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1、 慈善文化进校园活动报告2100字 慈善读本进校园，慈善雨露育青苗麻虎初中20xx年慈善文化进校园活动总结党的十七届六中全会作出了推进社会主义文化大发展大繁荣的重大决定，慈善文化是社会主义文化的重要组成部分。中华慈善总会号召全国中小学积极开展慈善文化进校园活动。为培养青少年的慈善意识和社会责任感，树立其正确的人生观、价值观，安康市慈善协会联合白河县教育局，在白河开展了慈善文化进校园活动。作为白河县“慈善文化进校园”活动首选的两所试点学校之一，麻虎初级中学在“校园之秋艺术节”完美落幕后，又适时推出“感恩的心”演讲比赛等系列活动，传播慈善文化，普及慈善理念，让爱的青苗在同学们心中成长。麻虎初级中学
2、创建于19xx年，是一所全日制农村初级中学，地处汉江之畔的麻虎镇康银村。这里群山拥翠，风景秀丽，交通便利、环境幽雅，是读书求学的胜地。学校占地面积5075平方米，建筑面积4397平方米。学校布局合理，部室齐备，设施一流。现有八个教学班，在校学生368人，教师36人，其中具有高级职称4人，本科学历达标100%。为改善办学条件，20xx年x月我校争取到了县政府和世宣会项目资金250万元新建综合楼一栋，图书、仪器、教学设备不断上档升类，其中实验仪器已达到国家颁布的农村中学一类标准。图书及其他教学设备也达到“双高双普”国验标准。我校始终全面贯彻党的的教育方针，大力推行素质教育。学校确立了“为学生健康成
3、长服务，为学生终生发展奠基”的办学理念，以“尚德、博学、慎思、笃行”为校训，树立“严谨、求实、敬业、爱生”的教风，“勤奋、钻研、诚实、自律”的学风，努力营造以人为本、和谐教育的校园文化氛围。我校先后被授予市级“文明校园”、市级“平安校园”、“教育教学先进单位”。我校一直非常重对学生进行“慈善教育”，学校把慈善理念的宣传、教育和培养，作为校园精神文明建设的重要内容，积极营造人人参与慈善事业的校园慈善环境。始终坚持把慈善文化有机融入学校的主体文化中，作为学校德育的重要内容。近年来，我校始终以胡锦涛主席的“八荣八耻”重要思想为指导，针对学生的身心发展特点，结合我校实际，全面实施了“日行一善” 教育实
4、践活动。引导学生“修身修心”，全面树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。在学生中营造了“人人向善、人人行善”的浓厚氛围，得到了广大学生、家长以及老师们的充分认可，产生了良好的社会影响，取得了显著效果。下面就我校开展“慈善文化进校园”活动的一些情况作简单汇报。一是积极营造浓厚的慈善教育氛围。通过张贴爱心故事、爱心书画、办慈善教育板报和宣传栏，让学校充满了慈善感恩教育的氛围。 师生人手一册慈善读本，共同学习慈善读本，普及慈善知识。慈善读本以学生喜欢的故事、熟悉的歌曲和图片，阐述慈善与责任、爱与责任、助人与分享、爱与力量等慈善主题，寓教于乐，重在感化和熏陶。通过阅读慈
5、善读本，促进了学生树立正确的人生观、世界观，培养了学生的社会责任感，理解了慈善事业的重要意义。二是通过课堂实施慈善教育。将慈善教育纳入课程计划，通过各科课程挖掘慈善教育因素，渗透慈善教育。三是开展慈善主题德育活动。学校把“学会感恩”作为一个主要的德育主题，分“感恩祖国”、“感恩师长”、“感恩父母”、“感恩社会”四个系列，开展主题教育。 半年来，我校学生写出慈善读本读后感335篇，参加社会公益活动3次，校内刊出慈善墙报2期，使社会主义核心价值体系在教育这片净土上获得了极大的普及与认同。四是开展慈善征文、书画、书信、感恩短信等创作比赛，演讲、诗歌朗诵、感恩歌曲比赛等活动，弘扬慈善文化。以“慈善文化
6、”、“慈善教育”“感恩教育”为主题，通过认真阅读慈善读本，挖掘周围感人事迹以及发生在身边的真实慈善故事，抒发自己对“慈善”、“慈善教育”等内容的理解。本次征文受到老师、学生的高度重视，大家都踊跃参加，在学校初选的基础上，上交优秀作品参加区、市的比赛。五是开展“爱心传递，绿满校园”爱心资助活动。我校八二班黄晶晶同学开学初被确诊为“精神分裂症”，孩子父母无正式工作，靠打工为生，家庭经济状况很差。高额的医疗费用对普通农民家庭来说无疑是一个天文数字，仅靠他们家自身的能力根本没有办法解决。在学校领导的倡导下，学校掀起了一股“爱心风”，此次共收到师生捐款5661.8元，学校将本次救助款亲自送往孩子家长手中
