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1、 大学生爱情观2900字 树立正确的大学生爱情观班级：09会计3班 姓名：刘珂 学号：20090410010313摘要：爱情作为人类的基本情感之一，是一个古老而又常新的话题，也是大学生宿舍“卧谈会”中的热门内容。大量事实证明，最让大学生心醉与神往的爱情，同时也是大学生最大的“烦恼源”。大学生在校期间，怎样正确对待爱情，怎样正确处理爱情与学业、人生的关系，这对于大学生的成长进步以及今后的家庭幸福，都有着极其重要的意义。因此在校大学生树立起正确的爱情观有着其的必要性和紧迫性。关键字: 情感，见仁见智，脆弱，责任，忠贞，失恋行走在大学校园里，时常看到各种版本的爱情故事一次次上演或落幕。当代大学生爱情
2、观千奇百态,在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。有人认为爱情是大学里一道亮丽的风景线，是一种美好的感觉和纯真的怀念;有些人会认为爱情是一把枷锁，是一个负担，对学业带来冲击，明智的大学生不应该去恋爱；更有甚者发出这样的言论：高中时代，爱情是奢侈品，少数人拥有得起，而大学时代，爱情是日常用品，没有很寒酸;也有人认为爱情是一种等价交换的买卖行为，女的出售姿色，男的为此买单，就此而已?对于爱的理解，见仁见智，有好有坏。在这样一个讲求效率与效益的年代里，人的思想变得动荡了，人的交往也愈加复杂，当然对于爱情的看法也不再单纯！但不管怎么样的见解，我觉得大学生要树立起正
3、确的爱情观，本着一个正确的态度去对待爱情。来谈谈什么是爱情。爱情是一个古老而又常新的人生课题。哲学家说：“感情胜于金钱，但现实是铜臭会腐蚀感情。” 政治家说：“爱情是政坛的秘密。”诗人说：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。” 艺人说：“绯闻是成名的催化剂。” 男人说：“爱情是?面包?的交换物。” 女人说：“爱情是男人的?麻醉药?。”而这些观点都带着个人的情感因素和背景在里面，不能作为我们真正的参照标准，而我现在所要阐述的观点是真正的爱情是友谊的延伸， 是两个人相互喜欢、爱慕 ，希望和对方在一起， 两个人在一起要相互帮助、鼓励 ，在学习生活中都共同进步、共同成长， 彼此达到心理成
4、熟。用一句官方的话来说就是：爱情是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，在各自内心形成对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。爱情的本质，是人的社会属性与人的自然属性相结合的异性间的崇高感情。如果说，好感不同于爱情，就在于它还缺乏对爱情的社会性认识的话，那么友谊之区别于爱情，常缺乏相互间生物性方面的吸引，志同道合能结成高尚的异性友谊。由此说来，爱情有着丰富的内容，她由以下四个要素构成的：一是性欲，这是爱情的生理基础和自然前提；二是情感，这是爱情的中心环节，表现为灵与肉融为一体的强烈感情；三是理想，这是爱情的社会基础，也是爱情的理性向导；四是义务
5、，这是爱情的社会要求，表现为自觉的道德责任感。上述四要素相互联系，缺一不可，否则就是残缺的或被扭曲的爱情了。 那么大学生是否要爱情？怎样正确对待爱情，怎样正确处理爱情与人生、事业的关系？该树立怎样一个正确的爱情观？来看看我们大学里的爱情。大学生的爱情代表着浪漫、理想化,但又无法摆脱现实的羁绊及残酷。大学生朝气蓬勃，有理想，有上进心，而对永恒的话题爱情，既向往，又缺 1乏理智。从大学网上调查搜集的资料看：既有对现实的美好爱情的憧憬，如“爱情是神圣的、坚贞的”、“爱情如钻石恒久远,一颗永流传！”又有对现实残酷的无奈，如“难得一身好本领，情关始终闯不过，柔情蜜意，乱挥刀剑无结果。流水滔滔斩不断，情丝
