《中班幼儿园的教学方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班幼儿园的教学方案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、中班幼儿园的教学方案 幼儿案园中班数学教案:得数是5的加法 1.幼儿游戏和动手操作,让幼儿学会计算得数是5的加法。 2.进一步理解+,=的含义。 活动准备 1.趣味练习卡片 2.头饰 活动过程 教师:动物王国的国王邀请我们去他的国家玩,你们愿意吗?不过我们要保密码解开才能去,5可以分解成2和几呢? 1.教师:小朋友们动物王国到了,我们一起去小动物家看看吧,小心别被动物咬着,看图算5以内的加法,算对动物送礼物给小朋友,算错动物要把小朋友扣住了。速度快的可以多去几个小动物家。把你的答案记清出点。 2.提问 (1)教师:你刚刚碰到了什么问题?(用4句话表达4幅图)你是怎么答复的?(幼儿列的算式)老师
2、记录 (2)教师:请幼儿观察这些算式它们有个小秘密,看谁能先找出来?3. 教师:这些算式的得数都是5,而且都是加法,那么这4道算式就是5的加法算式。像1+4=5,4+1=5这两道算式数字相同,位置不同,但得数不变,所以看到1+4=5马上就想到4+1=5,我们把他们称为朋友题,同样我们看到2+3=5就会想到什么呢? 1.教师:小动物们都夸我们很聪明 ,我们手里都有动物送给我们的玩具票票, 出示价格。你手里有5元,你能买那两样玩具,你会买什么,为什么?还可以买那两样? 2.幼儿操作 3.总结: (1)有几种方法,买的是什么? (2)如果5元买三样呢? 我们学习了得数等于5得算式板书:1+4=5,4+1=5,2+3=5,3+2=5。