砥砺十年奠基未来全国学前教育宣传月活动总结范文

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1、砥砺十年奠基未来全国学前教育宣传月活动总结范文砥砺十年奠基将来全国学前教育宣扬月活动总结1 为了更好地配合“全国学前教育宣扬月活动的开展，做好幼小衔接工作，让大班幼儿对小学的学习、生活、环境、作息规律有一个全面的了解，减少幼儿对小学的陌生和神秘感，为适应小同学活做好充分的心理准备，5月25日，巧山中心幼儿园开展了“幼小协同，科学衔接的学前教育宣扬月活动。 1.参加小学的升旗仪式 2.参观学校教室 3.参观小学文化栏 一：缤纷六一.乐享童趣 5月27号晚上，颜厝巧山中心幼儿园举行庆六一文艺汇演，颜厝中心小学行政和巧山村两委领导前往观看演出并向孩子们庆贺节日。 幼儿园开展独具匠心的葫芦丝演奏，为推

2、广普及弘扬民族乐器起到了推动的作用。 整台节目出色纷呈，形式多样，充分展示了该园艺术教育的绚丽成果，本次活动使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验成功的快乐，同时在参加的过程中亲身体验成长。 二、“我健康，我运动，我快乐毕业班亲子活动。 亲子活动以亲子互动为主，趣味性为宗旨，通过亲子互动，共同参加活动，促进孩子与家长之间的密切配合，增进彼此的感情，让孩子们在愉快的节日里跟家长们过一个难忘的六一! 活动中，老师们引导家长科学实施家庭教育，规范幼儿园保教工作，做好幼儿园小学双向衔接教育，提升幼儿园和小学低年级教育质量，促进儿童健康快乐成长和可继续发展。 砥砺十年奠基将来全

3、国学前教育宣扬月活动总结2 为深入落实落实幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与发展指南和广东省幼儿园一日活动指引，推动学前教育科学发展，营造有利于幼儿健康成长的优良社会环境。为此,我园从学习、宣扬、落实等多方面进行有效实施，紧紧围绕全国第5届宣扬月主题“幼小协同、科学衔接开展活动。 一、科学育儿讲座、体验式家长会 鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过讲座的形式举行幼小衔接活动，由东莞市市周少玲名园工作室成员、溪头幼儿园杨广花副园长开展科学育儿讲座，级长现场答疑解惑。改正“小学化倾向，帮助更多家长掌握科学育儿的方法。同时大班级还开展了体验式家长会，给大班家长分享幼小衔接习

4、惯培养的知识，指导家长为幼儿做好充分的入学准备。 二、参观小学 为了让大班幼儿进一步了解小同学的生活,熟悉小学的环境及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望。幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学的活动。通过体验当“我做小同学，与小同学共同进校园、共同进课堂、共同参加升旗仪式，听小学老师上一节课，亲身体验小学课堂，熟悉小学的生活。 三、出色五月，收获快乐 五月的大地，萌发着生机，孕育着希望，为了给马上毕业的大班孩子们留下一个美好的回忆， 5月份的第一周举办了“出色毕业照的活动，将孩子的笑脸定格在缤纷的五月，收获快乐的果子。 5月8日，幼儿园幼儿代表参加厚街镇2017年儿童故事大王比赛，并荣获三等奖。

5、 5月30日下午，幼儿园开展教育宣扬月活动暨庆“六一游园活动，通过舞蹈的展示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活;幼小衔接，家园共育，幼儿园还通过展板向家长宣扬本次教育月“幼小协同、科学衔接的主题。让家长了解学前教育方面的政策法规，幼儿身心发展的特点，学习科学育儿的方法，指导家长为幼儿做好入读小学准备，与幼儿园、小学科学衔接。 儿童是祖国的花朵，是我国和民族的希望，关怀孩子的成长，促进儿童的全面发展，是家庭、学校、社会应尽的责任，让我们一起为了国家的将来努力吧! 砥砺十年奠基将来全国学前教育宣扬月活动总结3 为落实落实仙游县教育局“快乐生活，健康成长学前教育宣扬月活动实施方案，让教育传递爱，让爱启迪

6、教育，营造和谐社会优良氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 1、我园对宣扬活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，健康成长学前教育宣扬月活动领导小组。 2、依托专业资源，强化协调合作。 充分利用鲤中实验幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣扬，赢得家长的支持与理解。 3、宣扬活动丰富多彩，形式灵活多样。宣扬内容科学规范，保证宣扬实效。 我园围绕活动主题，积极参加县组织的的大型户外宣扬活动，开展多种形式的科学育儿宣扬指导，形成上下联动、全社会参加的优良氛围。 (1)以多种形式宣扬学前教育发展政策，加强社会共识。 通过LED显示屏、发放宣扬单等形势，大力宣扬

7、学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣扬加快发展学前教育的重大意义;力争形成全社会共同关怀、支持学前教育的优良氛围。 (2)宣扬学前教育管理规定，促进规范办园。 以展板、宣扬单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣扬幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、关于防止和改正学前教育“小学化现象提升保育教育质量的看法、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园保持科学保教，规范办园的行为。 (3)宣扬科学育儿知识，改正“小学化倾向。 幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、咨询活动等形式，面向家长及

