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1、最新适合托班户外游戏活动方案范文适合托班户外游戏活动方案1 活动宗旨： 为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼2025分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。 活动目标： 1、 培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动 2、 使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、
2、智、得、美等全面发展。 3、 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。 活动准备： 1、 活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。 2、 音乐：行走节奏乐“打猎”;队形变化墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束快乐拍拍手“拉特斯基进行曲” 活动过程： 一、 练习行走，变换队形。 1、 幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。 2、 音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。 二、 器械操：旋转魔棒 1、 幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去
3、拿活动器械。 2、 幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。 三、 互动游戏： 1、 幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。 2、 游戏进行两 遍，幼儿互换角色。 3、 幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。 4、 幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。 四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。 五、集体互动：拉特斯基进行曲。 1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动 2、幼儿互动变换位子。 3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。 五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。 活动
4、反思： 此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情。此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械旋转魔棒使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随着优美
5、、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然结束。 适合托班户外游戏活动方案2 活动主题：“我运动、我健康、我快乐” 活动理念：参与第一，比赛第二;运动体验，亲情互动 活动目标： 1、全体幼儿能愉快地参加各项体育竞赛活动，培养体育锻炼的兴趣以及在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素质。 2、帮助家长进一步了解自己的孩子，增进其亲子关系，通过家长的榜样作用，帮助孩子形成良好规则意识。 3、通过商讨、策划、组织运动会，提高小班年级组全体教师的合作、组织、协调能力。 4、通过运动会的前期准备和运动会的开展，使家园密切配合与沟通，起到家园共育的作用。 活动时间： 2
6、0_年11月待定 活动地点： 湖南大学幼儿园大操场 参加人员： 小、托班年级组全体幼儿、家长、教师 活动要求： 1、每个家庭至少一位家长(幼儿的爸爸或妈妈)参加，如父母有特殊情况不能参加时可委托其他家庭成员参加，但必须是年轻人，从安全考虑，欢迎幼儿的祖父母或外祖父母观看比赛，但谢绝参赛。 2、所有家长、孩子、老师一律穿运动鞋参加活动，各班自行统一家长、孩子、老师的服装。 3、会前通过多种方式让家长、孩子熟悉活动程序以及比赛项目和规则。 活动安排： (一)开幕式 1、幼儿入场 (1)入场：以班级为单位，各班级在操场四角候场区排好队列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉状入场)，然后再托班入场。小一
7、、小二、小三、小四班分别由家长站成两排拉直“扭扭布”，幼儿一个接一个从“扭扭布”上爬过去站队。托班由家长牵手入场，经过主席台，最后站在面对主席台的左手边。入场完毕后幼儿班家长全部退场。 (2)开幕式：到达表演区后，依次“升国旗、奏国歌(请大班孩子现场升旗)“聆听家长代表讲话”“园长讲话”律动表演扭扭体操家长上场找自己的孩子。 (3)退场：托班幼儿、家长退场小三班、小四班幼儿和家长退场小一班、小二班幼儿和家长退场。 适合托班户外游戏活动方案3 (1) 创造性的游戏。如让孩子当医生，给病人(妈妈)看病;或让孩子当司机，开火车去旅游等。 (2) 建筑性的游戏。可以利用积木、沙子等材料，和孩子一起建造
