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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑201年小学四年级英语学科工作总结 第一篇：201*年小学四年级英语学科工作总结 本学期的英语教学工作紧紧围绕县教研室的英语教学目标，根据本乡镇小学英语教学的实际处境，踏着新一轮课程改革的浪潮，以学习新课标为突破口，以活动为载体，扎实有效地开展了本学期的英语教学工作，现总结如下： 一、进一步加强师资培训，提高教师的业务才能 开学初，组织全镇的专、兼职英语教师加入县教材培训，了解教材的内容，把握教材的重、难点，了解本册教材在小学英语教材体系中的地位及作用，为更好地使用教材作好铺垫。在本学期的其次周，组织全镇英语教师重新学习新课标，新理念，并联系自己的教学实践，
2、淡淡自己是怎样做的，哪些做法符合新课标所倡导的，哪些做法还不太合理，并共同端庄改正方法。本学期把每周一下午定为集体备课时间，至里，各位教师都实时来到中心校。通过集体备课，察觉了不少问题，也解决了不少问题。假设集体备课后还有时间，就组织全体教师观看，学习名师的教学录像，并对录像片举行点评，各位教师都能够畅所欲言，受益匪浅，本学期还屡屡组织教师外出学习，经常到县内的兄弟学校学习、交流。假设受名额限制，无法一次让全体教师都加入，就采取轮替制，让每位教师都有外出学习的机遇。 二、以活动为载体，促进师生共同进展 为了切实抓好课堂教学，本学期曾屡屡组织，本校教师开研讨课，中心校的教师利用每月一次的开课日，
3、而在完小的教师那么由中心校统一安置时间，每所完小都有一次开课的机遇。开课的这一天，全体英语教师都准时加入，而且中心校的领导也主动加入这项活动，以些说明学校领导对英语这一学科的重视。上完课后，学校领导及各位教师共同评课，共同探讨如何上好英语课。每一次活动都能使各位教师学到新的东西，并鼓舞着自己在平日的教学中专心专心实践，不断探索。李秀梅、陈玲两位教师年青有活力，所上的课也生动好玩，富有感染力，任江英、徐伟花两位教师虽然只教了一个学期，却显得很老练，课堂上能够吸引住学生的留神力，使同学们在不知不觉中学会了新知；徐怀修老师虽然年龄较大，却有自己独特的教学方法，不仅使学生想学，而且还引导学生朝着会学的
4、道路迈进。 本学期的兴趣小组持续开展，在兴趣小组的活动中，不只是教同学们一些儿歌、小诗，而且也穿插着音标的教学，把书本中展现的读音系统地整理了一下为他们以后的学习打下根基，加入兴趣小组的同学表示，下学期要持续加入，并有其他同学也想加入英语兴趣小组。 在本学期的教学中，更加是四、五年级的教师都深深感觉到，在英语教学中两极分化的现象越来越明显，要消释这一现象是一个较长时间的工作，本校教师会在今后的教学中不断努力，集思广议，尽量消释这一现象。 其次篇：kl小学201*年春季学期四年级数学学科工作总结 三只羊乡可力小学201*年春季学期四年级数学学科 工作总结 任课教师：蓝成 本学期，我从各方面严格要
5、求自己，结合本校条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，有筹划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。 一、根本处境 四年级现总人数有44人，他们是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。虽然劳绩各有不同，但是他们却关系融洽，对比团结。学生贪玩好动，留神力不集中，抄数不专心、书写不模范，质疑、问难不积极，不知道专心阅读数学书，不能主动对学习过的学识举行总结。缺少专心、严谨、踏实、不怕困难的精神。 二、所做的工作和阅历 本学期所做的工作：首先是开学给专心研读四年级下册数学课标，根据课标合理制定出了本学期的教学筹划；其次，按质按量完本金
6、学期的新课教学任务八个单元的内容；再次，复习所学的内容；结果教给学生考试技巧和考试心理打定。 所取得的阅历：在平日教学过程中严格要求自己同时也严格要求每一位学生，做到课上是学生的严师课下是学生的挚友，他们在课上也是严格要求自己，平日的练习中就培养了学生专心、细心的良好学习习惯，不放弃每一位学生使他们到学校能够学有所成。 三、存在的问题 学生的良好的学习习惯还培养的不够，学生的自主学习才能还对比弱，平日的教学内容应放手让学生自己完成但是还是没有放手然他们去做，情境创设做得还不到位。片面学生学习目的不够明白,学习态度不够端正,上课听讲不专心。有些家长对孩子的学习不够提防,不能积极与教师合作,形成了
7、学习差。还有一片面学生做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。 四、今后的工作措施 1、本人还要经常充电,不断提升本身业务素质,充分应用直观、电教设备,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。让学生加强课堂强化练习，加强自学才能,争取教出更好的成果。 2、要关注每一位学生的健康成长，让每一位学生在和谐的校园气氛中不仅学到了课本的学识，更重要的是使每一位学生的身心得到健康成长，让每一位小挚友都拥有一个喜悦而难忘的童年。 3、我将再接再厉，繁重奋斗，在平凡的岗位上干出更好的劳绩来！ 可力小学 201*年7月10日 第三篇：新课标小学四年级英语学科总结 小学四年级英语学科总结 本学期是
8、我承担小学四年级英语教学工作。根据小学英语教学的实际处境，在本学期的教学中，我严格遵循教学五环节，课前专心备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语喜悦课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信仰，同时培养学生确定的语感和良好的语音、语调根基，为进一步学习打下根基。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习空气、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学处境如下： 一、政治思想方面。 我专心学习新的教导理论，实时更新教导理念，积极加入持续教导与校本培训。在学习的过程中自己也积累
9、了不少阅历，也了解到新的教导形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教导观念，才能适应教导的进展。所以我不但提防集体的政治理论学习，还留神从书本中摄取养分，专心学习留心体会新形势下怎样做一名好教师。 二、备课方面 专心备课，以活动为载体，面向全体授课，师生共同进展。教学中，备课是一个必不成少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位老同事说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，不合意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。学校方面，为了切实抓好课堂教学
