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1、教师招聘考试学前教育全真模拟试卷（四）-正文内容开始- 第 第PAGE 1 页 共NUMPAGES 15 页 教师招聘考试学前教育全真模拟试卷（四） （考试时间：150分钟 试卷分值：100分） 第一部分（教育基础知识30分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1幼儿园全面发展是指促进幼儿在（ ）诸方面全面和谐发展。 A.德智体美B.体智德美 C.智德体美D.体美德智 2国家中长期教育改革和发展规划纲要（2021-2022年）明确指出，要把（）作为国家基本教育政策。 A.育人为本B.改革创新 C.提高质量D.促进公平 3幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。 A.结构游戏B.
2、表演游戏 C.角色游戏D.智力游戏 4幼小衔接的重点工作应该放在（)。 A.入学的适应性B.幼儿身体素质 C.文化课学习D.社会性培养 5我国第一所幼儿教育机构是（)。 A.南京鼓楼幼稚园B.湖北幼稚园 B.南京燕子矶幼儿园D.北京京师第一蒙养院 6小班的幼兆往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（）。 A.以想象过程为满足B.想象内容零散 B.想象受情绪影响D.想象具有夸张性 7当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱。这种现象称作（） A.记忆的潜伏期B.回忆 B.客体永久性D.习惯化 8皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（） A.感知运动阶段
3、B.前运算阶段 C.具体运算阶段D.形式运算阶段 9（）的学前儿童具有明显的白我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我” A42岁 B23岁 C3-4岁 D45岁 10在母亲离开时无特别紧张或者忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于（）依恋类型。 A.安全型B.迟钝型 C.回避型D.依恋型 二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分） 1幼儿园的教育活动形式可划分为生活活动、和游戏活动。 2提出每个人至少有七种类型智力的心理学家是。 3在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿出现情绪不安的表现称为。 4幼儿园的双重任务是我国幼儿园
4、的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。 5具有核心意义的个性心理特征是。 6幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的，各领域的内容要有机联系，相互渗透。 7美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，是儿童智力发展迅速的时期。 8游戏是幼儿的活动，是幼儿感到快乐的活动，是充满想象和创造的活动，是虚构与现实同一的活动，是具体与形象的活动。 9幼儿园教师专业标准（试行）的基本内容包含与师德、专业知识与专业能力三个维度。 10.3岁儿童在回答自己是个好孩子的原因时说：“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有 。 三、简答题（本大题共3小题，每小题2分，共6分） 1简述幼儿园与小
5、学不衔接的原因。 2简述幼儿园教育的原则。 3如何培养创造性思维？ 四、案例分析题（本大题4分） 游戏活动期间，部分幼儿分别选择了娃姓家、理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发的服装，帮“顾客”围上毛巾等必备物品，拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作。游戏过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。 请根据案例描述并联系材料分析幼儿游戏的特点。 第二部分（学科专业知识70分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1幼儿园教职工应尊重、爱护幼儿、严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（ ）的行为。 A.心理健康B.身体健康 C.思想健康D.身心健康 23-6
6、岁儿童学习与发展指南从五个领域描述幼儿的学与发展。每个领域由学习与发展目标和（ ）两部分组成。 A.教育政策B.教育建议 C.指导策略D.教育制度 3幼儿园教育指导纲要（试行）指出，幼儿园的教育内容是全面的、（）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。 A.多元性 B.启蒙性 C.渗透性D.开放性 4幼儿园教师专业标准（试行）指出，教师应注重（），培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。 A.教育数学B.行为规范 C.保教结合D.日常教育 5愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。”是3-6岁儿童学习与发展指南语言领域对（）幼儿发展水平提
7、出的要求。 A：23，岁末期B3-4岁末期 C45岁末期 D5-6岁末期 6婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是（）。 A.碳水化合物B.蛋白质 C.脂肪D.维生素 7班级中有幼儿突然流鼻血了，下列教师的应急措施中哪个是错误的？（） A.让孩子仰起头 B.让幼儿用口呼吸 C.捏住孩子鼻翼部儿分钟 D.用湿毛巾冷敷鼻部和前额 8精英幼儿园某大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动，小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蛰伤，受蛰伤皮肤立刻红肿、疼痛，这时，程老师应该尽快将（）涂于受伤处。 A.弱碱性溶液B.弱酸性溶液 C.清水D.强碱性溶液 9幼儿阶段是儿童身体发育和（）极为迅速的时期，也是形成安全
8、感和乐观态度的重要阶段。 A.心理发展 B.机能发展 C.社会适应D.情绪 10龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维是（ ）。 A.直觉行动思维B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维D.发散性思维 11教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是（ ）。 A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯 B.估计幼儿对睡眠需要的差异性 C.随时唤醒幼儿，以免遗尿 D.注意环境的动态变化 12晨检时，保健人员发现，某孩子口腔黏膜有散落疱疹，手心出现同样疱疹，初步诊断是（），建议家长带到医院就诊。 A.麻疹B.风疹 C.水痘D.手足口病 13班级管理
9、的最基本的要求是主体性、整体性、（）、高效性。 A.主动性B.参与性 C.动性 D.活动性 14教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的（）原则。 A.一致性 B.科学性 C.指导性D.适度性 15下列有关幼儿科学学习的说法，错误的是（）。 A.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力 B.成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题 C.应注重幼儿对科学知识和技能的掌握 D.应注重引导幼儿通过直接感知、亲身
10、体验和实际操作进行科学学习 16学前期是完整的口语发展的关键时期，也是（ ）言语逐步发展的时期。 A.连贯性 B.理解性 C.表达性D.准确性 17.35岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿（）的表现。 A.早期创造才能 B.词汇过度泛化 C.不能准确区分颜色 D.词汇贫乏，词意掌握不准确 18舒特戴森归纳的017岁儿童音乐能力发展的一般特点中，以下描述错误的是（)。 A12岁儿童能自发的、本能的创作并歌唱 B23岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段 C34岁儿童能感知旋律轮廓、可以培养绝对音高 D45岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辩认出相同的部分
11、 19下列哪项不是34岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现？（ ） A.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少 B能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1 C能用数词描述事物或动作，如我有4本图书 D能手口一致地点数5个以内的物体 20幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（）。 A.人际关系B.社会性 C.社会文化D.行为规范 二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共18分） 1幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的 ，让幼儿感受到尊重和接纳。 2幼儿园应与、密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 3幼儿园教育
12、指导纲要（试行）提到的五大领域中，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，如健康直我保护能力；语言能力；社会能力；科学能力；艺术能力。 4幼儿园要树立正确健康观念，在重视幼儿身体健康的同时要高度重视幼儿。 5社会领域的教育是有的特点。 6幼儿教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿园的认识兴趣和探究欲望。 7家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着、 的原则，争取家长的支持和主动参与，帮助提高家长教育能力。 83-6岁儿童学习与发展指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的。 93-6岁儿童学习与发展指南的目标部分分别对34岁、45岁、56岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了的具体方向。 10幼儿园的品德教育应当以和为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 三、简答题（本大题共3小题，每小题3分，共9分） 1简述幼儿园教育指导纲要（试行）规定的幼儿园科学领域的指导要点。 2简述幼儿健康教育的意义。 3简述教师在游戏中的作用主要体现在哪些方面？ 四、案例分析题（本大题8分） 芳芳老师要做一节美术公开课，活动过程是先讲一个故事颠例的世界。故事中样样事情都与现实相反，如乌龟跑得快、大老虎害怕小白兔等，然后让幼儿自己进行想象绘画创作。为了保证教学效果，她找来了平时地认为绘画水平一般的孩子