6、百结冲不破。”又有对爱情的无奈，如“爱情如流沙”。 对于爱情观，大学生的爱情观既让人充满向往，又很脆弱，调查发现：有为数较多的女生认为大学谈恋爱是一时的好奇，经历了十二年寒窗之苦、高考的艰辛、无硝烟弥漫的战场的拼搏，进入了象牙塔，青少年压抑久的心终于得到了释放，丰富多彩的大学生活，已经改变了高中的那种只有读书为高考的观念已不复存在了，思想放松了，再由于处于青春骚动期的大学生终于找到了释放情感的方式谈恋爱。还有少数的男生认为大学恋爱的一个目地是为了生理的需要。还有人认为恋爱是为了打发时光的空虚，掩饰内心的寂寞，也有学生则认为爱情应该专一，忠于彼此。反正也是如此的五花八门，各有各的说法。这也更加让
7、我们觉得树立起正确爱情观的必要性和紧迫性。首先，要正确对待爱情的有与无的问题。按照马克思主义理论，一切高层建筑要有经济的基础，任何事要在吃饱饭前提下开展。作为人类最高级的感情，爱情绝对是一种奢侈品。既然是奢侈品，就必须是社会生产力发展到一定程度，才会有部分人可以享用，而不是每一个人都会有。所以，我们要坦然面对爱情，不要看到别人拥有而自己没有就感觉不行，更不要是为了脸面而去寻找爱情，这样的爱情就是不是爱情。其次是要正确对待爱情背后的责任问题，许多学生谈恋爱并不以婚姻为目的，仅仅是为了寻求情感的寄托，往往看着是一项“实验性活动”，带有浓烈的浪漫色彩，缺乏对爱情责任的深刻理解。还有就是为了证明自己的
8、魅力，追赶时尚潮流。处在青春期的大学生，往往对事物缺乏理性思考，对自我缺乏充分的肯定，喜欢跟着感觉走。这里需要提醒大家的是，“莫让浮云遮望眼”，不健康的爱情会给自己和他人带来痛苦和伤害，有时甚至是灾难。第三是要专一忠贞，不能朝秦暮楚。一般来说，大学生的爱情是在友谊的基础之上发展起来的，但友谊不等于爱情。友谊可以广泛，爱情则具有鲜明的专一性和排他性，爱情包含的特有的情感和义务只能存在于恋爱者两人之中，不允许有任何第三者介入。男女双方一旦建立了恋爱关系，就要经得起时间、空间的考验，经得起困难、挫折的洗礼。如果“脚踏两只船”，搞三角恋爱；或朝秦暮楚，喜新厌旧，今天和这个谈情，明天与那个说爱，企图玩弄
9、别人的感情，实际上也是践踏自己的感情。第四是要自尊自爱，不能超越“雷池” 。在恋爱中理智的向导是爱情的灵魂。爱情的力量也只能在人类非性欲的爱情中孕育，恋人之间特有的神秘感和心灵的振颤是十分珍贵的情感源。如果两性关系的自由放纵，必然造成严重的后果。许多学生在恋爱过程中，对传统的贞操观意识相当淡薄，闯红灯、偷“禁果”。第五是走出失恋的误区只要心中有梦，爱就可以重来,大学生爱情是个想说爱你不容易的沉重话题。人们认为人生最短暂的爱情就是校园爱情，失恋越来越成为大学生中的普遍现象。大学校园里，有些学生一旦失恋往往不能正确对待，要么意志消沉，悲观失望，一蹶不振；要么痛不欲生，万念俱灰，厌世轻生；要么恼羞成
10、怒，反目成仇，狠心报复，甚至触犯法律，成了千古罪人，因此我们要有正确的态度去面对，一是不能失去理智，要冷静反思，友好的说一声再见，二是失恋不能失志，要自我调节，化痛苦为动力。总之，大学生要好好去权衡其中的利与弊，去把握自己所要走的路，去好好考虑和谋划自己的未来，去正确的对待这个严肃而又端庄的话题。2参考文献：思想道德修养与法律基础高等教育出版社出版，论爱情弗兰西斯培根，爱情中的心理学岳晓东 机械工业出版社 ，关于爱的一些小建议梁海欣 JY大学网调研资料34第二篇：我院大学生爱情观调查 2500字调查题目 大学生爱情观调查班级小组名称 B09512 十二罗汉分工情况问卷设计人员： 调 查 人 员
11、： 资料整理人员： 执 笔 人：一调查目的大学生活是丰富多彩的，没有爱情的大学生活是不完整，不完美的。在这个自由的大学里，这里既是学习的天堂，又是恋爱的爱河。鉴于此，我们十二个人着手对我院的学生的爱情观进行了实质性的调查。二调查过程1. 我们先进行了激烈的讨论，讨论调查的具体事宜。2. 之后，我们分了四个小组，分别赋予了不同的的任务：问卷设计，调查，资料整理，执笔。3. 提前准备工作做完之后，我们于中午食堂门口随机的对同学们进行了问卷调查，同时我们也在自习室，图书馆，航天超市门口（夜间）留下了我们问卷的身影。4. 根据小组人员问卷的结果，我们进行了统计和分析。5. 最后，进行报告总结工作。三调
