《人教版数学一年级下册第六单元《100以内的加法和减法》单元教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学一年级下册第六单元《100以内的加法和减法》单元教学课件（357页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业100以内的加法和减法（一）第 1 课时 整十数加、减整十数 例1 人教版 数学 一年级 下册学习目标1.引导学生在原有基础上加深对算理的理解，能准确熟练地掌握整十数加、减整十数的计算方法。2.引导学生经历自主探索、合作交流的过程，在师生互动中构建新知。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】准确熟练地掌握整十数加、减整十数的方法。【难点】在达成知识目标的过程中，渗透对学生多种能力的培养。课堂导入在开始上课之前，我们先来一起闯关吧。第一关：3 + 2 = 2 + 7 =6 - 3 = 5 + 3 =9 - 4 =
2、7 - 2 =535985课堂导入（1）3个十是（ ）。（2）40里面有（ ）个十。（3）50里面有（ ）个十。（4）4个十和2个一组成（ ）。第二关开始啦，我们闯一闯吧。304542课堂导入快来看看第三关是什么吧。10 、 20 、 30 、 40 、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）50607080数学上像10、20这样个位是0的两位数，我们把它叫做整十数。课堂导入图片上的老师和同学们在干什么呢？课堂导入老师要给大家发课外书了，我们一起来看看吧。新知探究大家可以提出什么问题吗？想一想一共有多少本？新知探究可以借助小棒计算。该怎么计算呢？10 + 20 = 30（本）口答：一共有30本。方法一
3、新知探究可以借助计数器计算。还可以怎么计算呢？10 + 20 = 30（本）口答：一共有30本。方法二新知探究可以根据数的组成计算。还有第3种计算方法吗？10 + 20 = 30（本）口答：一共有30本。1个十2个十 3个十方法三新知探究那如果是一共有30本，右边有20本，左边有多少本？30 - 20是多少呢？快用学过方法算一算吧。30 - 20 = ？新知探究可以借助小棒计算。30 - 20 = 10（本）口答：左边有10本。方法一新知探究可以借助计数器计算。30 - 20 = 10（本）口答：左边有10本。方法二新知探究根据数的组成计算。30 - 20 =3个十2个十1个十10 （本）口答
4、：左边有10本。方法三新知探究可以用加减互逆法。10 + 20 = 30（本）30 - 20 = 10（本）口答：左边有10本。方法四课堂练习1 看图列式计算。40 + 20 = 60（支）60 - 20 = 40（支）60 - 40 = 20（支）课堂练习220 + 30 = 30 + 40 =50 - 20 = 70 - 40 =50703030课堂总结计算整十数加（减）整十数时，可以把整十数分别看成是几个十相加（减）的形式；也可以先把0前面的数相加（减），再在计算的结果末尾添上1个0，就是计算的结果。课堂作业16 - 4 =7 - 3 =260 - 40 =70 - 30 =20440课
5、堂作业买一副手套和一条围巾一共多少钱？10 + 30 = 40（元）口答：买一副手套和一条围巾一共40元。2课堂作业付给售货员100元，买上面三件商品，应找回多少钱？100 - 90 = 10（元）50 + 10 = 60（元）口答：应找回10元。60 + 30 = 90（元）2课堂作业一顶帽子和一条围巾相差多少钱？50 - 30 = 20（元）口答：一顶帽子和一条围巾相差20元。2课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业100以内的加法和减法（一）第 2 课时 两位数加一位数和整十数 例1 人教版 数学 一年级 下册学习目标1.通过摆小棒，使学生理解算理，掌握两位数加一位数、整十数（