8、各种楼房，或修建水库等。 (3) 活动性的游戏。如跑、跳、投、踢，骑小三轮车等，父母可以设定简单的规则，和孩子进行比赛。车轮滚滚滚(幼儿身体做车轮，在地上打滚) (4) 模仿性的游戏。如玩“过家家”，让孩子当“爸爸”、“妈妈”，亲手“做饭”、“洗衣服”等。 孩子是在游戏中认识生活，学会生活的，也在游戏中增长智力，陶冶情操。所以，父母应安排好时间多与孩子一起做游戏，既享受亲子之乐，又能使孩子健康成长。 划圈抓痒痒 把孩子抱坐在腿上，爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈，边划边说一个圈、两个圈、三个圈。划时孩子手心有点痒，他会很开心地咯咯笑。然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒，爸爸或妈妈假意躲闪，逗孩
9、子开心。 藏猫猫 剪刀、石头、布，谁赢谁就藏在指定区域里，输谁就来找藏起来的人，找之前要从1数到10，然后开始找，找到就算胜利，谁赢谁就亲对方一下. 捞大鱼 孩子做鱼，成人或者孩子当渔夫。渔夫拿着轻薄的纱或布，挥动起来，套那些做鱼的孩子。如果哪个孩子被布套住了，就会被放在假设的菜板上，渔夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、脚部做出切的动作，这个游戏需在户外进行。 倒骑自行车 一人拉住孩子的双脚，孩子用双手走 亲子踢毽子 家长拿系好绳子的毽子，孩子踢，看谁踢的多。 拍拍手，对对子(人物：爸爸和儿子)游戏方法：我边拍手边说：“嗨、嗨、儿子、儿子听清楚，老爸和你做游戏，我说大，你说啥?”儿子紧跟着边拍手
10、边说：“老爸、老爸告诉您，您说大，我说小。”老爸紧跟着边拍手边出题：“我说白，你说啥?或我说多，你说啥?”等。儿子对游戏熟悉后，由儿子出题，我老爸对题。例：“老爸、老爸听清楚，儿子我要出题啦，我说宽，你说啥?”老爸就边拍手边回答：“乖儿子，告诉你，你说宽，我说窄， 游戏中，出题人、答题人我和儿子轮流做。不但使儿子掌握了一些单音节的反义词了，同时，儿子对人称代词“你、我”也能分清。 游戏准备：小铁圈、平衡木、小桌子各三个(或在地上划好三块区域)、各式积木或易拉罐若干 游戏玩法： 邀请三个家庭(一个孩子和一个大人)分成三组，站在起跑线后，在对面终点处安排三个“仓库”(内装积木或易拉罐)。 发出口令
11、后，每个家庭的孩子向对面仓库跑去，分别要侧身钻过小铁圈、走过平衡木，到仓库拿一块积木(或一个易拉罐)后直线跑步返回，并将积木(易拉罐)交给各自的家人，由家人搭建造型(用积木)或垒高(用易拉罐)。幼儿继续按规则前往仓库取物品，直到规定时间结束。 在规定时间内以垒得最高的家庭为胜。 规则 1、每次幼儿去“仓库”只能取一块积木。 2、钻铁圈、走平衡木失败或动作不规范时，要从原处重新完成动作后再继续前进。 3、也可组织多个家庭组成联队，以接力赛的形式进行游戏。 适合托班户外游戏活动方案4 一、目标： 1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享; 2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙
12、伴交往、游戏; 3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。 二、准备： 1、教室内布置汽车、马路等相关场景。 2、打出乐器：如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸：汽车卡片模型。 3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。 三、过程： 1、坐好歌 老师一边摇铃鼓一边唱坐好歌，体位与宝宝保持平等，身体随音乐节拍自然摆动;听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在宝宝喜欢的颜色地垫上，和老师一起唱歌。 2、说名字 教师手拿方向盘：“你们看漂亮吗?”请宝宝欣赏。 老师“开汽车”逐一来到宝宝们面前问：“我喜欢谁?”宝宝大胆说出自己的名字，其他爸爸妈
13、妈和宝宝们一起鼓励“_你真棒!” 指导要点： 家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。 对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来，和他一起说出自己的名字，慢慢的再自己说。 3、音乐游戏开汽车 老师向家长介绍活动目标。 家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以 “红灯了，停车”来结束活动。 指导要点： 活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。如：“小司机开的汽车可真棒!” 鼓励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的游戏。 游戏设置一些障碍物，如“山洞”、“小河”等，发展幼
14、儿跑、蹲、钻等动作的发展。 4、亲子操： 亲子抚触操： 小汽车，嘀嘀嘀，(妈妈双手由下向上按摩宝宝双臂) 爸爸妈妈坐上来，(妈妈双手由上向下按摩宝宝双臂) 高高兴兴上班去。(宝宝坐起两次) 安全带，系一系，(妈妈握宝宝手臂左右抱) 交通规则要牢记。(妈妈双手分别打开) 转一转，转一转，(妈妈双手握宝宝双腿做前后蹬的动作) 停一停，停一停，(宝宝双腿弯曲不动) 绿灯亮了往前行。(妈妈双手握宝宝双腿做快速前后蹬的动作) 宝宝操：宝宝做操一二一，我们一起跳一跳;宝宝做操一二一，我们一起蹲一蹲;宝宝做操一二一，我们一起钻一钻(宝宝从爸爸妈妈的手臂下钻过);宝宝做操一二一，我们大家真神气!抱抱! 5、贴汽车：宝宝们在爸爸妈妈的帮助下将准备好的汽车卡片贴在“马路”上，并驾驶一辆长汽车共同游戏。(幼儿依次拉住前面小宝宝衣服) 6、节奏感受： 在欢快的音乐声中，宝宝们在爸爸妈妈的指导下或用乐器打节奏或自由随音乐起舞。 7、我与大家来分享(准备轻柔的音乐) 玩具分享：宝宝们将自己的玩具相互分享。 食物分享：分享爸爸妈妈们带来的好吃食品。 适合托班户外游戏活动方案5 活动内容： 一、社会能力：趣味点名 目的： 1、增强自我意识和社会交往能力。 2、初步掌握点名的形式与要求。 过程： 1、两位教师演示