8、社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣扬幼儿教育“小学化的危害及防止和改正“小学化现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提升科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 通过本次学前教育宣扬月活动， 使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造优良的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。 砥砺十年奠基将来全国学前教育宣扬月活动总结4 为深入落实落实教育部36岁儿童学习与发展指南和山东省学前教育规定，全面提升我园科学保教质量，依据教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣扬月活动的通知、山东省教育厅以及日照市教育局等关于宣扬月活动看法,

9、将我园宣扬月活动方案制定如下： 一、活动主题 指南让科学育儿知识进入千家万户。 二、活动时间 20xx年X月x日至x月x日。 三、宣扬内容 持续围绕深入落实指南，通过开展踏踏实实的宣扬活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。 四、具体宣扬措施 (一)召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案 以园级专家团队成员为骨干力量，通过教研会的形式学习国家、省市各级对本次宣扬月活动的要求，在领会各项要求的基础上，分析我园现状，制定园总体方案，然后各级部依据相应的具体要求制定级部的宣扬月活动方案，革新宣扬形式，扩展宣扬覆盖面

10、，保证让科学育儿知识进入千家万户。 (二)面向幼儿园教职工宣扬 1、持续组织教师学习指南及组织相应的现场观摩教研活动，促进教师在施行中科学运用指南的能力 2、开展“指南引领我成长主题征文比赛活动，分享学习指南的体会和教育施行经验。 3、开展指南指导下的六一“绘本剧“专场演出活动 紧扣指南理念，引领教师不组织机械排练节目演出的方式，而是通过前期读书节活动的基础上，放手给孩子，让孩子们通过选择绘本、竞选小导演、自己选择演出剧目、亲子制作、师幼制作道具、服装、小组合作制作演出海报、在小导演的组织下进行剧本排练方式，让孩子们自己的节日自己做主，快乐开心的一步步走进节日，庆祝节日。 (三)面向家长的宣扬

11、 1、各级部宣扬重点 (1)大班级部以王静老师为组长，通过级部教研会，以制作指南家长指导手册为重点，针对家长教育幼儿的必须要选取指南重点，收集整理家庭教育经典案例和亲子活动照片，制作指南家长指导手册电子版，通过各班群，博客向全园家长以及社会宣扬指南，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解指南，提升科学育儿能力，杜绝小学化倾向。 (2)中班级部以潘玉艳老师为组长，选取“活动区游戏中的照片、文字等资料，以制作户外宣扬海报为重点，对全园家长进行指南理念的宣扬 (3)小班级部以刘艳老师为组长，开展以观摩幼儿的活动区游戏为重点的家长开放活动，活动中通过制定给家长的如何观察孩子游戏的温馨提示，活动记录等，引领家

12、长按照指南的理念去观察和评价自己的孩子.树立正确的育儿观。 2、引领家长开展“浓浓粽香情“端午节主动 依据指南的要求，制定端午节活动方案下发给家长，指导家长通过让孩子参加包粽子、系五丝等活动，体验节日习俗，感受节日的气氛。 3、改换一面大型宣扬版面，展示孩子们的游戏活动 将教学楼东面纯文字的指南宣扬版面撤下，换上践行指南，让孩子们拥有一个快乐的童年为主题的图文并茂的宣扬版面，将幼儿专注游戏、读书等画面展示出来，配上指南中的文字，引领家长关注游戏对幼儿发展的重要作用。 4、举行家长学用指南教育叙事征文比赛活动 持续落实关于开展学用指南教育叙事征文活动的通知，组织家长学用指南教育叙事征文比赛，每班

13、推举两篇家长叙事参加园里的评选，选出的优秀叙事在园内展览并发奖。 5、评选优秀家长育儿博客 通过评选育儿博客，将选出的优秀育儿博客链接发到各班，让家长引领家长，让科学育儿的理念延伸到每一个家庭。 6、指导家长学习“指南解析每日一句微讲座活动 5月20日起，山东学前教育网制作的“学前教育专家指南讲读解析系列视频“开始播讲，各班做好宣扬发动工作，组织家长及时收看。 (四)面向社会的宣扬活动 通过博客、报纸、手机等各种媒体向社会宣扬指南理念，针对公众关怀的育儿话题，将指南理念和方法用易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣扬的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。 四、活动总结

14、 6月23日举行“各级部宣扬月活动总结交流会，分享经验做法，形成总结材料，于6月25日前再汇总材料，将电子稿报市托幼办邮箱。 砥砺十年奠基将来全国学前教育宣扬月活动总结5 依据教委办关于开展201x年镇学前教育宣扬月活动的通知指导，为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关怀、高度重视和支持学前教育的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的优良社会环境，我园采用积极措施，大力宣扬宣扬3-6岁儿童学习与发展指南教育理念，明确学前教育的政策方针。宣扬普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工走出误区和疑惑。具体总结如下： 一、成立领导小组 为进一步强化对学前教育宣扬月活动的组织领导

15、，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣扬月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时催促配合全园学前教育宣扬月方案的顺利实施。 二、广泛宣扬动员 1.宣扬的内容：宣扬学前教育发展政策，加强社会共识。宣扬学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣扬3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，保持科学保教，规范办园行为。宣扬科学育儿知识，改正“小学化倾向。广泛宣扬先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。 2.宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣扬。宣扬活动丰富多彩，形式灵活多样。宣扬内容科学规范，