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1、三年级语文教案?饮湖上初晴后雨?教案3学习目标:1、学会生字新词。2、有感情地朗读课文,背诵这首古诗。3、读懂诗句,体会感情,感受意境。4、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。教学重点、难点1、体会诗所描绘的意境。2、读懂诗句,体会作者的思想感情教学准备:课文插图教学时间:一课时教学过程:一、谈话导入、上一节课,我们学习了一首古诗-?晓出净慈寺送林子方?,通过学习这首古诗你懂得了什么、师小结。二、学习古诗-?饮湖上初晴后雨?一、初读课文,读准读通诗句。、师范读,学生评一评。、学生练读,互评。、比一比,看谁读得好。二精读课文理解古诗、复习以前学习古诗的方法:知诗人,解诗题;抓字眼,明诗意;读
2、诗句,悟诗意、分组合作学习古诗,学生可以运用已有的方法,把你的理解、感受、问题与小组交流。解决不了的可动笔记一记,方便在班上交流解决。、学生汇报所得所感所疑。、师边小结边板书。、指导朗读。三、回读全诗,感受意境。四、扩展思维我们被诗人带到如此迷人的西湖中,你会想此什么呢五、指导背诵六、作业根据你对诗意的理解把西湖的美景画下来。内容总结1三年级语文教案?饮湖上初晴后雨?教案3学习目标:1、学会生字新词23、读懂诗句,体会感情,感受意境34、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感4二、学习古诗-?饮湖上初晴后雨?一、初读课文,读准读通诗句5二精读课文理解古诗、复习以前学习古诗的方法:知诗人,解诗题6读诗句,悟诗意、分组合作学习古诗,学生可以运用已有的方法,把你的理解、感受、问题与小组交流内容总结(1)三年级语文教案(2)三年级语文教案(3)饮湖上初晴后雨(4)4、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感(5)教学重点、难点1、体会诗所描绘的意境(6),通过学习这首古诗你懂得了什么、师小结(7)读诗句,悟诗意、分组合作学习古诗,学生可以运用已有的方法,把你的理解、感受、问题与小组交流(8)内容总结1三年级语文教案4