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1、Word(下载后可任意编辑)幼儿园幼儿园五星红旗教案反思 可爱小荣荣荣 幼儿园五星红旗教案反思这是优秀的幼儿园教案设计文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,快来看看幼儿园五星红旗教案反思! 1大班五星红旗升起来教案反思 1大班主题教案五星红旗升起来含反思活动目标:1、让幼儿了解五星红旗是红色的,上面右五颗星。2、知道国旗代表我们的国家,升国旗时药立正行注目礼。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、培育幼儿敏锐的观看能力。5、进展幼儿思维和口语表达能力。活动预备:国旗、国歌录音。活动过程:一、认识五星红旗:1、这是一面什么旗?它的全称叫什么?2、中华人民共和国国旗事什么颜色的?3、国旗上有什
2、么?小结:这是一面中国国旗,国旗的颜色是红色的,(.来源快思老师教案网)上面有五颗黄色的星星,一颗大星,四颗小星。二、升国旗、奏国歌:1、国旗代表我们的国家,你们在哪里看到国升国旗?2、小学生升旗时,怎么做?解放军升旗时,怎么做?运动员升旗时,怎么做?他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?3、尝试升旗活动,请小伴侣来试着升国旗。活动反思引导孩子主动参加,在讲到五星红旗图案的含义时,让孩子挥挥五星红旗,深情地看看五星红旗,仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式,激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。2大班社会教案五星红旗升起来含反思活动目标1、 引导幼儿说出五星红旗的主要特征,初步理解其
3、含义。2、 激发五星红旗升起的自豪感。3、 鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。环境创设 国旗、运动员获奖、火箭升起时升五星红旗图片、国歌录音重点与难点了解国旗特征和含义,敬重国旗活动过程一、 认识国旗1、 这是一面什么旗,它的全称是什么?2、 国旗是什么颜色的?3、 国旗上有什么?在什么位置?4、 教师小结。五星红旗是我们国家的国旗,旗面是红色的,一只大的五角星,四只小的五角星,是黄色。大的代表中国共产党,小的代表全国人民。五只五角星在红旗的左上角。二、 找国旗1、你在哪里看到过国旗?2、这里有很多国旗,你能从中找到国旗吗?为什么是国旗?三、升国旗,奏国
4、歌1、 国旗代表我们的祖国,那你知道升国旗是奏什么歌吗?放国2、 小学生升旗时怎么做?解放军和运动员又是怎么做的?3、 他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?4、 幼儿一起跟着录音唱国歌。歌录音过渡语:那在哪些场合要升国旗奏国歌呢?四、升国旗1、放中国宇宙飞上天的照片。2、登上南极的照片3、运动员获冠军的照片。五、延长活动做国旗学折五角星。 价值分析:通过对五星红旗外表的观看了解五星红旗。在找找认认中进一步认识国旗。了解升五星红旗时奏国歌意义,在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义。进一步体会国旗代表国家的含义。活动反思引导孩子主动参加,在讲到五星红旗图案的含义时,让孩子挥挥五星红旗,
5、深情地看看五星红旗,仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式,激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。3大班教案五星红旗升起来含反思目标:1、让幼儿了解五星红旗是红色的,上面右五颗星。2、知道国旗代表我们的国家,升国旗时药立正行注目礼。3、能在集体面前大胆发言,主动想象,提高语言表达能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。预备:国旗、国歌录音。过程:一、认识五星红旗:1、这是一面什么旗?它的全称叫什么?2、中华人民共和国国旗事什么颜色的?3、国旗上有什么?小结:这是一面中国国旗,国旗的颜色是红色的,上面有五颗黄色的星星,一颗大星,四颗小星。二、升国旗、奏国歌:1、国旗代表我们的国
6、家,你们在哪里看到国升国旗?2、小学生升旗时,怎么做?解放军升旗时,怎么做?运动员升旗时,怎么做?他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?3、尝试升旗活动,请小伴侣来试着升国旗。教学反思:引导孩子主动参加,在讲到五星红旗图案的含义时,让孩子挥挥五星红旗,深情地看看五星红旗,仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式,激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。2幼儿园五星红旗升起来教案反思1大班主题教案五星红旗升起来含反思活动目标:1、让幼儿了解五星红旗是红色的,上面右五颗星。2、知道国旗代表我们的国家,升国旗时药立正行注目礼。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、培育幼儿敏锐的观看能力。5、进
7、展幼儿思维和口语表达能力。活动预备:国旗、国歌录音。活动过程:一、认识五星红旗:1、这是一面什么旗?它的全称叫什么?2、中华人民共和国国旗事什么颜色的?3、国旗上有什么?小结:这是一面中国国旗,国旗的颜色是红色的,(.来源快思老师教案网)上面有五颗黄色的星星,一颗大星,四颗小星。二、升国旗、奏国歌:1、国旗代表我们的国家,你们在哪里看到国升国旗?2、小学生升旗时,怎么做?解放军升旗时,怎么做?运动员升旗时,怎么做?他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?3、尝试升旗活动,请小伴侣来试着升国旗。活动反思引导孩子主动参加,在讲到五星红旗图案的含义时,让孩子挥挥五星红旗,深情地看看五星红旗,仔细想想五星红
