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1、2022年教师资格考试中学综合素质冲刺测试卷一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、美国独立战争的转折点是（）。A、波士顿倾茶事件B、萨拉托加大捷C、葛底斯堡大捷D、莱克星顿的枪声【参考答案】：B【解析】：本题主要考查考生对世界历史上重大事件的了解。波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火线；莱克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志；萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，这场战役之后，美国开始在战争中占据主动地位；葛底斯堡大捷是美国南北战争的转折点。因此本题选B。2、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A、
2、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性【参考答案】：D【解析】：我觉得这道题的参考答案是不对的。请做题者慎重，查阅资料。3、对于教师的任用，我国实行（）制度。A、教师免试B、教师聘用C、教师试用D、教师资格【参考答案】：DD、爱岗敬业【参考答案】：B【解析】：教书育人是在教师在遵守职业道德规范中最主要、最基本的。27、我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜的两位诗人分别是（）。A、李商隐、杜牧B、李清照、杜甫C、李鸿章、杜娟D、李世民、杜如晦【参考答案】：A【解析】：小李杜分别指李商隐和杜牧。28、我国以增强自主创新能力为主线.为我国未来15年科学和技术发展作出全面规划
3、与部署而提出的科技计划是（）。A、高新技术产业计划B、国家中长期科技发展规划C、基础研究发展计划D、面向经济建设主战场的科技计划【参考答案】：B【解析】：国务院发布国家中长期科学和技术发展规划纲要（20062020）o这一纲要立足国情、面向世界，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观.以增强自主创新能力为主线，以建设创新型国家为奋斗目标，对我国未来15年科学和技术的发展作出了全面规划和部署，是新时期指导我国科学和技术发展的纲领性文件。故选Bo29、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）。A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取C、热爱
4、教育事业D、为教育事业奋斗终身【参考答案】：A【解析】：教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是献身于人民的教育事业。30、老残游记、西游记、聊斋志异、儒林外史四部作品的作者依次是（）oA、高翳吴敬梓蒲松龄吴承恩B、刘翳吴承恩蒲松龄吴敬梓C、刘号鸟吴承恩章炳麟吴敬梓D、高翳吴敬梓章炳麟吴承恩【参考答案】：B【解析】：高鹑，清代文学家。字兰墅，一字云士。因酷爱小说红楼梦，别号“红楼外史”。相传红楼梦后四十回是高鹑所续。章炳麟，清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师，著名学者，此题正确选项为B。31、经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是
5、只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测？（）A、在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%B、在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%C、与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触D、与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触【参考答案】：D【解析】：如果D项判断为真，又根据题干，只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫，则说明在接受检疫的长尾猴中感染狂犬病的比例，要高于未接受检疫的长尾猴。这就有力地支持了专家的推测。故选D。
6、32、“不以物喜，不以己悲”告诉我们（）。A、不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B、不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C、不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D、不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲【参考答案】：B【解析】：出自范仲淹的岳阳楼记，这句话的外在意思是不因为物（财物、外物）的好坏多少和个人的得失而或喜或悲。其涵义是指无论面对失败还是成功，都要保持一种恒定淡然的心态.不因一时的成功和失败而骄傲自大和妄自菲薄，无论何时都保持一种豁达淡然的心态。故选B。33、在我国，所谓未成年人是指未满（）周岁的公民。A、14B、16C、18D、20【参考答案】：C【解析】：本题主要考查考生对
7、我国未成年人保护法的了解。根据中华人民共和国未成年人保护法第二条的规定，所谓未成年人是指未满十八周岁的公民。因此本题选C。34、两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是（）的内容。A、同一律B、矛盾律C、排中律D、否定律【参考答案】：C【解析】：两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是排中律的内容。35、多媒体技术是（）。A、一种图像和图形处理技术B、文本和图形处理技术C、超文本处理技术D、计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术【参考答案】：D【解析】：多媒体技术是指利用计算机技术把文字、声音、图形和图像等多种媒体综合一体化，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理的技术。这里所说的
