《岭南版 五年级美术 正负图形的画面》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岭南版 五年级美术 正负图形的画面（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 奇特的视觉图形奇特的视觉图形奇特的视觉图形奇特的视觉图形正负图形正负图形正负图形正负图形首先我们想一想正负图首先我们想一想正负图图中究竟有几个人？图中究竟有几个人？分别在哪里？分别在哪里？据说可以找到九张脸的人，据说可以找到九张脸的人，智商可以达到智商可以达到180。同学们赶快找找，同学们赶快找找，测试一下吧测试一下吧 ！柱子是方的还是圆的？柱子是方的还是圆的？ 这张图形的这张图形的奇特之处在奇特之处在哪里？哪里？上升与下降（版画）埃舍尔上升？上升？下降？下降？构成奇特图形有哪些创意方法？构成奇特图形有哪些创意方法？你看到了什么？你看到了什么？鲁宾杯鲁宾杯白色背景上白色背景上 两张对视的黑脸
2、两张对视的黑脸白色的杯子白色的杯子黑色背景上黑色背景上白色背景白色背景 上两张对视的上两张对视的 黑脸黑脸黑色黑色 背景上白色的背景上白色的 花瓶花瓶衬托图案的部分衬托图案的部分（“地地”，负形），负形）图案的部分图案的部分（“图图”，正形），正形）有机有机结合结合正负图形正负图形太太太太极极极极阴阴阴阴阳阳阳阳图图图图 图中的正形是什么？图中的正形是什么？负形又是什么？负形又是什么？ 看一看，找一找看一看，找一找正形正形看一看，找一找看一看，找一找负形既对立又统一构成正负图形有哪些创意方法构成正负图形有哪些创意方法？找一找，看一看找一找，看一看他们的共同点？他们的共同点？运用共同的轮廓线运用
3、共同的轮廓线请根据以下图片作为正形和负形设计一个图形！并谈谈你的构思利用图形素材，发挥你的想象力设计利用图形素材，发挥你的想象力设计一组奇特的图形，并谈谈你的构思！一组奇特的图形，并谈谈你的构思！正负形创作正负形创作公用轮廓元素上有联系轮廓上相似伊莉莎白二伊莉莎白二世和她的丈世和她的丈夫菲利蒲王夫菲利蒲王子的头像子的头像正正负负形形在在海海报报中中的的妙妙用用科科隆隆动动物物园园（德德国国)中国志愿者标志中国志愿者标志发挥你的想象力和创新能力，利用正发挥你的想象力和创新能力，利用正形和负形的关系现在开始设计一组奇形和负形的关系现在开始设计一组奇特的视觉图形特的视觉图形.要求：独立自主完成要求：独立自主完成 构思巧妙、奇特。构思巧妙、奇特。 动动手动动手 动动脑动动脑正负图形在生活中还有很多的妙用，让我们共同去发现吧！