8、旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式,激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。2大班社会教案五星红旗升起来含反思活动目标1、 引导幼儿说出五星红旗的主要特征,初步理解其含义。2、 激发五星红旗升起的自豪感。3、 鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。环境创设 国旗、运动员获奖、火箭升起时升五星红旗图片、国歌录音重点与难点了解国旗特征和含义,敬重国旗活动过程一、 认识国旗1、 这是一面什么旗,它的全称是什么?2、 国旗是什么颜色的?3、 国旗上有什么?在什么位置?4、 教师小结。五星红旗是我们国家的国旗,旗面是红色的,一只大的五角星,四只小的五角星,是黄色。大的
9、代表中国共产党,小的代表全国人民。五只五角星在红旗的左上角。二、 找国旗1、你在哪里看到过国旗?2、这里有很多国旗,你能从中找到国旗吗?为什么是国旗?三、升国旗,奏国歌1、 国旗代表我们的祖国,那你知道升国旗是奏什么歌吗?放国2、 小学生升旗时怎么做?解放军和运动员又是怎么做的?3、 他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?4、 幼儿一起跟着录音唱国歌。歌录音过渡语:那在哪些场合要升国旗奏国歌呢?四、升国旗1、放中国宇宙飞上天的照片。2、登上南极的照片3、运动员获冠军的照片。五、延长活动做国旗学折五角星。 价值分析:通过对五星红旗外表的观看了解五星红旗。在找找认认中进一步认识国旗。了解升五星红旗时奏
10、国歌意义,在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义。进一步体会国旗代表国家的含义。活动反思引导孩子主动参加,在讲到五星红旗图案的含义时,让孩子挥挥五星红旗,深情地看看五星红旗,仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式,激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。3大班教案五星红旗升起来含反思目标:1、让幼儿了解五星红旗是红色的,上面右五颗星。2、知道国旗代表我们的国家,升国旗时药立正行注目礼。3、能在集体面前大胆发言,主动想象,提高语言表达能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。预备:国旗、国歌录音。过程:一、认识五星红旗:1、这是一面什么旗?它的全称叫什么?2、中华人民共
11、和国国旗事什么颜色的?3、国旗上有什么?小结:这是一面中国国旗,国旗的颜色是红色的,上面有五颗黄色的星星,一颗大星,四颗小星。二、升国旗、奏国歌:1、国旗代表我们的国家,你们在哪里看到国升国旗?2、小学生升旗时,怎么做?解放军升旗时,怎么做?运动员升旗时,怎么做?他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?3、尝试升旗活动,请小伴侣来试着升国旗。教学反思:引导孩子主动参加,在讲到五星红旗图案的含义时,让孩子挥挥五星红旗,深情地看看五星红旗,仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式,激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。3大班主题教案五星红旗升起来含反思活动目标:1、让幼儿了解五星红旗是红色的,
12、上面右五颗星。2、知道国旗代表我们的国家,升国旗时药立正行注目礼。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、培育幼儿敏锐的观看能力。5、进展幼儿思维和口语表达能力。活动预备:国旗、国歌录音。活动过程:一、认识五星红旗:1、这是一面什么旗?它的全称叫什么?2、中华人民共和国国旗事什么颜色的?3、国旗上有什么?小结:这是一面中国国旗,国旗的颜色是红色的,(.来源快思老师教案网)上面有五颗黄色的星星,一颗大星,四颗小星。二、升国旗、奏国歌:1、国旗代表我们的国家,你们在哪里看到国升国旗?2、小学生升旗时,怎么做?解放军升旗时,怎么做?运动员升旗时,怎么做?他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?3、尝试升旗
13、活动,请小伴侣来试着升国旗。活动反思引导孩子主动参加,在讲到五星红旗图案的含义时,让孩子挥挥五星红旗,深情地看看五星红旗,仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式,激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。4中班优秀社会教案中国五星红旗含反思【活动目标】1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重;2、理解五星红旗的象征意义;3、升旗时能保持正确的姿态。4、主动的参加活动,大胆的说出自己的想法。5、教育幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯。【活动预备】阅历预备:幼儿见过国旗,观看过幼儿园的升旗仪式,幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗;材料预备:红旗飘飘及国歌音乐,各国国旗人手一个,国旗飘飘Ppt,
