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1、英语老师个人工作心得体会5篇英语老师个人工作心得体会1 作为一名高中英语教师，我执教三年，梦想的那块九尺讲台不仅带给我光荣也有很多压力，而且更让我有了些许为人师表的心得。 一、学会与同学沟通的艺术 刚登上讲台的我深知自己的责任重大，回忆那时，充分备课，教室里挥洒自如，可谓津津乐道，陶醉其中。但几次考试后，成绩都非常不理想，失落和郁闷让我陷入了痛苦的自责和反思。之后才知道在同学炯炯有神的目光后充满的是懵懂和困惑 。原来师生之间缺少的是沟通和交流，缺少的是同学对课上的及时反馈，缺少的是每节课后教师的自我反思。所以及时给予同学关怀、查漏补缺成了我心中不变的理念。当同学的基础知识有了提升之后，自信也就
2、随之而来，与其说是补知识不如说是补自信，尤其是成绩偏差的同学，这一点尤为重要。当然与同学的思想交流也是很有艺术的，了解同学的最正确途径莫过于与同学进行有效的沟通，针对新时期同学的心理特点，在师生沟通上我主要运用以下方法。 (一)学会用赏识的目光对待同学 著名的皮格马利翁效应传递给我们的教育信息就是以欣赏者的眼光对待同学，这在教育上能够产生积极的效应。同学取得好成绩时，送去欣赏的笑容;受到挫折时，投以激励的目光;后进的同学必须要更多的是尊重的眼神。它让同学感受到欣赏、尊重，感受到温暖和力量，感受到教师的人格魅力。 (二)课间与同学交流增进师生友谊 其实课余时间是与同学交流的大好时机，教师应在课余
3、时间常常找机会与同学沟通，从而赢得同学的好感，建立优良的师生友谊关系。首先严正话题轻松化。一次上课铃响，同学急急忙忙从外往回跑，从身边一过，一股浓重的烟熏味飘然而至，带着老师一贯的敏锐的侦察力，我的眼神落在一个平常话语不多而学习很用功的男孩身上，稍作思索，我走到他身边说，这么阳光的男孩身上不应该有这种味道，下次再发现我先举报了。他不好意思的看着我点点头，如果像往常那样大肆批评叱责一定会换来更强的逆反心。家常式的闲聊也会让同学放松对老师的紧张戒备。只要用心、细心，在这些家常式的闲 聊中，你会发现教育的契机，投其所好，使同学越发爱和你接近，在这种近距离的接触中，蕴藏着多么丰富的教育力量啊!最后让同
4、学了解老师的想法也很重要，同学对老师的生活、工作带有激烈的好奇心，是非常正常的，关于同学的发问、好奇，我都在尽可能的范围内予以回答，满足他们了解的必须要。这样还可以征求很多对英语课堂好的建议。 (三)利用教师手中的笔，描述出丰富的情感 我常在作业本上跟同学进行情感交流，尤其是一些平常性格内向，寡言少语的孩子，这是一种很好的对话方式，还有每一次的考试卷上都可以留下老师对同学委婉的批评和真诚的期待。 (四)利用好现代的通讯工具使同学感受更加细致的关怀 交流是校内沟通的一种延伸和互补。但要遵循以下的原则：以了解状况为主：可以了解同学在生活上、学习上碰到什么难以解决的困难;了解同学当前的思想状况;了解
5、同学在家的表现;了解同学的交友状况;了解家教状况等。以建议为主：建议同学在哪些地方可以做得更好，怎样才干做得更好;建议读些什么书等，以激励为主尽量挖掘同学的闪光点，如学习上的优势、工作中的成绩、行为习惯上的优点，就算最差的同学也给他抠出个上课睡觉少了、作业很久没拖欠了的优点。这样会给我们的教学带来事半功倍的效果。 假设是与一些非常顽皮的同学沟通情感，以上的方法可能就不太适应了，首先要充分了解同学的个性，熟知家庭背景，忽略微小细节，抓住关键情节，说辞有理有据，恩威并用，斗智斗勇，才干使其“终成正果二、因材施教亦是非常重要 面对教室里一张张略带成熟的面孔，我们的心情是一样的急切，恨不得把所有的知识
6、都传授给他们。但同学的智力和非智力的因素差异很大，这就迫使我们不能在教学中一条线画齐，同意他们的参差不齐，各有侧重，向着共同的目标去迸发。 (一)学习英语要随时随地多听多记多累积，以弥补不同地域的文化差异 常听我们身边的同学说，要是把我放到国外，我的英语水平一定顶 呱呱。可关于绝大多数同学来说那时不现实的。为了避免这种语言环境的弊端，我们只有从自身做起，天天保持收听原版的收音机、磁带，有机会寒暑假去参见一些夏令营，听听外国人的纯正的英美发音。还要扩展自己的阅读量，多从网上摘取一些地道的英美日常交际用语和语言的习惯表达法，在读书时也要像中文一样做些读书札记，体会好的词语运用。只有通过各种渠道，我
7、们的英语水平才干稳中有升，尽量给自己多创造机会，营造学习的氛围，以弥补不同地域的文化差异，切不可操之过急。 (二)建立英语小档案，记录同学学习英语的成长历程 作为英语老师，我们应该把工作做细，如果能给同学建立一份英语档案，将有利于同学和老师共同控制教学和学习策略，无论是进步还是退步，都有了更有说服力的证据，培养了同学不断反思学习的能力。教师也可以从同学的反思材料中了解同学缺什么，要补什么。当他们亲眼证实自己的进步与退步后，便会积极地反思与自我批评，而且对老师来说也是一种很新颖的英语课堂评价方式，我们可以依据自己的必须要，制定一个或多个评价表格，有教师的评价也有同学自己的评价，从课上到课下，从个
8、人问答到小组活动，从天天的作业到周考和月考，每个环节都可以体现同学英语学习方面的成长历程。在开家长会地时候也是一个重要的说事依据，而且可以具体到一周内同学没有完成作业的次数，上课有什么违反课堂纪律的行为，考试中有哪些弱项该如何改善等。 以上是我对英语教学中的一些浅显的心得，有些思想还不成熟，还有待于进一步完善。而所有像我这样的年轻老师，都会有满腔的壮志豪情，对工作无限的热忱和一身使不完的劲。我想在与同学同经历共体验之后，我们也会脱去稚嫩而变得成熟与干练，这种对所任学科的心得也会浅出而深入。让我们用自身阅历地增长丰和富我们教师的职业魅力吧! 英语老师个人工作心得体会2 在英语教学施行中，在与同学