6、不进位）的算法。2.培养学生的动手操作能力以及概括能力。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】掌握两位数加一位数、整十数（不进位)的口算方法。【难点】培养学生的动手操作能力以及概括能力。课堂导入小林和小红在练字，他们会有什么问题要解决呢？新知探究你可以提出什么问题？小林一共需要写多少个字？新知探究小林一共需要写多少个字？该怎样列式呢？25 + 2是多少呢？快用你的方法算一算吧。25 + 2 = ？新知探究用小棒来摆一摆。25 + 2 =27 （个）口答：小林一共需要写27个字。想一想新知探究根据摆小棒的过程，你知道我们是怎么计算25 + 2的吗？205727先
7、把相同数位上的数相加，也就是先把个位上的数相加，再与整十数相加。想一想新知探究小林和小红已经写了多少个字？又该怎样列式呢？25 + 20是多少呢？快用你的方法算一算吧。25 + 20 = ？新知探究用小棒来摆一摆。25 + 20 =45 （个）口答：小林和小红已经写了45个字。想一想新知探究根据摆小棒的过程中，你知道我们是怎么计算25 + 20的吗？20540先把相同数位上的数相加，也就是先把十位上的数相加，然后再加个位上的数。45想一想新知探究25+2是先算5+2。25+20是先算20+20。比一比课堂练习15 + 3 = 2 + 6 =35 + 3 = 2 + 86 =83888840 +
8、 50 = 30 + 10 =43 + 50 = 30 + 15 =90934045课堂练习240 + 40 =48 + 40 =20 + 70 =24 + 70 =80889094课堂练习3箱子里一共有22瓶水。一共有多少瓶水？22 + 7 =29（瓶)口答：一共有29瓶水。课堂练习4小美买了3个苹果，第二天妈妈又买了24个，两天一共买了多少个苹果？3 + 24 = 27（个）口答：两天一共买了27个苹果。课堂练习小明班上有20个女生，23个男生，那么小明班一共有多少个学生？20 + 23 = 43（个）口答：小明班一共有43个学生。5课堂练习6学校田径队一共有20人，游泳队一共有13人，两
9、队一共有多少人？20 + 13 = 33（人）口答：两队一共有33人。课堂练习7小美第一天摘了30个桃子，第二天摘了27个，小美两天一共摘了多少个桃子？30 + 27 = 57（个）口答：小美两天一共摘了57个桃子。课堂总结计算两位数加一位数（不进位）的方法：先把相同数位上的数相加，也就是先把个位上的数相加，再与整十数相加。计算两位数加整十数的计算方法：先把相同数位上的数相加，也就是先把十位上的数相加，然后再加个位上的数。课堂作业130 + 50 = 8030 + 59 = 89909760 + 30 =60 + 37 =课堂作业384588678634 4 42 3 86 2 47 20 7
10、6 10 23 30 532课堂作业55 + 3 =583课堂作业23 + 50 = 734课堂作业60 + 26 =865课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业100以内的加法和减法（一）第 3 课时 两位数加一位数和整十数 例2 人教版 数学 一年级 下册学习目标1.通过摆小棒，使学生理解算理，掌握两位数加一位数、整十数的进位加法的算法。2.培养学生的动手操作能力以及概括能力。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】掌握两位数加一位数、整十数的进位加法的计算方法。【难点】培养学生的动手操作能力以及概括能力。课堂导入大家喜欢联欢会吗？在联欢会上，他们
11、遇到了什么问题呢？新知探究一共有多少瓶矿泉水？该怎样列式？新知探究我们一起来列式子吧。24 + 9是多少呢？快用你的方法算一算吧。24 + 9 = ？新知探究把9分成6和324 + 6 = 3030 + 3 = 3324 + 9 =33306330方法一新知探究把24分成20和44 + 9 = 1320 + 13 = 3324 + 9 =331320413方法二新知探究这节课学习的两位数加一位数与以前学习的有什么不同？想一想新知探究以前学习的24 + 5个位相加不满十，今天学习的24 + 9个位相加满十，还需要向十位进一。想一想课堂练习1 先圈一圈，再计算。741120113131446814
