青海十二月上旬《小学教师资格》考试第三次综合练习(含答案及解析)

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1、青海十二月上旬小学教师资格考试第三次综合练习(含答案及解析)1、一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大()。A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏【参考答案】:A【解析】:根据成败归因论,只有将成败归因为内部、可控制的因素时,产生的激励性最强,只有A是内部、可控的因素,因此将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。故选A。2、教师资格考试科目、标准和纲由()审定。A、国务院B、国务院教育行政部门C、全国人民代表大会I)、各省、自治区、直辖市人民政府【参考答案】:B【解析】:教师资格考试科目、标准和纲由国务院教育行政部门审定。3、小学生必须经过道德体验才能理

2、解道德规范,近而转化为个人的道德需要,实现这种转化的关键因素是()。A、道德认知B、道德评价C、道德情感28、相对中原地区,黄河上游人们的生活与风俗我并不熟悉,无法一下子()到心灵层面的东西。但我还是带着()去拍摄,去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然和()的历史面前是什么情形。依次填入括号部分最恰当的一项是()。A、碰触好奇变迁B、感受疑问悠久C、捕捉敬意沧桑D、深入憧憬沉寂【参考答案】:C【解析】:由“拍摄”可知,句中“我”的身份是摄影师。摄影师的工作特质就是以照片的形式把生活中有意义的瞬间定格,“捕捉镜头是摄影过程中常用的词语。另外,第二空中,由后句的“令人敬畏的大自然和历史可知,面对如

3、此宏大的背景,摄影者的态度应该是充满“敬意”的。本题选C。29、我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期,其主要原因是()。A、鱼类每年有一个集中的产卵期B、舟山渔场附近海域污染越来越严重,以致鱼量越来越少C、那段时期沿海地区台风活动频繁,为渔民安全考虑,因此不让他们出海捕鱼D、舟山因捕鱼过量,致使目前已无鱼可捕【参考答案】:A【解析】:休渔是为了让海洋中的鱼类有充足的繁殖和生长时间,每年在规定的时间内,禁止任何人在规定的海域内捕鱼,对鱼类的生长起到了很好的保护作用。各海区、水域,每年都不是固定的。休渔期就是禁渔期,它根据水生资源的生长、繁殖季节习性等,避开其繁殖、幼苗生长时间,以保护资源。3

4、0、简述教育对发展生产力的作用?【参考答案】:教育受生产力发展水平的制约,反过来,它对生产力的发展也有积极的推动作用。(1) 通过教育可以实现劳动力的再生产,把可能的生产力转化成现实的生产力,从而推动生产力的发展。(2) 教育还可以实现科学知识和技术的生产和再生产。【解析】:本题是对教育对生产力影响知识的考查。31、班主任工作的中心环节是()。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定【参考答案】:A【解析】:组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。32、请概括本文所阐述的故事并揭示寓意。【参考答案】:本文讲述的是盲童安静流连于春暖花开的美景中,以自己独特的方式,用心灵去感受

5、春天的气息,触摸春天的脉搏,感受春天的美好这样的一个故事。本文通过盲童对生命的热爱,告诉我们每个人都拥有生活的权利,只要你用心去感受生命的美好,就能创造一个属于自己的春天。学生提供自主学习、自由发展的空间。【解析】:本题考查主旨概括的知识。33、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是()。A、作品分析B、文献分析C、行为分析D、调查分析【参考答案】:A【解析】:作品分析法又叫产品分析法,是对调查对象的各种作品.如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究,了解情况,发现问题,把握特点和规律的方法。题干描述的研究方法就是作品分析法,因而答案为A。34、你如何处理班上的问题学

6、生?【参考答案】:“问题学生,是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。他们往往被忽视、被冷落。殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候,班主任应当对他们给予更多的教育、引导和关爱。最大限度地理解、宽容、善待问题学生。问题学生不一定是坏学生。由于未成年的学生正处在身心发展阶段,是非观念尚未成熟,对一些问题有不正确的看法或做法是难免的。少年儿童向善向上的本质需要加以保护。问题学生中的错误,大多是心理问题,而不是道德问题。孩子的行为动机往往是纯真的,也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失,不能轻易或者盲目35、教学工作的中心环节是()。A、备课8、上课C、作业布置与批改D、教

7、学评价【参考答案】:B【解析】:上课是整个教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键。36、我国第一颗原子弹爆炸成功的作用和意义是()。加强了中国的国防力量打破了美苏的核垄断有利于维护世界和平A、B、C、D、【参考答案】:D【解析】:1964年,我国第一颗原子弹爆炸加强了中国的国防力量,打破了美苏的核垄断,有利于维护世界和平。37、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为()。A、人格B、性格C、气质D、倾向性【参考答案】:A【解析】:决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为人格。38、按照中华人民共和国教师法的规定,对侮辱

8、、殴打教师的,根据不同情节,不应该采取下列哪项措施?()A、给予行政处分或者行政处罚B、造成损害的,责令赔偿损失C、情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任D、说服教育【参考答案】:D【解析】:中华人民共和国教师法第三十五条规定:侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。39、社会自我基本成熟的时间在()。A、幼儿期B、婴儿期C、少年期D、青春期【参考答案】:C【解析】:社会自我在少年期时基本成熟。40、在Excel2000的打印页面中,增加页眉和页脚的操作是()。A、执行“文件菜单中的“页面设置,选择“页眉/

