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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班音乐教案三只猴子含反思 可爱小荣荣荣 中班音乐教案三只猴子含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿有初步的安全意识，懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳，在游戏过程中逐步学唱歌曲，初步体验歌曲的诙谐和幽默，通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力，快来看看幼儿园中班音乐三只猴子含反思教案吧。 活动目标： 1、在游戏过程中逐步学唱歌曲，初步体验歌曲的诙谐和幽默。2、有初步的安全意识，懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。3、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。4、体验唱歌活动带来的愉悦。活动重难点：在倾听和做动作及参加游
2、戏的过程中逐步学唱歌曲；理解歌曲的教育含义。遵守游戏规则，体验参加游戏的乐趣。活动预备：1、图片两张，图1上的猴子可移动；2、猴子头上摔的包三个 。活动过程：一、看图片，熟识歌曲内容。1、借助图片，分段学唱歌曲。1出示图片，提问：今日我们这里来了几个淘气的客人，我们一起来看看是谁？它们在干什么？几只猴子在床上跳？三只小猴子在床上跳，可能会发生什么事情？我这儿有一首唱歌的就是这三只猴子在床上跳的事情，请你们听听三只猴子怎么样了？2范唱歌词第一段，提问：三只猴子在床上跳，发生了什么事？引导幼儿用唱的方式把猴子在跳的事情说出来妈妈对它说什么了？旋律13范唱第二、第三段，提问：如今床上还剩几只小猴子？
3、我们来听一听，最终一只小猴子怎么样了？旋律2、3小结：原来三只猴子跳着跳着都从床上掉了下来，头上摔了一个大包。2、幼儿观赏歌曲一至三段。歌曲一我把这首好玩的歌录了下来，我们一起听一听。想唱的小伴侣可以放在心里唱。3、幼儿看图片跟随歌曲一起演唱。旋律第二遍三只淘气的猴子，妈妈刚把他们喊下来，这会他们又爬上了床。我们一起唱歌把他们喊下来吧。4、幼儿演唱，教师用动作和口型提示。旋律第三遍这次，老师不帮助，请你们自己来喊。假如还不大会的可以看老师的口型和动作。二、以游戏的形式继续熟识歌曲。1、幼儿用身体各部位表现猴子。歌曲二123三只猴子如今不跳了。我能把我们小伴侣身上变出三只猴子来。我这只手变出了一
4、只小猴子，还有两只在哪？可以用身体哪个部位来变？2、幼儿集体表演很多猴子在床上跳。旋律第四遍1加滑音三、演唱歌曲最终一段，观看图片，了解小猴子在床上跳的严重后果。1、小猴子们从床上掉下来以后都受伤了，他们会去哪里？出示图2，唱歌曲最终一段。旋律第五遍12、小猴子们伤在哪了？3、你们在家里有像小猴子一样在床上跳吗？除了在床上不能跳，还有哪里不能跳？在幼儿园，有小伴侣在床上跳吗？我们可以在哪跳？小结：看来，在床上、沙发上乱蹦乱跳是一件很危急的事情，以后，我们不要在床上、沙发上跳来跳去了。幼儿园里有一种床叫蹦蹦床，我们可以在那跳。活动延长：我们一起去幼儿园的蹦蹦床上跳一跳吧！跟随音乐有节奏的跳出活动室。歌曲三活动反思：三只猴子是一个比较好玩、易于被孩子理解接受的音乐活动，旋律也比较简洁，孩子们很简单就能把握。再加上形象的图片和好玩的游戏，孩子们很快就学会了。在这个活动的游戏环节，孩子们很简单兴奋，但因为进行了适当的调整游戏也进行得强烈而有序。在活动中穿插钢琴伴奏，这在平常的一些活动中并不常用，但效果却出奇得好，所以在以后的音乐教学活动中，应尽量提供孩子钢琴伴奏，以便更精确、更有效的学习。 小百科：猴子。是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾指分开，大拇指敏捷，多数能与其他原猴亚目和猿猴亚目。 第 4 页 共 4 页
