牛年劳动节晚会主持词开场白结束语五篇

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1、牛年劳动节晚会主持词开场白结束语五篇五一晚会主持词开场白1 合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好! 男：鲜艳的红领巾在蓝天下飘扬。 女：嘹亮的歌声像欢乐的海洋 男：我们沐浴着集体的阳光。 女：爱学习，爱劳作，我们像鲜花一样成长。 男：达芬奇曾经说过：“劳作一日可得一天的安眠，劳作一世可得幸福的长眠。 女：确实，只有亲自参加劳作的人，才干尊重劳作人民，才会懂得珍惜别人的劳作成果，才会懂得幸福的生活要靠劳作来创造。男：劳作是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的小同学，就更应该热爱公益劳作，珍惜劳作成果。 合：“劳作最光荣主题升旗仪式现在开始! 男：虽然我们只是一年级的小同学，但我们爱

2、清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。我们二1班全体同学要做到：(全体齐背诵!) 会穿衣服和系鞋带 会自己整理床铺和书包 会自己洗脚、梳头 会叠衣服和收碗筷 保持天天做一件家务 女：高楼万丈平地起。 男：滴水汇成的大江川流不息。 女：同学们，热爱劳作吧，让我们用汗水描述自己的理想，用双手创造美好的将来。 男：我宣布“劳作最光荣升旗仪式到此结束，请大家按顺序带回! 五一晚会主持词开场白2 A：五月的朝霞在蓝天下溢彩； B：喜庆的礼炮在蓝天上凯旋。 C：今天的-波光粼粼、群鸟鸣响。 D：今天的-姹紫嫣红、百花绽放。 A：鲜花涌动，歌声涌动，-大地涌动成了一片欢乐的海洋！ B：心潮涌动，激情涌动，-大地涌

3、动成了一片希望的天空！ D：超常规、跨越式发展激动着-人的心房！ A：港城一体，-的建设，-人正乘风破浪，扬帆远航！ 合：-在奋起，-正展翅飞翔！ B：我们用智慧与激情让中国最美的-城市更加绚丽多姿。 C：我们用满腔的敬意赞美，赞美-！ D：我们用肺腑的真诚歌唱，歌唱-！ A：我们用鲜花与彩虹一起描述-绚丽的图景。 B：我们用歌声划出-黎明诗意的飞扬！ C：我们用器乐敲击肃中的节奏； D：我们用舞步旋转-的欢欣。 A：由-市-、-市-主办，-市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出。 合：现在开始！ A：千里绿江，奔腾浪飞； B：万顷黄海，苍莽潮涌。 C：江海交冲，积辽东之圣土； D：天地造化，铸

4、华夏之名城。 合：中国最美的边境城市-！ A：请欣赏配乐诗朗诵日出-。 B：温柔多情的伦巴，给我们带来美的享受。 C：激情热烈的恰恰，给我们带来青春的活力。 D：让我们一起随之起舞，沸腾吧！ 合：让我们一起来享受异国风情吧！ A：请欣赏拉丁舞-。 表演者：-、-等。 指导教师：-。 C：无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。 D：在花儿的世界里，它不比四君子的的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。 A：它不为流俗而动，依旧坚持了固有的原始的简单，一色的白，一心的保持，一生的自持，成就了伟大而无私的爱。 B：请欣赏歌伴舞香水百合。 D：伴着优美舞曲，把我们引进一个悠久历史的文明

5、古国； A：走进这个神秘的国度，你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引； B：古典的音乐，婀娜的舞姿，美丽的天竺少女款款而来； C：让我们领会一下激情四射，带有异域风情的-舞蹈； D：请欣赏舞蹈-之花！ 表演者：-。 指导教师：-。 A：看，操场是我们快乐无限的广场； B：校园是我们健康成长的家园； C：课堂是我们放飞理想的天堂； D：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。 A：请欣赏舞蹈向前冲！ 表演者：-。 B：今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场； C：今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他。 D：由-市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队，将用一组风格炯异的歌曲联唱送

6、上他们的祝福！ A：希望大家在歌声中陶醉； B：希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐！ C：请欣赏歌曲联唱： 团团圆圆； 做棵小树； 灰姑娘； 祖国最亲，妈妈！ 表演者：-、-等 D：请欣赏歌曲联唱： 我仰望五星红旗； 五色花； 小音符； 表演者：-、-等。 指导教师：-。 A：少年世界是淅沥沥的春雨，哗啦啦的小溪。 B：少年的眼睛，清爽、明丽。是热烘烘的炭火，暖乎乎的温泉。 C：少年的心田，和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹，拔挺挺的小树。 D：少年的身躯，健壮、锦簇。是灵巧灵的小鹿，扑楞楞的飞鸽。 合：少年的身影，是天边边的彩虹，山尖尖的青松！ A：请欣赏男女声二重唱：天边边，山尖尖！ 表演者：-

7、。 指导教师：-。 B：小花映红了我的笑脸，蹦床蹦出了朵朵浪花。 C：风筝快乐着我的天空，秋千荡起一片云霞。 D：小草染绿了我的田野，木马伴随我走遍天际。 A：冰灯点亮我美丽向往，积木搭起心中的童话。 B：请欣赏小合唱我在爱里过家家。 表演者：-、-等。 指导教师：-。 C：假如我是一缕阳光，我会帮小花变的更红。 D：假如我是一缕阳光，我会让小草长的更绿。 A：假如我是一缕阳光，我会把小朋友变高。 B：假如我是一缕阳光，我会让人们的心更温暖。 C：请欣赏大合唱：快乐阳光。 表演者：-、-等。 指导教师：-。 D：不管我心中装着什么； 你总是用动听的语言来表达。 不管你诉说着什么； 我的手指总能