9、页脚B、执行“文件菜单中的“页面设置”,选择“页面”C、执行“插入”菜单中的“名称”,选择“页眉/页脚D、只能在打印预览中设置【参考答案】:A【解析】:在Excel2000的打印页面中,增加页眉和页脚的操作是执行“文件菜单中的“页面设置,选择“页眉/页脚。41、中国最早的学校教育形态出现在()。A、西周B、春秋战国C、夏朝D、殷商【参考答案】:C【解析】:中国最早的学校教育形态出现在夏朝。42、南宋豪放词派的主要代表人物是()。A、李清照B、张元翰C、秦观D、辛弃疾【参考答案】:D【解析】:李清照是南北宋之交婉约派词风的代表人物。秦观,北宋词人。张元翰,南宋词人,词风豪迈激越,痛斥苟安,思念故

10、土。辛弃疾,南宋词人,其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。在南宋豪放词坛,辛弃疾比张元翰更具代表性。43、请以“变为题,写一篇不少于800字的文章,文体自选(诗歌除外),不得抄袭或套作。【参考答案】:变谁动了我的奶酪讲的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中,有四个可爱的小生灵一一嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找他们各自所需要的奶酪。嗅嗅和勿匆是两只老鼠,而哼哼和唧唧是两个小矮人,他们是朋友,每天都在迷宫里度过。他们为了填饱肚子和享受乐趣,每天

11、都在迷宫中寻找奶酪。嗅嗅和匆匆的大脑和其他啮齿类.动物的大脑差不多,所以他们总是运用简单低效的反复尝试的办法寻找奶酪。但是哼哼和唧唧则运用他们的思考能力制订了一套复杂的方案,他们常常因此而瞧不起自己的老鼠朋友。但是不管怎样,这四个小家伙都以【解析】:本题是对写作能力的考查。44、自叙帖被誉为“天下第一草书”,它的作者是()。A、王羲之B、欧阳询C、苏轼D、怀素【参考答案】:D【解析】:自叙帖,纸本墨迹卷,怀素书于公元777年(唐大历十二年)。自叙帖乃怀素草书的巨制,活泼飞动,笔下生风,“心手相师势转奇,诡形怪状翻合宜”,实在是一篇情愫奔腾激荡,“泼墨大写意”般的抒情之作。45、如指导二年级小学

12、生学习,试拟定教学目标。【参考答案】:(一)知识与技能目标:1. 能够用“Doyoulike.”?询问他人喜爱的动物和肯定的应答“Yes,Ido.Hike.,too”.并能表述自己还喜欢其他动物能够听、说、读baby,cat,thin,dog2. 能够了解名词复数,并初步建立复数概念(二)过程与方法目标:1. 通过创设情境,听录音跟读来,学生能够初步理解课文并能正确朗读。2. 通过情境问答、小组合作练习,学生能够学习理解、操练和初步运用本课功能句型。3. 通过图片,语音学习,学生能够理解记忆新单词。46、个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是()OA、学习动机B、学习需要C、

13、学习兴趣D、学习期待【参考答案】:B【解析】:本题题干就是学习需要的定义。学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习期待则是指个体学习活动所要达到目标的主观估计。学习兴趣是指趋向某一活动的内在倾向。故本题选B。47、如何理解授之以鱼,不如授之以渔?【参考答案】:略48、提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是()。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、杜威【参考答案】:A【解析】:奥苏伯尔认为学生获得概念的主要方式是概念同化。49、“两弹一星是指()。A、原子弹、导弹和人造地球卫星B、原子弹、氢弹和人造地球卫星C、

14、氢弹、导弹和人造地球卫星D、核弹、导弹和人造地球卫星【参考答案】:A【解析】:两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹;“一星”则是人造地球卫星。50、我国最早主张“以美育代宗教的教育家是()。A、陶行知B、徐特立C、杨贤江D、蔡元培【参考答案】:D【解析】:蔡元培的美育思想有四方面内容:将美育纳入教育方针,这是中国教育史上的创举;阐述了美育的定义;提出了“以美育代宗教说;提出了实施美育的方案。51、学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮、“带,体现了李老师()。A、廉洁从教、勤恳敬业B、因材施教,乐于奉献C、团结协作,甘

15、为人梯D、治学严谨,勇于创新【参考答案】:C【解析】:李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”,体现了李老师团结协作,甘为人梯的职业精神。52、“学生进行自主学习,教师提供支持的课堂氛围属于以下哪种类型?()A、专制型B、自由型C、放任型D、民主型【参考答案】:D【解析】:在民主和谐的课堂教学氛围中,教师与学生之间,学生与学生之间是平等的。学生是学习的主体,教师是学生学习的引导者和促进者。53、研究性学习的意义在于引导学生改变()。A、学习方式B、学习态度C、学习兴趣D、学习目的【参考答案】:A【解析】:研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;

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