12、查分析通过对调查结果的分析，认为华航学生有美好的爱情观念，但又产生一些不良现象。导致不良现象产生的根源：一是由于社会的进步、经济的发展和人民生活水平的提高，人们不必再为温饱问题而疲于奔命，这为人们的爱情腾出更多的时间、精力和提供更多的资本；二是外来文化和风气的影响，当代大学生的思想越来越开放，最主要的还是部分大学生游手好闲、思想放松、学习目的不明确、缺乏进取精神，再加上一些老生的消极宣传，使得一些学生产生一种晚追不如早追，不早追连丑的都不剩的错误意识。同时这种“拿父母的钱，谈自己的恋爱”越来越普遍，因此这也引起了一些别的事件的发生，例如：攀比，犯罪等。四调查思索为使大学生的爱情观更趋成熟、更富
13、责任感，我们通过与老师的沟通，以及图书馆资料的查阅，互联网上的搜索，我们总结几个方面来端正当代大学生爱情观不良之风的措施。如下：（一） 对大学生的恋爱心理的教育、端正恋爱态度对大学生加强爱的教育，使大学生深刻地认识到爱不仅是一种权利，更是一种责任和义务，必须以高度负责的态度对待恋爱。爱的权利和义务是不可分割的，封建婚姻只强调婚姻的封建义务，无视人有爱的权利，具体表现为包办婚姻“三从四德”等，那是对人性的奴役，必须予以否定。但是，如果从一个极端走向另一个极端，只强调爱的权利，而不承担爱的责任，就陷入了非理性主义的泥潭，这种只图享受、不负责任的轻率行为理应受到指责。一位教育家曾教导儿子：“要记住，
14、爱情首先意味着对你的爱惜的命运、前途承担责任。想借爱情寻欢作乐的人，是贪淫好色之徒，是堕落者。爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为她缔造幸福。”这种爱的权利和责任的统一，是恋爱生活的基础。爱，是感情，只能用感情去爱，而不能用道理去爱。”爱，是人类的一种特殊情感，当然也只能用感情去爱，这并没有错，但人作为人，既具有自然属性，更具有社会属性。人之爱其所爱，除开感情因素，也应当讲究理性，应当符合社会的法律和道德规范。无理性的爱是盲目的，很危险的，导致的结果很可能是一场悲剧。、摆正爱情的位置首先，要教育大学生摆正爱情在人生中的位置。爱情在人生中占有重要地位，没有爱情的人生是不完美的，但爱情
15、不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只为爱情而活着是苍白的。人生的主宰应当是事业，只有伟大的事业对人生才具有决定意义。流传至今的裴多菲的诗句“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛”，正说明了这一点。其次，要教育大学生摆正爱情在大学生活中的位置。明确坚持学业第一的观点，要使大学生理解，今天的学习与未来的事业息息相关，也是爱情美满的基础。那种抛开学业谈恋爱的作法，不仅有碍成就事业，也难以获得幸福的爱情，因此不仅是愚蠢的，也是可悲的。要克服大学生客观上的爱情至上，光懂上述道理还不够，还必须帮助大学生树立崇高的理想，变“儿女情长”为胸怀大志，用理想的感召力焕发学习的激情，把兴奋中心转移到学
16、习上，把时间和精力投放到学习上，从而真正把学习放在第一位，爱情服从学业，爱情促进学习。、加强恋爱道德教育针对当代大学生传统伦理观念逐渐淡化的特点，进行恋爱道德观教育。（二） 结合正确的标准，发挥大学生的主观能动性择偶如果大学生真的要谈恋爱，千万不能操之过急，要保持慎重。在选择对象方面，不应过于片面，身材不应成为决定因素，关键在于对方是否具有上进心和善良心、是否跟自己志同道合和起到相互促进之作用。在追求方面，在一定程度上，应该相信随缘和顺其自然之说，因为爱情是可以追求但绝不能强求的，只要双方在学习和生活中能相互从对方得到帮助、依托和快乐，所谓的爱情就会自然而然水到渠成了。（三） 大学生应注意交往的艺术，有做人的原则在交往的过程中，要做到相互尊重、关心、帮助和理解。做人要