10、，本学期屡屡组织集团教师开展同课异构活动，教师利用定期的开课日，由集团统一安置时间。开课的这一天，全体英语教师都准时加入，而且集团的领导也加入这项活动，这些说明学校领导对英语这一学科的重视。上完课后，学校领导及各位教师共同评课，共同探讨如何上好英语课。每一次活动都能使各位教师学到新的东西，并鼓舞着自己在平日的教学中专心认 真实践，不断探索。 三、课堂教学方面。 运用实物、磁带、教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教导学生一方法。学生以唱英语歌、做嬉戏等方式提高了英语学习兴趣。学生大胆质疑，提防以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，
11、我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 四、课后反思和批改作业方面。 每上好一堂课，我都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的圆满举行，反思学生的问题，更重要的事自己的问题，反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的作用，这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成出息步。学生的作业总是按时实时地批改，并细致地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、扶助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学识并经常练习，努力开发喜悦课堂，取得
12、了确定的成效，学生的劳绩也有了很大的提高。 当然，由于教学阅历的缺乏，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有大量缺乏之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教导教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学英语教师。 “路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同完成党交给我们的教导任务。 第四篇：小学四年级语文工作学科总结 小学四年级语文工作学科总结 在本学期四年级语文学科教学工作中，努力摆正自己的的位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务，学期即将终止，教学任务也即将告一段落，现将本学期的教学工作做一个简朴的总结，以求做得更好。 一、培养良好的
13、学习习惯。如教会学生预习的方法（读课文、划出世字词、想想讲了一件什么事情、找问题、斟酌课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中察觉问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分激励，并根据问题的难易让他们举行独立斟酌、同桌议论、前后桌议论、小组议论或全班讨论，我当引导者，结果还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主对等和谐的学习空气，摈弃学生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的仆人，既表达了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。 二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，举行教学。并让学生动手实践。 三、教学时
14、能面向全体学生，留神察觉学生的闪光点，多表扬和激励，让每个学生在轻松、高兴的气氛中充分表达自己的疑问和观点。第四、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生喜欢祖国、爱党、爱社会主义的教导，力争做有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 当然，教学中还存在好多缺乏，如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够，有待于下学期的进一步努力，相信我确定能使这两方面的水平有大的提高。 年月日 第五篇：小学英语学科工作总结 小学英语学科工作总结 在本学期的教学中，我严格遵循教学五环节，课前专心备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂
15、改革，积极探索小学英语喜悦课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信仰，同时培养学生确定的语感和良好的语音、语调根基，为进一步学习打下根基。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习空气、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学处境如下： 一、政治思想方面： 我专心学习新的教导理论，实时更新教导理念，积极加入持续教导与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少阅历，也了解到新的教导形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教导观念，才能适应教导的进展。所以我不但提防集体的政治理论学习，还留神从书本中摄取养分，专心学习留心体会新形势下怎样做一名好教师。 二、专心备课，以活动为载体，面向全体授课，师生共同进展。教学中，备课是一个必不成少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位老同事说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心 机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，不合意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 三、在课堂教学中：运用实物、磁带、教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教导学生一方法。学生以嬉戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。学生大胆质疑，提防以学生为主体、教师为
