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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年春季幼儿园教研工作计划（七页） 2022年春季幼儿园教研工作筹划 一、指导思想 本学期，我园教研工作以园务工作筹划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教导教学为核心，不断更新教导观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点： (一)加强师德教导，提高教师队伍素质：为了适应教导的新形势新要求，转变教导观念，本学期我们将在提高加强师德教导，教师队伍素质上多努力。 1、加强教师的思想政治教导和职业道德教导，引导教师善学习、善斟酌、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社
2、会。通过业务培训学习，主题教导活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教导行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝结力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力，加强教导理论学习，更新教导观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，激励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论学识，园内园外相结合、专业学识和业余学识相结合。 3、用心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师，专心抓好新教师的培养工
3、作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教导教学水平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。 (二)切实落实教学常规工作，确保保教质量： 1、要求教师专心按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学筹划，设计教学活动，专心做好每节课的课前打定，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用 多种教学方法，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原那么，关注个别差异，促进每个幼儿在原有根基上富有天性的进展。 2、持续开展集体备课工作，在原有工作根基上要求教师熟谙教材后举行说课，然后举行集体议论。使教师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。 3、抓好班级常规，模范
4、一日活动，加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际处境，制订出切实可行的班级筹划，做到有筹划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安好隐患行为的发生，做到细心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 4、以考核细那么模范教师教导教学常规，本学期将狠抓教导教学常规的管理，组织教师学习细那么，并以此为准绳指导模范教学工作秩序，培养良好的教导行为。 (三)营造教科研空气，提高教科研实效。 1、随着教导研究的进一步深入,大量新的问题会不断涌现。我们要紧密关注教研的进展动向，察觉课题研究过程中的问题，举行必要的、切实有效的探究和创新，深入
5、开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰见的问题，摄取他园、他人的教导科研成果。并根据幼儿园的实际，专心开展好各项教研工作。 2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，创办高质量的教师队伍，是全面推进素质教导的根本保证，也是提高教导质量的关键。本学期我们将从教师进展需要启程，把教科研与教学研究、持续教导等有机结合起来，切实提高教师的科研才能与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。 3、本学期我们将持续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专
6、家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌管新的教导动态与策略，进一步领悟教导的真谛，提高教师的教导和研究才能。 4、提防教学反思。为了切实提高教师的实际教学才能，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人阅历、研究自身教导行为的过程中，提高察觉、分析、研究、解决问题的才能，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教导行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。 (四)坚持以幼儿进展为本，促进幼儿健康、和谐进展。 1、积极开展嬉戏活动，促进幼儿社会化天性的进展 嬉戏是幼儿园的根
7、本活动之一，其中角色嬉戏是促进幼儿社会化、天性进展的有效途径。所以，各班要按筹划开展好角色嬉戏，做好指导工作。为幼儿供给丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置嬉戏场地，指导幼儿开展生动的嬉戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面进展。 在开展好角色嬉戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安置充沛的时间和空间开展嬉戏。并根据本次嬉戏处境对下一次嬉戏采取相应的调整措施，嬉戏之后要实时记录并反思。 2、提防积极体验，培养幼儿健全人格 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教导资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教
8、导活动，擅长利用周边人文资源对幼儿举行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教导。根据园务筹划还将举行六一文艺汇演。 3、提防养成教导，培养幼儿的良好行为习惯。 良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教导，留神培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿情愿探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品性及健康、活泼、开朗的良好天性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我养护才能;大班大大班幼儿那么要重点培养其规矩意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的模样，握笔的方法、积极思维、大
9、胆表达的习惯与才能等。 4、突出特色教学，促进幼儿全面进展 持续开展好英语，音乐，手指嬉戏，蒙氏数学课活动。 5.持续做好幼儿成长档案。 定期开展幼儿成长档案评比活动，通过教师间相互交流相互学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，嬉戏等多方面呈现幼儿成长的点点滴滴。 (五)积极开展家园互动，巩固家园合力 教师要专心做好家访工作，生动利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长实时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。 (六)做好幼小贯穿，为入小学作打定。 1、激励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、嬉戏等
10、多种形式来加强幼儿的思想教导，提高幼儿的阅读才能及语言表达才能。 2、留神培养幼儿的良好行为习惯，教导幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。忠诚、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，专心加入活动。 3、培养幼儿良好的坐、写、读模样。上课时做到留神力集中，专心倾听老师及其他小挚友的陈述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普遍话、嘹亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。保护图书、学习用品等。 4，学前班下学期嬉戏时间逐步裁减，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。 三、各月工作安置： 二月份：1、召开教研会议，传达
11、教研筹划，明确学期任务。 2、制订园内各类工作筹划 4，在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。 5，安定幼儿心绪，加强班级常规教导。 6，召开新学期幼儿家长会。 三月份： 1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工活动。 2组织各科教师举行优质课教研活动。 3三月份保教工作小结。 四月份： 1、持续学习研究新教材的教学方法，开展教师随堂课听课评课活动。 2，公开课活动小结。 2、打定成长踪迹。幼儿创意美术大赛作品。 五月份： 1、做好“五一”幼儿安好教导工作，通过课例或其他方式巩固幼儿自我养护意识。 2、筹备“六一”各项活动。 3、开展“庆祝六一”家园同乐亲子活动。 六月份： 1、 持续学习研究教学方法，开展教研活动，举行教师课例及教师阅历交流。2，做好幼小贯穿工作。 3，各科转入复习，大班，大大班打定迎接期末考试。 七月份： 1、开展教学效果实质抽查活动. 2.各班做好期末工作小结。 3，教研工作总结。 8
