新部编版七年级历史下册第5课《安史之乱与唐朝衰亡》导学案(含答案)

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1、第5课 安史之乱与唐朝衰亡导学案【学教目标】1.通过展示诗歌及史料分析,使学生能够掌握唐朝由盛转衰的原因及安史之乱的背景(素养目标:唯物史观、史料实证)。2.通过播放视频展示动态地图等资料,认识安史之乱的过程,培养学生运动历史地图及历史解释能力(素养目标:史料实证)。3.能通过材料对比、问题探究,分析安史之乱后的唐朝以及黄巢起义的必然性,培养学生辨证分析历史问题的能力(素养目标:唯物史观、历史解释、史料实证)。4.通过材料地图展示,使学生能正确认识五代十国是唐末藩镇割据的延续,并让学生从朝代更迭、衰亡中吸取教训,理解在分裂动荡中孕育着统一这一历史趋势,让学生认识维护国家大一统的重要性。(素养目

2、标:家国情怀)。【教学重难点】重点:理解安史之乱的原因、影响以及黄巢起义难点:五代十国的更迭与分立中孕育着统一一、自主学习:初读教材、勾划要点、完成填空。安史之乱原因 时间 影响 黄巢起义背景国家层面: 人民层面: 影响 唐朝灭亡标志 五代十国评价 二、课堂探究题探究近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说一:根据材料,探究安史之乱的原因。材料一: 妒贤嫉能,举无比者” 旧唐书李林甫传材料二:朱门酒肉臭,路有冻死骨。 (唐)杜甫自京赴奉先县咏怀五百字材料三:从713755年,唐对吐蕃用兵26次,对突厥用兵12次,对契丹用兵9次,对南诏用兵6次,在这些战役中,唐朝军队是经常吃败仗的再有其

3、他方面的部族的反抗斗争,唐朝的边境局势是烽火不断,战火连绵。 李飞安史之乱背景分析材料四:探究二:阅读材料,分析安史之乱的影响。材料一 中外艰食,京师米价斗至一千,官厨无兼时之积,禁军乏食。材料二 至武牢、成皋,五百里中,编户千馀而已。居无尺椽,人无烟爨,萧条凄惨,兽游鬼哭。-旧唐书刘晏传材料三 从安史之乱开始中国就变了,不再是古中国。-陈寅恪探究三:根据下列材料和教材25页相关史事,归纳五代十国时期有何特点?材料一:政权开国君主即位前的官职后梁朱 温宣武节度使后唐李克用行营节度使后晋石敬瑭河东节度使后汉刘知远河东节度使吴杨行密淮南节度使闽王审知武威节度使南汉刘 隐 静海军节度使南平高季兴荆南

4、节度使材料二:五代十国时期,吴越境内的钱塘江一带遭到海潮侵袭,成千上万亩农田被淹。吴越国王钱镠组织人力修筑海塘堤坝,汹涌的海水再不能逞凶,钱塘江附近变成富庶的农业区。材料三:(参见幻灯片)三、练习巩固1. 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝,千里萧条”的转折点是( )A开凿运河 B安史之乱 C黄巢起义 D靖康之变2. 唐玄宗统治后期爆发的“安史之乱”是一场( )A农民战争 B统一战争 C叛乱战争 兼并战争3. “冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。这次起义( )A. 给唐朝统治以致命的打击 B. 推翻了唐朝的统治C. 平定了安史之乱 D. 形成了藩镇割据局面4“

5、大盗既灭,而武夫战卒以功起行阵,列为侯王者,皆除节度使。由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。”这反映了唐朝时期出现的哪一局面( )A. 藩镇割据 B. 宦官专权 C. 黄巢起义 D. 安史之乱5下图的隋唐历史时间轴中依次是( )A安史之乱 “贞观之治” B“贞观之治” 安史之乱C澶渊之盟 安史之乱 D“贞观之治” 澶渊之盟6. 下列与唐朝的灭亡原因无关的是()A.安史之乱对社会经济造成极大的破坏 B.藩镇割据的态势愈演愈烈 C.五代十国局面的出现 D.唐末农民起义沉重打击了唐朝的统治7. “五代十国”是中国历史上的一段大分裂时期。关于这一时期的表述,不正确的是( )A它们是唐朝末年

6、以来藩镇割据的延续 B北方政局相对稳定,经济有一定发展C它们的开国君主都是掌握兵权的武将D政权分立,但统一是历史的必然趋势8. 右面是我国古代朝代更替示意图的一个片段。图中代表的朝代是( )A.三国时期B.五代十国C.两晋时期D.南北朝时期9. 唐末农民起义前夕,翰林学士刘允章上直谏书,指出百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理,屈不得伸”“冻无衣,饥无食”“病不得医,死不得葬”等“八苦”。这段材料中归纳的起义原因不包括( )A.政治腐败 B赋税沉重 C民不聊生 D自然灾害10. 阅读下列材料并回答问题。材料一材料二 (1)从649年至726年,唐朝人口呈现什么趋势?为什么?(2)从755年

7、至821年,唐朝人口呈现什么趋势?为什么?(3)从上面表格人口的变化中,我们能得到怎样的认识?参考答案:一、 自主学习安史之乱原因朝政日益腐败社会矛盾尖锐外重内轻的局面时间755-763年影响对社会经济造成极大的破坏;唐朝国势从此由盛转衰;逐渐形成藩镇割据的局面。黄巢起义背景国家层面:统治腐朽人民层面:徭役繁重,生活困苦影响给唐朝统治以致命打击唐朝灭亡标志907年,朱温建立后梁政权五代十国评价五代十国是唐末以来繁镇割据局面的延续。虽然政权分立,但统一始终是一个客观存在的必然趋势。二、探究一:原因1:开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败原因;2:社会矛盾日益尖锐(阶级和民族),边