14、天安门升旗仪式视频。【活动过程】幼儿手持国旗随着红旗飘飘的音乐进场。一、观看不同国旗。师:小伴侣,你们看,这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜爱哪一面国旗?为什么?二、认识五星红旗,理解国旗的象征意义。1、让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。1出示Ppt,观看五星红旗。师:在这些国旗里,哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?国旗上的五角星是一样大的吗?它们是怎么排列的呢?五颗星星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗叫什么?2游戏:国旗学问抢答。小结:这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗,是我们国家的国旗。2、理解国旗的象征意义。1商量在
15、哪里见过国旗。提问:你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?2看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志,知道国旗代表中国人。师:除了小伴侣说的地方,还有哪些地方有五星红旗呢?运动员你看到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?因为这些运动员都是中国人,代表中国参与竞赛?为什么衣服上有五星红旗的标志?我们的五星红旗挂的最高,是冠军,第一名。这是谁呀杨利伟他是哪个国家的?你怎么知道的?我们是哪个国家的人?我们都是中国人,中国人可厉害了?3看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗,这些都是我们中国制造。小结:这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国真棒!4看Ppt钓鱼岛
16、等图片,进一步了解国旗代表中国,要扞卫中国的领土。师:这是哪里?钓鱼岛你们知道是哪个国家的吗?中国的但是有一个国家日本想把这个岛抢过去,你们同意吗?那我们应当在钓鱼岛上插上我们的五星红旗,看,插上去了,如今钓鱼岛是中国的,我们一起大声说钓鱼岛是中国的!3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。1观看升旗仪式,感受庄严气氛。在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式,我们来看一段录像,看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?小结:观看升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。2播放视频,全体起立进行升旗仪式。教师:如今我们也来一次升旗仪式,参与升旗仪式时要立正,不
17、讲话,眼睛看着国旗。如今请全体起立,升国旗,行注目礼,唱国歌。延长活动:1、体育区:抢夺钓鱼岛。2、美工区:制作五星红旗;附抢答题:1、我们国家的国旗叫什么名字?2、五星红旗是什么颜色?什么样子?3、五星红旗上面有什么?分别是什么样?4、五颗星星分别代表什么?5、升国旗时小伴侣应当怎么做?请示范。 教学反思: 教学过程中,幼儿主动协作,仔细尝试,在自主练习里获取了阅历,又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦,到达寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。5小班上学期社会教案我爱五星红旗含反思 活动内容: 我爱五星红旗 活动目标:1、初步了解五星红旗的名称及特征。2、了解升旗仪式礼仪,知道要敬重国旗
18、。3、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、培育幼儿的爱国情操。活动重点: 初步了解五星红旗的名称及特征。 活动难点: 了解升旗仪式礼仪,知道要敬重国旗。 活动预备:1、幼儿参与过升旗仪式。2、多媒体课件活动过程:认识五星红旗。1、观看多媒体课件幼儿观看认识教师提问:1这是什么?幼儿自由发言(2是什么颜色的?上面有什么?教师小结:这是五星红旗是中华人民共和国的国旗,它代表我们的国家。它是红色的,上面有一颗大星星,旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的四周。2、喜爱国旗、敬重国旗。1谈话:观看图片师;这张图片上有谁?他们在干什么?为什么要升国旗?2敬重国旗师;国旗代表中国
19、,解放军叔叔每天在天安门广场升旗,全部的人看到我们的国旗都要敬礼;运动员竞赛得了第一名就会升起国旗,他们的心里就会特别高兴;小学生们看到升旗也要敬礼。师:幼儿升国旗时要站立端正,面对国旗行注目礼,直到国旗冉冉升起,这样做就是敬重国旗。3、教育幼儿从小喜爱、敬重国旗师,你们是怎样敬重国旗?幼儿园升国旗时时你是怎么做的?请幼儿示范怎么站;说说自己怎么做的。4、观赏歌曲国旗多秀丽结束。 教学反思: 总观这堂课,我个人觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容也做了正确处理,教学设计板块清楚,发挥了小组合作的有效性,但还存在许多详情问题。6中班社会活动教案五星红旗含反思 活动目标:1.感受升国旗时的庄严气
20、氛和对国旗的敬重。2.理解五星红旗的象征意义。3.升旗时能保持正确的姿态。4.培育幼儿敏锐的观看能力。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备:阅历预备:幼儿见过国旗,观看过幼儿园的升旗仪式,幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗;物质预备:红旗飘飘及国歌音乐,各国国旗人手一个,国旗飘飘Ppt,天安门升旗仪式视频。活动过程:一、观看不同国旗。教师:小伴侣,你们看,这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜爱哪一面国旗?为什么?二、认识五星红旗,理解国旗的象征意义。1.让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。(1)出示Ppt,观看五星红旗。教师:在这些国旗里,哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面国旗
