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1、2022年亲子采摘橘子活动方案亲子采摘橘子活动方案1(一)幼儿园资源准备:1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。2、人员安排:广播-刘少丽摄像、拍照-周丽丽3、教室活动内容:大一班:活动指导-邵永梅;清洁、清理-闫静静大二班:活动指导-闫伦梅;清洁、清理-朱红4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境;(二)家庭资源准备:1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。3、自带水果刀等工具。(三)活动过程:1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)2、广播:简
2、要介绍活动内容、时间、场地的安排。播放幼儿早操音乐。3、表演:幼儿早操、律动。4、广播:请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。亲子采摘橘子活动方案2活动目的：为平时忙碌的家长朋友创设相互交流育儿经验的一个平台，同时也让孩子们走进大自然体验丰收，集体亲子活动的快乐，实现良好地、积极地家园共育。活动地点：XX果园活动时间：20xx年10月23日（星期日）上午8：30活动人数：XX幼儿园（大一班、大二班、大三班全体师生及家长）活动经费：家长自费，大橘子2元一斤，小橘子2.3元一斤（称斤）老板收费。活动具体安排：1、8：30在幼儿园大门口集合清点人
3、数。2、8：309：00 各班班主任在车上交代要求。3、9：15老师、家长、幼儿跟果园地老板摘橘子，家长自由采摘。4、10：30活动结束，在停车场集合清点人数。5、10：45选景拍摄全班集体照，活动结束集体原车回家，终点就是在起点，沿途可下车。备注：1、注意安全，听从领队的安排，遵守团队纪律，集体行动，杜绝擅自离开团队个人活动。2、原则上如果不下雨就正常开展，如下雨则活动取消。3、幼儿集体穿园服，老师穿园服。4、家长自备剪刀、购物袋、水。5、家长穿运动服。6、活动结束布置孩子画画记录活动。7、采摘完开展幼儿剥桔子、吃桔子比赛，奖品小贴画。亲子采摘橘子活动方案3幼儿园大一班亲子活动：迎新年新年快
4、到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。活动目标：1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。活动准备：各种奖品，瓜子、一些糖果。活动时间：2月4号。活动地点：大一教室。活动过程：一、引起幼儿活动的兴趣过几天就是新年了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。合唱新
5、年好活动开始。二、节目表演1、歌曲联唱拉拉勾、表情歌、秋天多么美、雪花飞、同一首歌2、武术操男儿当自强3、儿歌朗诵唐僧骑马咚哩个咚、冬至到4、舞蹈小苹果、小手拍拍、火了火了火5、时装表演6、古诗静夜思、梅花7、手指游戏三、亲子游戏(1)踩气球准备：各种已经吹好的气球。目的：培养灵活性和敏捷性。玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三五分钟内以腿上的气球数多的为胜。(2)二人三足准备：绳子目的：培养协调能力和平衡能力。玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。(3)拷贝不走样目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动
6、，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。四、活动尾声放恭喜恭喜的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。亲子采摘橘子活动方案4活动目标1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。活动准备1、亿
7、童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。2、安全警示牌:“不要拥挤”、“注意安全”。3、音响设备。4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。5、游戏小奖品若干。活动过程1、亲子游园活动准备阶段(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。(2)统计各项目所需要的时间。(3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。2、亲子游园活动开端(1)开幕式主持人讲话，园长致辞。(2)参观园所将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种.种幼儿作品。3、亲子游戏环节(1)平衡滑板上的果蔬大战游戏
8、地点:幼儿园户外场地材料准备:亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。游戏玩法:每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的.绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。注意事项:游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。(2)贴鼻子游
9、戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等材料准备:红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张游戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。4、宣布亲子活动结束领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。活动总结1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。亲子采摘橘子活动方案5活动
10、目的：让幼儿了解秋天是丰收的季节，为了激发幼儿热爱劳动的情感，为了沟通家园育子方法“采桔乐”秋季亲子采摘活动的口号是“金秋十月、采摘心情、增强体魄、愉悦身心、张扬个性、体验快乐”，让孩子们从课堂走向社会，走进田野，使孩子们在大自然的怀抱中尽情地享受了阳光的沐浴、融融的亲子之情，不仅增进了教师与家长、家长与幼儿的情感交流，也贴近了彼此之间的距离，更培养了孩子活泼开朗、谦让、分享、帮助等社会行为，唤起了家长的主人翁意识!活动行程安排：学校8:30集中上车，清点人数，9:00准时出发前往XX农家桔园10:30到达西山岛农家桔园在工作人员和老师的安排下家长有序带领学生进入果园，拍照留念，品尝新鲜的桔子
11、11:30采摘桔子结束，家长前往指定地点领取我们赠送的2斤桔子，清点人数上车，奔赴农家乐午餐。13:00集中前往附近的明月湾古村，参观明清建筑，了解吴越西山悠久的历史文化。15:00在古村景区门口集中上车，清点人数，安全返程。活动费用：一大一小共计90元 （15+50+25），景区停车费自付，一辆车子提供一个驾驶员和一个带队老师的中午餐。活动注意事项: 本次亲子活动所带的“幼儿”为一年级以下的“幼儿园”小朋友，高度一般不超过1.2m，一年级以上的学生视为大人。 采摘时最好穿上运动鞋或平底鞋、运动衣或宽松衣服和深色服饰，这样采摘起来也较方便。 在采摘园里一定要按农家的要求去采摘，不可随意行事，注
12、意安全。要爱护果树，不要采摘未成熟的果实，尽量避免浪费。 采摘都是按重量计算的，需要告诫家长和孩子不可兴趣上来就采个没完，等到付费时就超出自己的预算了。超出2斤部分按2元一斤计量。 路边的野花不要采，更不要随意把野花带回家,警惕过敏。亲子采摘橘子活动方案6亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。一、活动目标1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2.给孩子表现自我的机会
13、，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。二、时间20xx年x月x日(星期x)上午900-11：00。三、地点x公园。四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师。五、活动准备1、按年龄组策划游戏。2、扩音器、哨子及游戏材料。3、小礼物人手一份。4、照相。5、少量食物。六、活动安排1、小班亲子游戏：(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。2、中班亲子游戏：(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。3、大班亲子游戏：(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。4、分享食物。5、自由活动
14、。亲子采摘橘子活动方案7通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。活动主题：我在快乐中成长。指导对象x年级(x)班学生以及学生家长。活动内容与说明：1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，
