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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班音乐公开课教案气球跳舞含反思 可爱小荣荣荣 中班音乐公开课教案气球跳舞含反思这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1.能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态。2.能遵守游戏规则，体验角色扮演的欢乐。3.能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。活动预备：1.气球两个。2.气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。3.音乐、PPT课件。活动过程：一、 情景导入教师让幼儿观看气球跳舞，激发幼儿的学习兴趣。今日老师带来了伴侣(出示气球)气球宝宝最喜爱跳舞了，气球是
2、怎样跳舞的?牵动气球飘动，或上下、或左右、或转圈，幼儿随气球做仿照动作。二、听节奏，仿照学习1.你们是怎样跳舞的?幼儿听音乐做各种气球跳舞的动作。(banzhuren)每个孩子都是一个气球宝宝，气球宝宝来跳舞了。气球宝宝带上高兴的心情，好看的舞蹈要跳舞了。总结还有什么好看的动作，如两人拍拍手、抱一抱、转一转等。2.提问：气球宝宝快乐时从哪里看出来。气球宝宝快乐时又有好伴侣来了。(播放课件)小鸟飞来了。请幼儿仿照小鸟飞。小鸟要与气球一起跳舞。幼儿分两组，一组扮气球，一组扮小鸟，随音乐做动作，小鸟与气球一起跳舞。3.听，又有谁来了?播放音乐，教师提问：猜猜是谁来了?之后播放课件：老鹰飞来了。提问老
3、鹰来了气球会怎样?(被捉破)请幼儿仿照气球被老鹰啄破时是什么样。老师扮老鹰，幼儿扮气球演示一遍，再请一幼儿扮老鹰，其余幼儿扮气球。聪慧的气球是不会被啄破的，应当怎样做?提示幼儿老鹰来啄时快飞到凳子上去。三、分角色，玩游戏，渗透学习1.教师带着幼儿玩游戏，提示幼儿各个环节应留意的问题(老鹰捉气球时，坐回凳子上的气球是不会被捉到的。)2.幼儿自由选择游戏角色，玩游戏。3.深入游戏：气球跳舞。听音乐说一说发生了什么故事，教师讲解游戏规则。4.播放音乐和课件，幼儿一起做游戏。(教师指出幼儿游戏中错误的做法。)游戏反复进行。四、教师小结表扬鼓舞在游戏中遵守规则的幼儿。五、活动延长幼儿带着气球回去跟其他小伴侣一起玩气球跳舞的游戏，留意遵守游戏规则。活动反思：在这节课中我真正感悟到了：教师语言情景创设的重要性，教师的引导语关系着幼儿的表现，关系着整节课目标的趋向。教师语言情景创设的重要性，教师的引导语关系着幼儿的表现，关系着整节课目标的趋向。 中班音乐公开课教案气球跳舞含反思这篇文章共2869字。 第 3 页 共 3 页