21、是什么颜色的?上面有什么?国旗上的五角星是一样大的吗?它们是怎么排列的呢?五颗星星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗叫什么?(2)游戏:国旗学问抢答小结:这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗,是我们国家的国旗。2.理解国旗的象征意义。(1)商量在哪里见过国旗。提问:你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?(2)看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志,知道国旗代表中国人。教师:除了小伴侣说的地方,还有哪些地方有五星红旗呢?(运动员)你看到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?(因为这些运动员都是中国人,代表中国参与竞赛?为什么衣服上有五星红
22、旗的标志?(我们的五星红旗挂的最高,是冠军,第一名。这是谁呀 (杨利伟)他是哪个国家的?你怎么知道的?我们是哪个国家的人?我们都是中国人,中国人可厉害了?(3)看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗,这些都是我们中国制造。小结:这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国真棒!(4)看ppt钓鱼岛等图片,进一步了解国旗代表中国,要捍卫中国的领土。教师:这是哪里?(钓鱼岛)你们知道是哪个国家的吗?(中国的)但是有一个国家日本想把这个岛抢过去,你们同意吗?那我们应当在钓鱼岛上插上我们的五星红旗,看,插上去了,如今钓鱼岛是中国的,我们一起大声说钓鱼岛是中国的!3.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重
23、。(1)观看升旗仪式,感受庄严气氛。在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式,我们来看一段录像,看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?小结:观看升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。(2)播放视频,全体起立进行升旗仪式。教师:如今我们也来一次升旗仪式,参与升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。如今请全体起立,升国旗,行注目礼,唱国歌。活动反思:通过对五星红旗外表的观看了解五星红旗,在找找认认中进一步认识国旗,了解升五星红旗时奏国歌意义,在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义,进一步体会国旗代表国家的含义。7中班教案五星红旗活动目标:1、 感
24、受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重;2、 理解五星红旗的象征意义;3、 升旗时能保持正确的姿态。4、 主动的参加活动,大胆的说出自己的想法。5、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动预备:阅历预备:幼儿见过国旗,观看过幼儿园的升旗仪式,幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗;物质预备:红旗飘飘及国歌音乐,各国国旗人手一个,国旗飘飘Ppt,天安门升旗仪式视频。活动过程:幼儿手持国旗随着红旗飘飘的音乐进场。一、 观看不同国旗。教师:小伴侣,你们看,这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜爱哪一面国旗?为什么?二、 认识五星红旗,理解国旗的象征意义。1、 让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。1 出示
25、Ppt,观看五星红旗。教师:在这些国旗里,哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?国旗上的五角星是一样大的吗?它们是怎么排列的呢?五颗星星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗叫什么?2游戏:国旗学问抢答小结:这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗,是我们国家的国旗。2、 理解国旗的象征意义。1 商量在哪里见过国旗。提问:你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?2 看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志,知道国旗代表中国人。教师:除了小伴侣说的地方,还有哪些地方有五星红旗呢?运动员你看到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星
26、红旗呢?因为这些运动员都是中国人,代表中国参与竞赛?为什么衣服上有五星红旗的标志?我们的五星红旗挂的最高,是冠军,第一名。这是谁呀 杨利伟他是哪个国家的?你怎么知道的?我们是哪个国家的人?我们都是中国人,中国人可厉害了?3看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗,这些都是我们中国制造。小结:这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国真棒!4看Ppt钓鱼岛等图片,进一步了解国旗代表中国,要捍卫中国的领土。教师:这是哪里?钓鱼岛你们知道是哪个国家的吗?中国的但是有一个国家日本想把这个岛抢过去,你们同意吗?那我们应当在钓鱼岛上插上我们的五星红旗,看,插上去了,如今钓鱼岛是中国的,我们一起大声说钓鱼岛