8、疆形势日趋紧张;原因3:节度使势力膨胀,中央对地方权力削弱,形成外重内轻的局面。探究二:对社会经济造成极大的破坏,唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。探究三:特点一:开国君主是掌握军权的武将,唐末以来藩镇割据局面的延续;特点二:北方政权更迭,战事不断,政局动荡;特点三:南方受战乱影响较小,政局相对稳定,经济有一定的发展。三、练习巩固1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.D10. (1)呈快速上升趋势。经过“贞观之治”,到唐玄宗时,唐朝进入鼎盛时期,人口增长迅速。(2)呈现极速下降趋势。安史之乱使生产受到极大破坏;之后长期战乱,社会动荡不安,不仅人口大量死亡

9、,而且由于中央对地方的失控,使登记在册的人口数量也极速减少。(3)社会安定,生产发展,有利于人口的增长;同时人口的增长也会促进社会经济的不断发展。另一方面,社会动荡会影响社会安定,人口数量也会受到影响。第5课 安史之乱与唐朝衰亡 班级_ 姓名_【学习目标】 1知道安史之乱的过程,分析安史之乱爆发的原因,了解安史之乱的影响。2知道黄巢大起义,了解黄巢起义爆发的原因和影响。3知道唐朝灭亡的史实; 4知道五代十国,了解五代十国时期中国的政治局面。【自主学习】一、自主预习、自我检测(一)安史之乱1.背景:(1)唐玄宗统治后期,朝政日趋腐败,社会各种矛盾越来越尖锐,边疆形势日趋紧张。(2)各地的节度使逐

10、渐集、行政权和财政权于一身。(3)中央与地方的力量对比失去平衡,形成的局面。2.过程:755年,、发动叛乱攻占洛阳、潼关,逼近,唐肃宗即位,于763年平定叛乱。3.影响(1)对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。(2)唐朝的国势从此,各种矛盾越来越尖锐。(3)唐朝的中央权力衰微,节度使权势加大,逐渐形成局面。(二)黄巢起义与唐朝灭亡1.黄巢起义(1)背景唐朝后期,统治腐朽,中央无力控制。人民繁重,生活困苦。(2)过程:起义军在带领下,转战南北,攻入长安,建立政权。(3)结果:被朱温等人联合镇压。(4)影响:给唐朝的统治以致命的打击。2.唐朝灭亡:907年,建立后梁政权,唐朝灭亡。(

11、三)五代十国的更迭与分立1.五代:唐朝灭亡后,在北方先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。2.十国:南方地区出现的吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九国政权和北方割据太原的。3.评价(1)五代十国是唐末以来局面的延续,他们的开国君主都是掌握重兵的武将。(2)虽然政权分立,但统一始终是一个客观存在的必然趋势。二、合作探究、交流展示1.两汉和唐朝都是我国古代史上最为强盛的封建王朝,请在比较分析后概述汉唐历史的主要相似之处。2.阅读材料,回答问题。材料一唐末农民起义前夕,翰林学士刘允章上直谏书,指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“怨不得理,屈不得申”“冻无衣饥无食”“病不得医

12、,死不得葬”等“八苦”,并说:“天下百姓,哀号于道路,逃窜于山泽。夫妻不相活,父子不相救。百姓有冤,诉于州县。州县不理,诉于宰相。宰相不理,诉于陛下。陛下不理,何以归哉!”全唐文材料二五代的开国皇帝都是凭武力夺位,在位时间也都不长,最短的只有十个月。这五个朝代的统治时间平均约为十年,最短的不到四年。(1)材料一中的“唐末农民起义”指的是什么事件?其结果如何?(2)联系所学知识并结合材料一,说说这次起义的原因是什么。(3)材料二反映了五代十国时期什么样的政治状况?你对此作何评价?三、课堂练习1.“安史之乱”对社会经济造成极大的破坏,给人民带来了深重的灾难。它发生在()A.秦二世统治时期B.隋炀帝

13、统治时期C.唐玄宗统治后期D.唐高宗统治时期2.唐玄宗统治后期,贪图享乐,不理政事,最终导致边将叛乱,唐朝从此日趋衰落。历史上把这一叛乱称为()A.大泽乡起义B.隋末农民大起义C.安史之乱D.唐末农民大起义3.“开元盛世”被很多史学家称为中国古代历史上最为繁荣昌盛的时期,“开元盛世”之后,唐朝逐渐走向衰落。唐朝逐渐形成藩镇割据的局面始于()A.黄巢起义B.安史之乱C.贞观之治D.武则天改国号为周4.后梁政权的建立,标志着唐朝的灭亡。后梁政权的建立者是()A.朱温B.李亨C.王莽D.黄巢5.618年,李渊建立唐朝,定都长安,从此开启了中国历史上一个辉煌灿烂的时期。从建立到灭亡,唐朝在中国历史上存在了()A.138年B.146年C.285年D.289年6.唐朝灭亡后,政权分立,南北方先后出现了15个割据政权。其中,占据太原的政权是()A.后唐B.北汉C.南汉

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