妥定，开头上菜 4、七点九点整 十、聚餐活动圆满终止，同学返回各自宿舍 班长负责给每个寝室的寝室长打电话，确定每人人安好回到宿舍 十一、下次班会由生活委员公布本次花费处境 电子产品营销与管理专业副班长：王窗 第2篇:大学班级活动计划书(二)
4、一、活动意义： 营造和谐融洽的学习空气，提高大家学习方剂学的热心，培养大家的团结合作意识，丰富班级同学的大学生活。 二、活动主题: 背方歌，我选择，我热爱! 三、活动组织: 1、活动负责：全体班委 2、活动计划：何先玉、李品、石晶、彭琪 3、活动地点：教室(待定) 4、活动时间：20xx年4月26日晚上7点 5 出题人：龚利 6 主持人：寻晓 段宇欣 7 裁判：徐瑛 彭琪 8 场地布置： 石晶 覃佐爱 9 照像：罗景 四、活动开展: 1、活动方式： 1)比赛共分四个队，每队三人。 2)各队成员由各寝室自愿报名的人组成。 2、活动过程: 1)第一轮:抢答题 规矩:首先以30个生活小学识问题抢答，
5、答对进入抽题环节。比赛选手随机抽题，只需回复该剂的味数和药物组成。 2)其次轮:必答题 规矩:第一轮得分最多的队优先答题，各队员随机抽取方歌举行限时背诵，时间为一分钟。 3)第三轮:风险题 规矩:该轮题由多项选择题和简答题组成，其中简答题只需回复所抽方剂的主治和功用。 3、计分原那么: 1)每对根本分100分。 2)第一轮抢答题答对加10分，答错不扣分。其次轮必答题答对加20分，答错或超时扣20分。第三轮风险题单项选择题4题。多项选择题2题。答对单项选择题加10分、答错扣10分，多项选择题答对加20分，答错扣20分。 五、备注: 1、 参赛选手：第一组：熊艳 张云 义玉玲 其次组：王英 刘莎
6、何先玉 第三组：石晶 李友 廖丽园 第四组：李品 廖恒 谭文思 2、本次活动最终解释权归活动计划小组全体，感谢合作! 活动计划小组 20xx年4月24日 第3篇:大学班级活动计划书(三) 一、班级简介： 1.班级整体面貌好。生气勃勃，集体凝结力强，具有勤奋，刻苦读书，努力向上的仆人翁风采。 2.班级日常管理较好。卫生感激，环境布置好，无乱丢垃圾，班风文明。 3.学风好。学习自觉性高的人多，班级劳绩明显好转。 4.班级集体安好好。没有安好事故发生。 5.遵守纪律好。班级没有发生严重违纪现象。 二、个人介绍： 班长xx：系学生会干事，具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和责任感使我可以面队任何困
7、难和挑战。 学习委员：xx主要是扶助大家提高学习、共同进步。 纪检xx：不定时对班级平日的课堂处境(旷课、请假等)举行检查，并记录检查结果，上报学校相关部门。 三、活动： 1.活动时间：xx.4 2.活动地点：教学楼1307 3.活动主题：巩固学生交流和班级创办 4.主持人：xxx、xx 5.活动流程： 1、议论活动方案。 2、开展活动： 1)两个主持人宣布主题班会开头; 2)主持人开场白; 3、丰富多彩的文艺节目、棋艺比赛、开头 主持人宣布主题班会终止。 6.奖品设置： 四、活动工程： 活动一(棋艺比赛) 活动二(文艺节目) 活动四(歌诵比赛) 五、班级荣誉本秀： 六、各大活动照片采集： 七
8、、活动意义：班级活动是在班级内有组织地开展的各种教导活动。班级活动是学校教导活动的重要组成片面，是班级集体教导的经常性形式。活动和人的进展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生进展，加强班集体创办具有重要意义。 1.班级集体活动对学生身心健康进展的积极作用 青少年学生正在长身体长学识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有组织的班集体活动，可以磨练身体，巩固体质。通过各种活动，可以增长学识，提高熟悉才能。在活动中，他们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得学识，开阔视野，巩固斟酌才能。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践才能，由于加入丰富多彩的活动不仅要看、要听
9、、要想，而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行，从活动的打定到活动的举行都可以得到一系列的学习、磨练机遇，从而提高自己的实践才能。通过班级集体活动能够促进学生良好天性的形成。学生的天性品质、兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到稳定、进展和调整。性格内向的学生，有的由于屡屡活动中获得合意的角色而积极参与，其聪慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜与别人交往。而热心欠踏实的学生，在集体活动中屡屡承受较繁杂任务，也可使他磨练得对比冷静、实在。 2.班级活动对班级创办的积极作用 班级活动是创办良好班集体的重要组成片面和最重要的内容。班级的共同努力
10、目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成，需要通过一系列教导活动，而集体活动的有效开展，可促使集体目标的实现、集体纪律的巩固、同学情谊的进展，因而也在确定程度上标志着集体的形成、进展、稳定。没有经常的集体活动，集体的生命是孱弱的，整个班级没有生气，导致集体进展停滞以至集体“窒息死亡”。中学生热爱加入各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的才能，在集体活动中得到进展。通过集体活动巩固着集体凝结力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气。 八、班级寄语：在这弥漫梦想的年头，让我们携手飞行!21世纪的第十一年，我们以交流生的身份来到了湖北国土资源职业学院xx级水文地质与工程地质专业1102班，在这仅有的一年里我们梦想这个班能更加团结，梦想每一个人都真正成为班里的仆人公，梦想年轻的我们都能够绽放自己，梦想这一年的大学生活成为我们人生中一段最美观的记忆激情飞扬的青春我们狂奔吧! 9