27、是中国的!3、 感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。1观看升旗仪式,感受庄严气氛。在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式,我们来看一段录像,看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?小结:观看升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。2播放视频,全体起立进行升旗仪式。教师:如今我们也来一次升旗仪式,参与升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。如今请全体起立,升国旗,行注目礼,唱国歌。延长活动:1、 体育区:抢夺钓鱼岛。2、 美工区:制作五星红旗;附:抢答题:1、 我们国家的国旗叫什么名字?2、 五星红旗是什么颜色?什么样子?3、 五星红旗上面有什么?分别是什
28、么样?4、 五颗星星分别代表什么?5、 升国旗时小伴侣应当怎么做?请示范。8大班社会教案五星红旗升起来含反思活动目标1、 引导幼儿说出五星红旗的主要特征,初步理解其含义。2、 激发五星红旗升起的自豪感。3、 鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。环境创设 国旗、运动员获奖、火箭升起时升五星红旗图片、国歌录音重点与难点了解国旗特征和含义,敬重国旗活动过程一、 认识国旗1、 这是一面什么旗,它的全称是什么?2、 国旗是什么颜色的?3、 国旗上有什么?在什么位置?4、 教师小结。五星红旗是我们国家的国旗,旗面是红色的,一只大的五角星,四只小的五角星,是黄色。大的代
29、表中国共产党,小的代表全国人民。五只五角星在红旗的左上角。二、 找国旗1、你在哪里看到过国旗?2、这里有很多国旗,你能从中找到国旗吗?为什么是国旗?三、升国旗,奏国歌1、 国旗代表我们的祖国,那你知道升国旗是奏什么歌吗?放国2、 小学生升旗时怎么做?解放军和运动员又是怎么做的?3、 他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?4、 幼儿一起跟着录音唱国歌。歌录音过渡语:那在哪些场合要升国旗奏国歌呢?四、升国旗1、放中国宇宙飞上天的照片。2、登上南极的照片3、运动员获冠军的照片。五、延长活动做国旗学折五角星。 价值分析:通过对五星红旗外表的观看了解五星红旗。在找找认认中进一步认识国旗。了解升五星红旗时奏国
30、歌意义,在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义。进一步体会国旗代表国家的含义。活动反思引导孩子主动参加,在讲到五星红旗图案的含义时,让孩子挥挥五星红旗,深情地看看五星红旗,仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式,激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。9大班教案五星红旗 活动目标: 1、认识五星红旗(国旗的特征,知道五星红旗由红色的旗面和五颗黄色的五角星组成。 2、初步学习画五角星的技能,能恰当的布置五个五角星。 3、让幼儿能画出五星红旗迎风飘扬的状态。 4、依据色彩进行大胆合理的想象。 5、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的洁净,体验不同形式美术活动的乐趣。 活动预备:
31、 中国国旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。 活动过程: 1、 出示国旗让幼儿边观看边认识。 2、 观看视频了解国旗的由来。 3、 小结:国旗旗由由红色的旗面和五颗黄色的五角星组成,国旗的红色象征革命、五颗五角星及其互相关系象征共产党领导下的革命人民大团结。 4、 幼儿作画: 1、教师留意提示幼儿五颗五角星的位置排列。 2、提示幼儿保持画面干净,教师并准时地巡回指导。 3、教师指导幼儿画出五星红旗迎风飘扬的状态。 5、 评价作品 6、 布置幼儿作品展,让幼儿观赏。 活动总结: 教师针对幼儿的具体表现给予相应评价,让幼儿感受到胜利感和自豪感。并照看到那些能力相对弱的幼儿,让他们也能在活动结束以后获得欢乐,
32、增添了自信念。10大班教案五星红旗升起来含反思 目标:1、让幼儿了解五星红旗是红色的,上面右五颗星。2、知道国旗代表我们的国家,升国旗时药立正行注目礼。3、能在集体面前大胆发言,主动想象,提高语言表达能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。预备:国旗、国歌录音。过程:一、认识五星红旗:1、这是一面什么旗?它的全称叫什么?2、中华人民共和国国旗事什么颜色的?3、国旗上有什么?小结:这是一面中国国旗,国旗的颜色是红色的,上面有五颗黄色的星星,一颗大星,四颗小星。二、升国旗、奏国歌:1、国旗代表我们的国家,你们在哪里看到国升国旗?2、小学生升旗时,怎么做?解放军升旗时,怎么做?运动员升旗时,怎么做?他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?3、尝试升旗活动,请小伴侣来试着升国旗。教学反思:引导孩子主动参加,在讲到五星红旗图案的含义时,让孩子挥挥五星红旗,深情地看看五星红旗,仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式,激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。 幼儿园五星红旗教案反思这篇文章共31530字。 第 26 页 共 26 页