8、“加工处理，主要是指对这些媒体的录入、对信息进行压缩和解压缩、存储、显示、传输等。36、根据中华人民共和国义务教育法的规定，下列说法不正确的是（）。A、我国实行九年义务教育B、适龄儿童、少年免试入学C、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育.不得开除D、学校应当把素质教育放在首位【参考答案】：D【解析】：中华人民共和国义务教育法第三十六条规定，学校应当把德育放在首位.寓德育于教育教学之中。37、下列所述与第一次鸦片战争的爆发没有关系的一项是（）。A、虎门销烟B、第一次工业革命C、英国在中英两国的贸易中处于贸易逆差的地位D、清朝政府的腐败无能【参考答案】：D【解析】：本题主要考查考生对第
9、一次鸦片战争的了解。促使第一次鸦片战争爆发的原因是多方面的。英国完成第一次工业革命之后，迫切需要一个广大的市场作为商品货物的倾销地，而英国在中英两国的贸易中长期处于贸易逆差地位,英国迫切希望改变这种状况。同时，中国的禁烟运动是第一次鸦片战争爆发的直接原因。因此本题选D。38、“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。该诗反映的现象与（）的推行直接相关。A、禅让制B、郡县制C、科举制D、内阁制。【参考答案】：c39、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（）。A、坚持德育为先.把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程.引导学生形成正确的世
10、界观、人生观和价值观B、全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标.以促进学生全面发展为宗旨.为人的终身学习和终身发展服务C、以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性D、全面提高国民素质.努力造就一批拔尖创新人才【参考答案】：c【解析】：应以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每一个学生。为每个学生提供适合的教育。40、从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是（）。A、归纳B、分析C、演绎D、综合【参考答案】：C【解析】：演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结
11、论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。二、多项选择题1、实践已经充分证明，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。【参考答案】：为适应实施创新教育的要求，中小学教育应当努力做到：(1) 更新教育观念，明确培养目标，即应该把培养富有个性和创造性的学生作为教育的最高目标；(2) 教师注意组织启发式教学，即致力于营造生动活泼的教学氛围，引导学生积极思考和探究，并以创新精神去理解和运用知识；(3) 确立学生与老师共同作为教学主体的意识，强
12、调学生要自主学习，课堂上坚持以学生为中心，引导学生在积极参与教学过程之中发现和理解知识；(4) 改革教育评价制度，坚持能力立意为导向和多向性及过程性的新的评价体系。2、波波很贪玩，经常不完成作业。一天，波波又没做作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时.张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师说：“补完作业才能回家。我一会儿回来检查。”为防止波波自己偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多，后来张老师就把波波的事忘了。天越来越晚，波波一个人在教室里越来越害怕。他想出去，但是门被锁上了，窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊，但学校里的人都走了，没人
13、听得见。波波急得大哭了起来，天很晚了，波波的爸爸才找到学校，当他和张老师一起打开教室门的时候。波波的嗓子已经哭哑了。问题：请问张老师的做法对吗？【参考答案】：不对。中华人民共和国宪法第37条规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行。不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。少年儿童的人身自由同样受到法律的保护，无论是学校、老师，还是其他任何组织、个人都没有权利剥夺、侵犯未成年人的人身自由。张老师的行为实际上已经构成了非法拘禁.只是因为情节比较轻微。也没有造成严重后果，可以通
14、过道歉的方式弥补.否则.非法拘禁他人要负刑事责任的。3、某教师思想品德；学会拒绝的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习？“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗？”该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？同学们静了下来，从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心。于是布置预习：你最能成功抵制的诱惑是什么，抵制的方法是什么，什么诱惑使你最难抵制，你最崇拜的人物是谁，他是怎样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组,进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最
15、后教师点出教学主题“学会拒绝”。请结合新形势下教师课堂教学中的师德要求,谈一谈你对该教学案例的认识。【参考答案】：本材料主要从课前、课中、课后对学生品德形成加以引导。思想品德课教学的真正魅力在于学生的主动学习，在于教师如何调动学生参与教学的积极性，发挥学生的能动作用。在教学实施中我们要树立促进学生自主学习、主动建构知识的教学观。在主动体验中丰富感知、强化情感。教师在活动设计过程中关注到了学生思维训练、能力发展、情感体验，不再只重所谓的“结果”。设计体现出了开放性和创造性。活动设计，一方面是弘扬主题，另一方面也有引出不同意见的意图，进而了解学生的情感、价值观，体现了新课程、新要求，激发了学生个体的自主精神与首创精神。在合作学习中去粗存精，去伪存真。小组学习的过程不仅仅是个认知过程，更是一个交往过程。在小组学习的过程中，学生不仅可以互相间实现信息与资源交流，不断扩展和完善自我认知，而且可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人。在实践中发展能力、健康成长。新课程下的思想品德教学环境中，教材已不限于固定的文字形式，而是融人生活、联系现实的一种课内教学资源。课堂教学整个教学活动不能被“神圣化”。教师只是教学活动的组织者、指导者、参与者、赏识者，不是教育教学的垄断者和包办者，学生才是学习的主人。课外
