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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班音乐活动教案优质课小海军含反思 可爱小荣荣荣 中班音乐活动教案优质课小海军含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试运用语言、节奏、动作等方式表现小海军原曲与变速后曲子的异同，重点感受与表现变速曲中所表达的小海军操练归来的各种生活情景，感受小海军原曲的坚决、雄壮、有力以及变速后音乐的温柔与优美体验音乐改变美的奇妙，萌发对小海军的喜爱，增添幼儿大胆参加活动的自信念，快来看看幼儿园中班音乐活动优质课小海军含反思教案吧。 幼儿园中班音乐教案： 小海军 幼儿对自己熟识的音乐材料的各种音乐表现手段的改变，尤其宠爱与敏感。小再军以其雄壮有力的旋律、生动易
2、懂的歌词与动作提示性极强等特点，深受中班幼儿的宠爱。为此，我们尝试依据中班幼儿的进展水平，在保持小海军原有音乐旋律的基础上，转变其速度、力度等音乐元素，引导幼儿通过倾听，感受其音乐性质的改变，并结合海军生活录像、教师诗化的语言及幼儿自身的节奏动作、体态表现等，引导幼儿感受音乐的改变，体验音乐的奇妙，进而提高幼儿对音乐的理解、观赏及感悟能力。活动目标：1、感受小海军原曲的坚决、雄壮、有力以及变速后音乐的温柔与优美体验音乐改变美的奇妙。2、尝试运用语言、节奏、动作等方式表现小海军原曲与变速后曲子的异同，重点感受与表现变速曲中所表达的小海军操练归来的各种生活情景。3、萌发对小海军的喜爱，增添幼儿大胆
3、参加活动的自信念。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。5、感受音乐的欢快强烈的心情。活动预备：初步能演唱歌曲小海军；海军生活VCD；海军帽、彩旗等。活动过程：一、演唱小海军，进一步感受与表现原曲雄壮有力的性质1、幼儿随进行曲入场。2、师幼共同表演小海军3、引导幼儿运用语言、肢体动作等方式表达对原曲雄壮有力性质的体验。提出问题：听了这首音乐有什么感觉?音乐中的小海军们正在做什么?(幼儿纷纷用雄壮、有力量、神气、有精神等词汇来表达自己对音乐的感受，并且用动作、语言等方式表现和描述音乐中的小海军正在开炮艇、搏斗、射击、瞄准、操练由此可见幼儿对原曲音乐性质的理解比较到位，有自己的感受和体验。)
4、二、观看表现海军生活的VCD，同时观赏小海军变速曲，引导幼儿感受乐曲变速后温柔、优美的性质1、鼓舞幼儿大胆表达自己对音乐的理解。提出问题：同样是小海军的歌曲，如今听起来感觉怎么样?和原来有什么不同?音乐中操练归来的小海军们在做什么?(幼儿能运用优美、清静、很慢、很轻、温柔等词汇来表达自己听完小海军的变速曲后的感觉。刚开始他们只感受到和原来相比音乐速度变慢了，并没有发觉音乐强弱的转变。教师将原曲和变速曲再次对比，并通过手势改变引导幼儿感受两曲之间力度的不同。幼儿感受到同样是小海军的歌曲，音乐的强弱、快慢转变了，听起来的也就感觉不一样了由于幼儿对海军的日常生活情景比较生疏，因此他们只能将自己的生活
5、阅历迁移到海军身上，认为操练归来后海军会做吃饭、洗衣服、睡觉等事情。)2、引导幼儿运用身体节奏等方式表现对原曲与变速曲的理解。(头、肩、手、腿、膝、脚等身体部位都成了幼儿表现的道具，他们富有创造性地运用身体节奏较精确地表现音乐的快慢、强弱，不难看出他们对原曲与变速曲的理解进一步深入了)3、观看海军生活VCD后，启发幼儿用动作表现变速曲中小海军的生活情景。(1)师幼共同表现。(表现海军生活的VCD是关心幼儿了解海军操练归来后的生活情景最直接、最便捷的方式。通过观看VCD，幼儿能用动作表现弹吉他、拉小提琴、写信、看书、打电脑等小海军操练归来后的生活。但是在初次的表现中，幼儿的动作比较单一，如有的幼
6、儿始终做看书的动作，没有改变。)(2)教师伴随音乐有表情地朗诵散文诗，引导幼儿再次感受和表现变速曲所表达的情景。(在散文诗的启发下，有些幼儿能边听音乐边依据诗的内容相应地改变动作。)三、创设情境。引导幼儿进一步感受小海军原曲与变速曲的区分。并表现小海军操练与生活的情节1、幼儿在原曲的伴奏下表现小海军操练的情景。2、幼儿登上军舰；完好地表现原曲与变速曲中小海军的不同生活。(活动至此，幼儿能较自主地、完好地运用体态表现原曲与变速曲中小海军的不同生活。尤其对原曲的表现从动作与力度上都十分到位，但是幼儿运用体态表现变速曲时动作的美感有待进一步提升。)教学反思：这次活动是一曲多用的形式在中班上期的初次尝
7、试，因此我们选择幼儿们熟识、喜爱的歌曲小海军作为活动的载体并取得了良好的效罘。在活动中我们运用听听、看看、说说、身体节奏、体态表现等方法逐步引导幼儿感受、体验并表达原曲与变速曲之间的不同感觉。同时，通过教师的语言、动作、神态和环境创设，营造相应的气氛，不断推动幼儿的感受和体验。总的来说，这次活动目标明确、层次清楚、教学策略得当。但是也存在一些问题，有待下一步进行解决：(1)在幼儿听完第一遍变速曲后就请他们说出原曲与变速曲之间不同的缘由还早了些，放在身体节奏之后幼儿可能会更简单理解。(2)幼儿在运用体态表现自己对音乐的感受、体验的美感还不够，在下阶段的活动中应引导幼儿留意动作与音乐之间的联系。 小百科：海军，是以舰艇部队为主体，具有在水面、水下和空中作战的军种，其主要任务有:一是消灭敌战斗舰艇和运输舰船，破坏敌海上交通运输;二是攻击敌海军基地、港口和海岸附近的重要目标;三是协同陆军、空军进行反攻击，保卫海军基地、港口和沿海重要目标;四是协同陆军、空军进行登陆作战和抗登陆作战;五是进行海上封锁和反封锁作战;六是爱护我海上交通运输、渔业生产、资源开发、科学试验和海洋调查的安全 。 第 5 页 共 5 页