8、准确地读懂你。 这就是电子琴会吟诗的朋友。 请欣赏电子琴独奏：-。 表演者：-。 指导教师：-。 A：古筝是中国最古老弹弦乐器之一，古人曾用诗歌描述民间筝歌场面：“夫击瓮叩，弹筝搏，而歌乎鸣鸣，快耳目者，真秦之声也。 请欣赏古筝二人奏：-。 表演者：-、-。 指导教师：-。 B：大提琴的声音，浑厚敦实，又细腻深邃，大提琴的声音像一条河，随着这条河流淌的是我的生命，我的激情.是我无法忘却的回忆。 请欣赏大提琴独奏：-。 表演者：-。 指导教师：-。 C：琵琶是我国特有的民族乐器，它曲调幽雅，旋律动听，深受大家的喜爱，古人曾赞誉琵琶是：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 请欣赏琵琶齐奏：-。 表演者

9、：-。 指导教师：-。 D：长笛为吹孔气鸣乐器，广泛用于现代管弦乐队，有时用于军乐，也常用于独奏、重奏。它的声音具有清新、透彻，高音活泼明丽，低音优美悦耳，有人喻为长笛是大自然的声音。 请欣赏长笛演奏： 四小天鹅； 幽默曲； 山丹丹开花红艳艳。 表演者：-、-。 指导教师：-。 A：二胡是我国具有悠久历史的民族乐器，它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。有人说“二胡是中华民族音乐皇冠上的明珠，真可谓，悠悠二胡声浓浓中国情。 请欣赏二胡齐奏：杨州小调。 结束语： A：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在春风中欣然等待。 B：激扬着理想的风采，我们向春天走来，

10、一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。 C：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗心都焕发出缤纷的色彩。 D：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。 合：来吧！朋友，走进春天，走进中国最美的城市-。 A：由-市-、-市旅游局主办，-市青少年宫承办的“庆五一文艺演出； 合：到此结束。 B：祝爷爷、奶奶； C：叔叔、阿姨； D：哥哥、姐姐； 合：身体健康，万事如意，节日快乐！再见！ 五一晚会主持词开场白3 (男)-初级中学庆“五一“五四歌咏比赛 (合)现在开始! (男)全体起立，奏国歌，升国旗! (女)请坐下! (男)春风送爽万象新， (女)瑞气盈临千山翠， (男)在这春满

11、人间， (女)白花争艳的时节， (男)我们共同迎来了新世纪第四个“五一国际劳作节， (女)和“五四青年节。 (男)让我们载歌载舞， (女)共同奏响一曲 (合)盛世欢歌! (男)今天，应邀参加庆祝活动的有：乡党委、政府的领导， (女)今天应邀参加庆祝活动的还有财政所、林特站、供电所、 (男)税务所、卫生院、派出所、 (女)信用社、教育办的领导同事。 (男)让我们对他们的到来表示热烈的欢迎! (女)今天应邀参加本次盛会的还有： (男)双安中心小学、 (女)五林中心小学， (男)安坪完小， (女)农庄小学， (男)三合小学， (女)林本小学的领导同事， (合)让我们对他们的光临致意诚挚的问候。 (男

12、)今天应邀参加本次活动的还有双河口村， (女)闹热村， (男)三合村， (女)林本村， (男)大湾村， (女)沔浴河村， (男)闹和村， (女)廖家河村， (男)四合村的支书及村主任。让我们对他们表示热烈的欢迎! (女)另外，-中学家长委员会的委员也应邀来到了活动现场，让我们对他们表示热烈的欢迎! (男)-中心小学的陈丹丹、郑紫娟、汪志、蒋林四位老师也作为特邀家宾来参加文艺演出，让我们对他们表示真诚的感谢! (女)下面，请-中学-校长致欢迎辞，大家欢迎! (男)下面，请乡党委领导(政府领导)讲话。让我们表示热烈欢迎! (女)欢庆的锣鼓响起来，吉祥的腰鼓敲起来，请欣赏欢乐腰鼓，舞蹈好日子准备!

13、(男)盛世的欢歌畅满九州，美满的生活充满了海内，请欣赏舞蹈好日子，舞蹈花絮准备! 五一晚会主持词开场白4 余：我们用日月精华谱写劳作者华美的诗篇， 汪：我们用生命激情讴歌创造诗画人生的旋律。 邱：劳作创造了世界，世界因劳作而富有。 潘：我们歌唱劳作，我们赞美劳作者。 余：在人类几千年的历史长河中，是千千万万的一般劳作者推动着社会的进步与发展，创造了一个又一个的人间奇迹， 汪：长江滚滚东流去，是千千万万的一般劳作者用他们智慧和生命，描画了人类美好的家园，谱写了一个又一个可歌可泣的精美篇章。 邱：在“五一国际劳作节马上来临之际，由县委县政府主办、县总工会和县文体局承办的“劳作者之歌文艺晚会今晚隆重举行。今天的晚会得到了太平洋保险公司的大力支持，在此表示衷心的感谢。 潘：今晚我们邀请了我县历年来荣获全国、省级、市级、县级劳模和来自全县各行各业的朋友们在这里共同庆祝劳作者自己的节日。县四套班子领导也应邀参加今天的晚会。对大家的光临我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。