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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班教案认识梯形含反思 可爱小荣荣荣 中班教案认识梯形含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能不受其他图形的干扰在各种图形中找到梯形，学习用多种方法将各种图形变成梯形，感知梯形的基本特征，稳固对几何图形的认识，进展幼儿的观看力，想象力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班认识梯形含反思教案吧。 设计背景 由于梯形的概念幼儿不简单理解，所以活动设计不从概念入手，先以游戏的方式导入，激发幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中充分发泄情感，感受愉悦。活动目标1.感知梯形的基本特征，稳固对几何图形的认识。2.能不受其他图形的干扰在各种图形中找到梯形，学习用多种方法将各种
2、图形变成梯形。3.进展幼儿的观看力，想象力和动手操作能力。4.能在集体面前大胆发言，主动想象。5.大胆说出自己对梯形的理解。重点难点教学重点：初步了解梯形的特征。教学难点：用多种方法将各种图形变成梯形。活动预备1，环境创设预备：活动室内放一些包含梯形的图画。2，教师演示用具：自制动物模型小猴子的圆形嘴巴，小兔子的三角形嘴巴等等几何图形饼干若干三角形，长方形，正方形，圆形等多媒体课件。3：幼儿学具：包含有梯形的图画若干张没涂色。活动过程1，游戏：给小动物喂饼干2，观看了解梯形特征1出示梯形，提问：有几条边？几个角？这个图形像什么？2小结：这个像滑梯的图形叫梯形3各种各样的梯形。出示多媒体课件4两
3、边一样长，只有一边是滑梯的图形是梯形吗？3，操作在各种图形的饼干中找梯形饼干喂小动物吃。要求？想拿一块，在拿两块不同的梯形饼干喂小动物。4，找梯形1在教室里，院子里找一找，说一说。2出示课件:查找梯形宝宝。5，分组活动1给梯形穿衣服涂色2拼一拼：用长方形，正方形，三角形拼梯形。6，小结，结束。教学反思对于梯形，大多数孩子对他都邮感性的认识，这节课我结合幼儿这种感性认识设计了：给小动物喂饼干，找一找，涂一涂，看一看，拼一拼等环节，强化这种感性认识，同时通过比较，老师的点拨，把这种认识上升到理性认识。多样的活动形式，充分考虑到幼儿的个别差异，有利于幼儿的独特进展，课件的播放 让幼儿认识到梯形的多样性，使幼儿在不知不觉中理解梯形的特征。当然，在这节课的设计问题上，我做的还不够预备比较欠缺，在今后的教学中，我会仔细钻研教材，细心设计，使小伴侣在游戏中学到更多学问。 小百科：梯形是指只有一组对边平行的四边形，平行的两边叫做梯形的底边，较长的一条底边叫下底，较短的一条底边叫上底。 第 3 页 共 3 页
