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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班语言优秀教案尊敬老师好品德含反思 可爱小荣荣荣 中班语言优秀教案敬重老师好品德含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步激发对老师的宠爱和敬重之情，知道老师都很关怀、爱惜小伴侣，并教小伴侣学习许多本事，学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容，快来看看幼儿园中班语言优秀敬重老师好品德含反思教案吧。 活动目标： 1、知道老师都很关怀、爱惜小伴侣，并教小伴侣学习许多本事。2、初步激发幼儿对老师的宠爱和敬重之情。3、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。4、关心幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁
2、的事情。活动预备： 儒灵童教材 活动过程：一、活动导入1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事提问导入：小伴侣你喜爱自己的老师吗？你是怎样爱老师的？请听故事河马老师生病了。2、清静听儒灵童故事，情境导入。教师提问：河马老师生病了，小伴侣是怎样关怀老师的？故事总结：河马老师生病了，小伴侣们都特别难过，大家带上礼物去探望老师。老师就像妈妈一样的关怀、喜爱小伴侣；老师还会教小伴侣唱歌跳舞、写字画画，很多本事，也教小伴侣玩游戏。小伴侣们我们也要学会敬重老师、关怀老师。3、看动画提问导入：小伴侣你们平常在幼儿园看到老师是怎么做的？4、仔细看儒灵童动画，启
3、发思索，教师提出如下问题：1动画片里的小伴侣是怎样敬重老师的？2老师和小伴侣都使用了哪些礼貌用语？3小伴侣你是怎样敬重老师的？举例说一说。5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。教师总结：每天早上，老师总是微笑着迎接每一位小伴侣的到来，小伴侣们也应当主动向老师问好，大家都是敬重老师有礼貌的的好孩子，老师信任我们的小伴侣都能做到。三、图谱演示，推断对错教师出示两张图片让幼儿推断对错。教师看图总结：小伴侣，老师就像妈妈一样的关怀照看我们，我们从小要学会敬重老师，要做到听老师的话，做老师的小帮手，
4、这才是敬重老师的表现。四、游戏互动，稳固主题名称：制作贺卡预备：卡纸，油画棒，各色手工纸，剪刀，浆糊等。目的：用自制贺卡表示对教师的敬重和喜爱。1)制作贺卡时提示幼儿运用多种方式撕纸、绘画等。2)提示幼儿正确使用剪刀。3)让幼儿把自己亲自制作的卡片送给园长、老师。提问：你要把贺卡送给谁？你预备向老师说些什么？五、活动延长，主题内化(1)带着幼儿诵读弟子规经典。(2)教师在日常生活中要提示幼儿见到老师要问好，学会敬重老师。(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。 教学反思： 在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们清静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教育，争取做得更好。 小百科：老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生学问的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为老师之一;也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来肯定正确学问和指导，有能力的人。相关节日是教师节。在古代旧时，老师多称为:师傅、夫子、教书先生、讲郎等等。和老师相像的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。 第 4 页 共 4 页
