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1、 生命教育经典语录2200字 1 生命不仅在于生物体的“活着”，更在于必须活出意义和价值。 2 捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。3 生命教育的目标不仅要使学生珍爱生命，还要使他们感悟人生的意义，追求人生的理想，实现人生的价值。4 接受现实,悦纳自我,心存感激,追求卓越。5 快乐是一种美德,微笑是一种力量,优秀是一种习惯,成功是一种心态,清白是温柔的枕头,幸福是灵魂的香味。6 有心的地方就有发现,有发现的地方就有尝试,有尝试的地方就有爱,有爱的地方就有美,有美的地方有自由,有自由的地方就有快乐! 7 关注生命,尊重生命,珍爱生命,欣赏生命,成全生命,敬畏生命。 8
2、 使学生成为幸福人生的创造者,成为美好社会的建设者。 9 心中有盼头,手中有事做,身边有亲友,家中有积蓄。10 人生就是一项自己的工程,我们今天做事的态度,就决定了明天幸福的指数。11 教师脸上的微笑有多少,学生心中的阳光就有多少。12 社会文化底蕴是学生成长的第一要素。13 没有人能够阻止你更多的爱自己,爱自己的最好方法就是使自己变得更加完美。14 给无助的心灵带来希望 ， 给稚嫩的双手带来力量 ，给蒙迷的双眼带来澄明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。 15 带着信念去追求，带着希望去寻找，带着爱心去探索，带着自信上路。16 有心的地方，就有发现；有发现的地方，就有欣赏；有欣赏的
3、地方，就有爱；有爱的地方，就有美；有美的地方，就有快乐。17 少一分苛求，多一分理解；少一分埋怨，多一分宽容；少一分指责，多一分尊重；少一分失落，多一分希望。18 为人师者，方可以德育德、以才培才、以学促学、以趣激趣、以情动情、以性养性、以意练意、以行导行。19 教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动。20 教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂。21 教育是洋溢着微笑的面孔，教育里饱含真情的问候。22 教师因为拥有理想，生活中便充满诗意；教师因为拥有理想，便诗意地生活着，并创造着生活的诗意。23 广泛、深厚的文化科学基础知识；扎实、系统、精深的专业学科知
4、识；全面、准确的教育学和心理学知识。24 语言的舒展即思想的流畅，语言的优美源于思想的精致。 25 给生命一种向上的力量，让崇高回归人们的情感世界。26 没有真情，生活就是无边的荒漠，教育也就是一种敷衍和应付；没有情趣和艺术，才情就会逐渐枯萎，生命之花就得不到醇美的滋养。 27 人生因挫折而美丽，生命因挫折而精彩。28 生命教育就是要培养学生的积极生活态度，成为一个自信、快乐的人，能够学会简单、安静的生活，成为幸福人生的创造者。29 用生命去温暖生命，用生命去呵护生命，用生命去撞击生命，用生命去滋润生命，用生命去灿烂生命。30 珍爱生命、敬畏生命、感恩生命、享受生命的教育。31 讲一点享受，善
5、待自我；讲一点奉献，无愧于亲人；讲一点真情，无愧于朋友；讲一点责任，无愧于社群；讲一点信仰，无愧于人类。32 从关注每一个学生开始，从尊重每一个学生开始，从满足每一个学生的需求开始，从善待每一个学生开始，从开启每一个学生的智慧开始。33 世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。34 什么都会有两次，即使没有两次，也可以创造，但生命只有一次，永远不可能有第二次，请大家珍惜生命！35 失去生命等于失去整个世界，珍爱生命等于拥有整个世界！ 36 生命只有一次，如果你珍惜它，它会报答你，如果你不珍惜它，它将会无情地离你而去。37 生命如花，一不小心就会枯萎，可是只要你精心呵护，生命之花是永远不
6、会枯萎的，所以每个人都要精心呵护这朵生命之花。 38 生命是自己的，要多关爱自己，关爱生命等于关爱自己。39 生命如一张白纸，需要你抹上绚丽的色彩，不要让这张纸毁坏。 40 爱惜生命，珍爱生命，健康成长快乐生活每一天！41 生命是根本，我们应该爱惜生命，因为生命对于每一个人来说只有一次，珍惜生命吧！42 生命的一切，都在于安全的一切，安全的一切都在于你注不注意任何一种规则。43 生命像地球一样，只有一个，失去了就无法挽回。44 花凋谢了可以重开，人的生命失去了就无法再来。45 生命无返程 切莫逆向行46 生命只有一次 平安伴君一生47 生命如花，细心浇灌才会芬芳迷人！48 绽放生命的花朵，洋溢
7、生命的芳香，感悟生命的美好！ 49 花可以重开，但人的生命不可以重来，珍惜唯一的一次! 50 珍爱生命，美丽人生。51 我们在爱中生长,爱也在我们中生长。52 不要把孩子们当作你灌充的空瓶,把他们看成等你点燃的蜡烛。 53 做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。54 点线面体 勾勒大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹55 美是到处都有的。对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。 56 教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。57 一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业58 关注生命，尊重生命，促进生命的成长。59 教育因生命而发生，生命才是教育鲜活的
8、家。60 生命教育是一个旅程，而不是一个终点；是内化于教育本身的神圣使命，而不仅仅是一种具体的教育样态。第二篇：教育经典语录分享 2600字教育经典语录分享1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人
9、的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活
10、。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”（吴稼祥语）9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。佳佳妈-11岁(328447144) 11:54:2311.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身
11、上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。13.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将
12、来会占大便宜，因为他被人喜欢。16.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。17.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。19.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张
13、桌子吃饭的过程中建立起来。20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。佳佳妈-11岁(328447144) 11:58:4221.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。23.如果你的孩子在
14、13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。24.人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。“暗恋是世界上最美丽的爱情。”（苏格拉底语）25.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。26.心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。27.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前
15、后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。28.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。29.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。30.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。31.让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。32.麦田里的守望者为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。33.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好 -全文完-