7、。九三班阮国军同学家遭遇火灾，房屋被大火付之一炬，为帮他家度过难关，过一个丰盛的春节，学校组织师生捐款4858元，春节临近，校领导亲自为他送去御寒棉衣棉被和粮油蔬菜，让学生充分体会到人间有爱。慈善文化进校园，使广大师生进一步了解到什么是慈善：捐款捐物是慈善，进敬老院帮助老人是慈善，上街宣传环保、医生为病人义诊也是慈善。此次开展“慈善文化进校园”活动，促进了老师和学生积极向上的慈善精神，教师能把“慈善文化”渗入教育教学中，在教学中推广慈善理念，开展了富有实效的慈善活动，树立了人人参与慈善，自觉奉献爱心的校园新风。慈善文化进校园，弘扬慈善真善美。在建设中国特色的社会主义文化强国中，青少年学生肩负着
8、历史的重任，他们有理想、有追求、有爱心，终将成为我国慈善事业的领军人才、栋梁之材。慈善不仅仅是捐钱，更重要的是有慈善意识、爱心，习惯成自然地去做慈善的事情。借此次慈善文化进校园活动的契机，麻虎中学希望用慈善教育和慈善活动的点点滴滴，在同学们心中种下一颗仁爱的种子，我们期待随着慈善雨露的播洒，孕育出一片生机盎然的慈善青苗。第二篇：慈善文化进校园活动总结 1400字孙塬小学“慈善文化进校园”活动总结我校为传播慈善文化，传承慈善爱心，构建和谐社会,促进积极向上的慈善文化渗入到学校的教育内容中，推广慈善理念，开展师生、教工、同学之间的互助互爱等慈善活动，特开展“慈善文化进校园”活动。一、成立“慈善文化
9、进校园”组织机构组长： 刘勇琦副组长：冯科 许改侠成员：石妮 李雪梅 阴秋利 雷润莲 阴军宁 王苗 李华情 姚苗 李芳娟 王雪丽 白爱好 张漫丽二、活动内容丰富多彩1.学习慈善读本，普及慈善知识。慈善读本以学生喜欢的故事和图片为表现形式，阐述慈善与责任、爱与责任、助人与分享、爱与力量等慈善主题，寓教于乐，重在感化和熏陶,有利于促进学生树立正确的人生观、价值观。各年级利用慈善读本，将慈善内容引进课堂，组织学生学习，召开班会、座谈会等形式的活动，交流阅读读本的体会和感悟，让慈善的理念在青少年心中生根发芽。2. 组织慈善活动，倡导慈善行为。各班根据具体情况，结合慈善读本学习，视情组织开展一些适合学生
10、特点的公益性活动，将“慈善文化进校园”活动与“弘扬民族精神”教育、“感恩 奋进”教育和学雷锋活动有机结合起来，通过开展活动，鼓励学生参与慈善活动， 进一步培养广大小学生尊老爱幼、扶贫济困、礼让谦逊、宽容感恩的良好品德和社会责任感，努力做到“胸有善心，口有善言，眼有善景，手有善行”，让人人参与慈善成为一种校园新风。3. 举办征文活动，弘扬慈善文化。以“慈善文化”、“慈善教育”为主题，通过认真阅读慈善读本，引导学生把自己对慈善事业的所思、所历、所感记录下来，挖掘周围感人事迹以及发生在身边的真实慈善故事，抒发自己对“慈善”、“慈善文化”、“慈善教育”的理解、感悟或启发，也可以谈谈对慈善读本的评价或意
11、见。鼓励受助学生通过抒写亲身经历，分享受助的喜悦和感恩的情愫。三、活动过程有条不紊（一）宣传动员通过国旗下讲话，校园广播向全校师生发出倡议并向全体学生发放“倡议书”。（二）组织实施1、各班认真组织宣布此活动意义，宣读活动倡议书，积极营造浓厚的慈善教育氛围。通过张贴爱心故事、爱心词语牌及爱心书画，办慈善教育板报和宣传栏，在教室墙壁悬挂以爱为主题的连环画，让学校充满慈善感恩教育的氛围。2、各班制订了活动实施方案，每周通报活动进展情况。学校主要通过课堂实施慈善教育，将慈善教育纳入课程计划，通过各科课程挖掘慈善教育因素，渗透慈善教育。各班分别开展了慈善主题班会活动，把“学会感恩”作为一个主要的德育主题
12、，分“感恩祖国”、“感恩师长”、“感恩父母”、“感恩社会”四个系列，开展主题教育。3、积极开展了“慈善文化进校园”比赛。各班开展慈善征文、书画、书信、歌谣、爱心童话等创作比赛，开展感恩诗歌朗诵、感恩歌曲比赛等活动。4、开展了“爱心小天使”的评选，树立身边的爱心榜样。（三）总结评比1、各班汇报总结了活动开展情况，收集了和活动相关的文字、图片、视频等资料。2、各班以慈善文化进校园为主题办了黑板报、召开了主题班会，学校还对黑板报和主题班会进行了评比。3、对慈善读本阅读开展征文大赛，评出了一、二、三等奖及优秀作品奖。4、学校根据活动情况，每学期评选一批“爱心小天使” 和“慈善文化教育先进班”并在学期表彰会上进行表彰和奖励。“千里之行，始于足下”，把慈善文化引进校园，引导学生从小做到：人人为我，我为人人；帮助别人，快乐自己！这是一件充满希望的十分有意义的事，我们已在全校树立人人参与慈善、自觉奉献爱心的校园新风，让同学们拥有一颗乐于奉献的爱心，在健康快乐地成长，真正让慈善走进生活，让爱心飞扬校园！20xx年x月 -全文完-
