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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园六一国际儿童节活动反思 可爱小荣荣荣 六一国际儿童节活动反思适用于教学活动的反思当中来，快来看看幼儿园六一国际儿童节反思吧。 进入五月，幼儿园的工作就更忙了，更累了，因为六一儿童节快到了，各班都得预备节目，而我在给幼儿预备小礼物的同时，接到女儿老师的通知，想锻炼一下孩子的胆子，要求我参加年级组的亲子舞蹈天使。接下来就开始排练了，每天晚上下班回家，就是跟女儿在家看动作，因为孩子年龄比较小，身体协调性不是很好，就一个小动作要练整齐，都得花很长时间，但孩子在排练中也表现让人惊讶的毅力。教育老师也抽出时间对我们几对亲子进行排练，有时为了让一个动作有整体的效果，老
2、师一个一个纠正动作，真是难为教育老师和孩子们了。 排练还在进行中曾几何时，惊异于他们能记住自己的位置，惊异于他们能记住自己的动作，惊异于他们能跟上音乐节拍舞动。 孩子们，你们辛苦了，信任你们会表现很好的，预祝你们六一欢乐. 今年的六一画展我们班选择了在纸扇上用水粉画的形式画花鸟类的图案，每一把扇子都是孩子经过自己的想象以及已有阅历经过绘制。绘画是孩子比较喜爱的一种活动，也是孩子表现自我意识、自我感受的主要方式。学前儿童随着生活圈子的扩大，不断萌生出各种需求。有的需求合乎成人世界的规范，能得到满足，而有的，则不能。这时便需要一种表达和宣泄的方式，于是绘画作为一种形象化的语言，自然而然也就为他们所选择。作为幼教工，必需要重视幼儿健康绘画心理的培育。只有拥有健康的绘画心理，幼儿才能画出秀丽的图画，才能健康茁壮成长。通过绘画活动，幼儿的心智可以得到有效地开发。佛洛伊德精神学派的理论认为：孩子内心无意识的东西是从绘画反映出来的。只要细心观看幼儿的绘画作品，我们才能分析出他们的心理状况、心情波动，甚至潜在的一些不健康心理。因此，我们在评价幼儿作品时，一方面要从儿童的情趣、画面是否丰富，是否表达孩子的创造能力入手，另一方面，还要透过画面进行分析，充分了解画面所投射出孩子的心理。只要发觉异样的、有害的心理，就要加以重视，并准时调整教育策略，促使每一个幼儿都能健康茁壮成长 第 2 页 共 2 页