12、301444课堂练习246 + 7 = 53408 + 63 = 71575 + 35 =48 + 9 =课堂练习3有50个学生，3个老师。每人一瓶矿泉水，55瓶够吗？50 + 3 =53（瓶)5355口答：55瓶矿泉水够。课堂练习435+843页我昨天看了35页，还剩8页没看。这本书一共有多少页？课堂练习29 +938条我们吃了9条鱼。还剩下29条。5课堂练习6 小芳在写了7个大字后还剩下33个没有写，小芳一共需要写多少个字？7 + 33 = 40（个）口答：小芳一共需要写40个字。课堂总结两位数加一位数的进位加法：应先从个位加起，即把个位上的数一一相加，个位满十，再向十位进一。课堂作业15
13、7 + 9 =6634408326 + 8 =33 + 7 =78 + 5 =课堂作业35+944根我们班有35人，如果每人一根，还剩9根。2课堂作业小美买了一顶帽子花了46元，一副手套6元，小美一共花了多少钱？口答：小美一共花了52元。46 + 6 = 52（元）3课堂作业一辆玩具车35元，一包糖9元，两件商品一共多少元？35 + 9 = 44（元）口答：两件商品一共44元。4课堂作业一年级49个学生和6个老师去科技馆参观，一共有多少人去了科技馆？49 + 6 = 55（个）口答：一共有55个人去了科技馆。5课堂作业小明今天吃了6个草莓，还剩下38个，一共有多少个草莓？6 + 38 = 44
14、( 个）口答：一共有44个草莓。6课堂作业小明班打算举办联欢会，同学们正在吹气球，已经吹好了29个，还剩4个没有吹，一共有多少个气球？29 + 4 = 33 （个）口答：一共有33个气球。7课堂作业8小芳买了两袋糖，第一袋里有24颗糖，第二袋里有8颗，两袋一共有多少颗糖？24 + 8 = 32（颗）口答：两袋一共有32颗糖。知识回顾-随堂检测-巩固练习100以内的加法和减法（一）第 4 课时 两位数加一位数和整十数（练习课）人教版 数学 一年级 下册学习目标1.巩固两位数加一位数、整十数的计算方法。2.通过生活实例练习两位数加一位数、整十数。3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成
15、功的体验。【重点】熟练计算两位数加一位数、整十数。【难点】通过生活实例练习两位数加一位数、整十数。知识回顾我们一起来算算，回顾一下所学知识吧。27384969计算两位数加一位数（不进位）的方法：先把相同数位上的数相加，也就是先把个位上的数相加，再与整十数相加。25 + 2 =33 + 5 =46 + 3 =68 + 1 =知识回顾我们一起来算算，回顾一下所学知识吧。13331444计算两位数加一位数的进位加法：应先从个位加起，即把个位上的数一一相加，个位满十，再向十位进一。7 + 6 =27 + 6 =9 + 5 =39 + 5 =知识回顾我们一起来算算吧，回顾一下所学知识吧。20833185
16、计算两位数加整十数的计算方法：先把相同数位上的数相加，也就是先把十位上的数相加，然后再加个位上的数。13 + 7 =13 +70 =25 + 6 =25 + 60 =随堂检测比一比谁算得快。3975457231762891135 + 4 =42 + 3 = 5 + 26 =7 + 21 =35 + 40 =42 + 30 =50 + 26 =70 + 21 =随堂检测比一比谁算得准。9497367888877576264 + 30 =93 + 4 =5 + 31 =58 + 20 =86 + 2 =20 + 67 =45 + 30 =4 + 72 =随堂检测52888199看谁算得快。10601787348 + 4 =79 + 2 =48 + 40 =79 + 20 =6 + 4 =8 + 9 =6 + 54 =8 + 79 =随堂检测先说出得数，再填空。808154554142714随堂检测5口答：一共有43个学生。随堂检测56 + 9 = 65（节）口答：回收箱里现在有65节旧电池。6随堂检测25 + 8 = 33（只）口答：鸭和鹅一共有33只。7巩固练习1263183374294