9、的相处过程中，在向同学科老师学习的过程中，我不断地反思，总结自己在教学上的一些做法，力求不断地提升自己的教学水平，以便实现高效课堂教学。虽然没有取得多么特别的成绩，但在教学方面也有了自己的一些心得体会： 首先，不断地激发同学学习英语的兴趣，消除他们对英语的恐惧感，这对提升英语课堂教学效率起着积极的推动作用。在这方面我努力做到： (一)备课： 制定出明确的、切合同学实际的、能够使绝大多数同学都能完成的教学任务，让同学感觉到学有所获，有成就感，从而慢慢对英语学习产生深厚的兴趣。 (二)上课： 老师做到精神饱满，充满自信，充满激情。用自己的这种状态去感染同学，调动他们的积极性。同时心中装着每一个同学
10、(承认差异，兼顾差异)，让每一个同学都有参加学习的机会，特别关注后排同学和性格内向的同学，让同学感受到老师是平等的对待每一个同学。我们都有这样的感觉，同学喜爱哪个老师，他就愿意学习哪一门课，就会对哪一门课程感兴趣。一旦同学对英语学习有了兴趣，他们就会变被动的学习为自觉主动的学习。 (三)作业： 作业是同学对课堂知识掌握程度的检验与巩固，同学在学习中存在的问题都会在作业中体现出来。作业的布置一定要科学， (1)量要适中。量太少，多数同学会觉得无事可做;量太大，同学会把作业当成包袱，时间长了会对学习失去兴趣，甚至产生厌学情绪。 (2)内容要具体。让同学知道作业要求，不但知道作业是什么，还要知道作业
11、应完成到什么程度。 (3)作业的制定要有层次，要兼顾不同同学的学习必须要，让所有的同学都能感觉到学有所得。 (4)及时检查。作业有布置，有检查，有批改，关于作业中出现的问题应及时反馈，及时解决。共性问题集中解决，个性问题单独解决，尤要关注学困生。 第二，知识点的讲授：关于重点、难点知识点，我采用这样的方式讲授，即让同学在语言训练中习得知识，而不是呆板的讲授，呆板的讲授只会让同学产生厌恶感。力求让有限的课堂时间真正成为同学积极参加的语言训练过程。语言必须要大量的模仿和操练，毕竟不下水是永远也学不会游泳的。 第三，向同学科的前辈们请教学习。“尺有所短，寸有所长。取他人之长，补己之短。这一点至关重要
12、。 “学而不思则罔，思而不学则殆。“学然后知不够，教然后知困。常常反思自己的教学，发扬成绩和优点，及时改正缺点和失误，不断提升自己的教学水平。 英语老师个人工作心得体会3 本学期我任教七(1)、七(3)两个班级的英语教学。临近年末，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提升。但也存在不够之处，现总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、保持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向
13、上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，帮助同学对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面 我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学制定课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提升业务水平。 三、教育教学工作方面 我认真学习，勤于专研，注重在施行中积极探
14、究新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深入领会新课改的理念，注重激发和培养同学学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使同学在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提升自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的同学英语学习成绩很好， 在今后的工作中，我会更加努力学习，提升自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战。 英语老师个人工作心得体会4 实习期间，我担任八年级一班的班主
15、任和七年级三班一个月的代理班主任。这是两个可爱的集体，在我看来他们已经是我工作和生活不可分开的一部分。无论我当班主任的时间仅仅半年，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。作为一名实习班主任，我充分尊重同学的个性，热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，接纳每一个孩子，相信每一个孩子都是将来的栋梁之材，做到有教无类。 (一)班会 我成功的带领八年级一班我举行了“情系玉树，大爱无疆主题班会，也带领七年三班开展“感恩主题活动，让同学们知道，要学会“感恩。我带领三班在后面的墙壁上，一起做剪纸贴花，还在一些图案上面亲手写下我对他们的寄语，我们共同参加带来的是我们的凝集力! (二)班级管理 班级管理工作中，我力求做到十个点，这也是我在大学中学到的： 第一、疏堵结合，凝沙成塔; 第二、 内外结合，稳中求进; 第三、抓放结合，相得益彰; 第四、 抑扬结合，整体推动; 第五、言传身教，为人师表; 第六、 品学兼顾，教书育人; 第七、身心结合，全面发展; 第八、 宽严结合，科学施爱; 第九、熏习结合，内化升华; 第十、 家校结合，形成合力 1.确立共同的奋斗目标。我和八一班同学们制定的第一个奋斗目标是在月考中拿年级第一。在我们的共同努力下，第一个目标实现了，这就提升了我的威信，使同学看到集体力量，加强同学信心，提升班集体凝集力。 2.培养得力的班委干部。作为实习班主任，我与班干部探
