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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班音乐节日教案劳动真快乐含反思 可爱小荣荣荣 中班音乐节日教案劳动真欢乐含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿观赏乐曲，并用动作和表情仿照劳动者工作的情景，快来看看幼儿园中班音乐节日劳动真欢乐含反思教案吧。 教学目标： 观赏乐曲，并用动作和表情仿照劳动者工作的情景体验唱歌活动带来的愉悦。通过对唱曲的观赏以及对唱词的理解。预备：学问预备：了解五一国际劳动节熟识音乐劳动真欢乐物质预备：图谱、代表劳动者的工作卡及服饰过程：一 导入听音乐、拍打节奏进入活动场地。师：我们拍着欢快的节奏来欢迎各位老师来我们班做客。那我要问了，刚刚那首好听的音乐叫什么？幼儿
2、自由回答劳动真欢乐二 倾听音乐 感受乐曲结构1. 用图谱关心幼儿理解乐曲，分清乐段。师：我们这次看着图谱来拍打节奏，留意听乐曲有几段？幼儿：三个乐段。师：哪两个乐段是一样的？幼儿：一二乐段是一样的。三 用肢体动作表现劳动者的工作。师：这首好听的音乐叫劳动真欢乐，那老师告知过你们劳动节是什么时候？幼儿：五月一日劳动节。师：劳动者是最荣耀的,你们知道的劳动者有哪些？幼儿：医生、老师、工人、清洁工、警察、农民等3、引导幼儿用肢体动作表现这些人的工作时的情景。师：我们学校的杜爷爷，为我们小伴侣做可口的饭菜，让我们快快长高，想一想他是属于什么职业？厨师在厨房里是怎么工作的，用你们的动作来做一做。切菜、炒
3、菜、揉面、蒸馒头小结：幼儿的动作，协作词语进行表现：我们可以根据刚刚拍打的节奏来这样说 如：我是一名厨师，炒呀、炒呀.四 学习律动，按音乐节奏做仿照动作。1.看图谱理解按乐句轮番做仿照动作师：小伴侣工作的可真仔细，如今我们把好听的音乐和你们创编的动作融合在一起试一试吧。幼儿自由练习2.教师与个别幼儿演示3.教师与全体幼儿演示五 区域活动幼儿进行区域活动，教师指导师：刚刚我们创编了厨师工作的动作，那劳动者有许多，在表演区里老师为小伴侣预备了工作卡，你们可以选择自己喜爱的职业，来创编他们工作时的动作，听清要求，1、要根据节奏来创编。2、看清晰自己选择的职业，假如你们选择的职业一样的，可以在一起商议着来进行创编。 小百科：高尔基说，劳动是世界上一切快乐和一切美妙事情的源泉。 第 3 页 共 3 页
